板鞋竞速（教案） 体育三年级上册

板鞋竞速（教案）
教学目标 通过学习，学生能了解板鞋的动作方法要求，并能初步掌握方法。 通过学习，学会通过口令指挥小组队员做完板鞋运动。 培养学生不怕吃苦和团队合作意识的精神，树立终身体育的意识。
教学重点 三人的节奏及三人之间的配合
教学难点 三人的协调性
场地器材 操场、三人板鞋、接力棒、标志桶
教学过程 课的内容 组织教法与要求
准 备 部 分 1、课堂常规教学 2、徒手操 热身游戏：板鞋竹竿舞 整队、报告人数，师生问好；
2、宣布教学内容、目标及要求； 组织：四列横队成体操队形散开：
ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ △ ①体育委员领做
②学生跟着体育委员做练习
③教师注意纠正动作 组织：四列横队成体操队形散开：
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基 本 部 分 1、原地单脚板鞋练习 2、行进间单脚板鞋走 3、双脚板鞋齐步走 动作要领：三人上板后，由一人自发口令，齐步向前走，后两位同学双手搭肩或双手抱腰，身体稍前倾，脚步整齐向前走,走到标志桶处转弯返回。 板鞋竞速 比赛规则：比赛采用迎面接力的方式进行，交接方式为接力棒；运动员在比赛过程中，应自始至终在各自道次内进行。如果出现某一 队员脚脱离板鞋脚触地或摔倒，须在触地（落地）处重新套好板鞋继续比赛。 组织教法： ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ △ 教师讲解规则，同学们自己体验板鞋； 体验完后请同学们上来讲板鞋的技巧，老师进行总结； 要求：学生套好板鞋体验，注意安全。 教法同上，组织： 组织教法： 教师提示与引导，出示重难点，并示范动作； 分小组进行练习； 教师来回巡视指导； 要求：口令统一大声，正确的穿板鞋，认真练习。 组织教法： 1、教师讲解游戏规则 2、比赛
结 束 部 分 1、小结；
2、放松。 教学步骤： 1、教师集合队伍； 2、对本节课堂点评； 3、宣布下课。