【名师导航】专题02 了解生物圈 中考生物一轮复习学案（含解析）

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专题02 了解生物圈
1.主要考查对生物生存的环境条件的认识。通过对生物与环境相互关系的考查，强化对生物学科知识的理解、运用。学会用生物学知识解释生活中的生物现象。题型比较简单，一般为选择题和填空题。
2.描述生态系统的组成、食物链和食物网、解释某些有害物质会通过食物链不断积累，阐明生态系统的自我调节能力是有限的，这几部分内容经常是结合在一起以分析说明题的形式进行综合考查。通过对教科书有关图表的拓展的考查，突出对图、表的识别和分析能力的考查，以选择题为主。
以选择题形式考查生态系统各个部分间的相互关系，以综合题形式考查池塘生态系统中生物摄取的食物关系，以填空题形式考查食物链书写。
一：生物与环境的关系
（一）环境中的生态因素
1．概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。
2．分类
（1）非生物因素——光、温度、水、空气等。
（2）生物因素——影响某种生物生活的其他生物。
（二）非生物因素对生物的影响
对于所有的生物来说，环境中的非生物因素都影响着它们的生活，当环境中一个或几个非生物因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
非生物因素对生物的影响及常见实例如下表：
影响生物的主要非生物因素 常见实例
温度 淮南为橘，淮北为枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；随海拔高度不同，植被类型不同
水分 仙人掌的叶变成叶刺；沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲
光 不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物；猫头鹰白天休息而晚上觅食
（三）生物因素对生物的影响
自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。生物与生物之间相互影响、相互制约，就构成了一定的生物关系。
生物之间的关系主要有以下几种：
生物的相互关系 合作关系 寄生关系 竞争关系 捕食关系 共生关系
实例 蚂蚁群体 噬菌体与细菌 杂草和水稻 猎豹和羚羊 真菌和藻类的共生体——地衣
（四）生物对环境的适应和影响
1．生物对环境适应的特点
（1）生物对环境的适应具有普遍性
自然界中每一种生物，都会受到周围环境中很多生态因素的影响，生物在长期的进化过程中，也形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为等。如有些动物形成了适应环境的保护色、警戒色、拟态等。
（2）生物对环境的适应是相对的
生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久的适应，每一种生物只能适应一定的环境，而不能适应所有的环境。环境条件的不断变化对生物的适应也有影响。如池塘里的生物对于水生环境是适应的，如果由于气候的变化或地势的改变，池塘逐渐干涸了，生活在那里的大部分生物就会死亡，所以生物对环境的适应是相对的。
2．生物对环境的影响
生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。例如，蚯蚓可以使土壤变得疏松；沙地上栽种植物可以防风固沙，防止水土流失等。
二：对照实验设计的基本原则
科学探究实验
1．探究过程
探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
2．实验设计的基本原则
①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。
②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。
③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。
三：生态系统的概念
概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
四：生态系统的组成
生态系统的组成：生物部分和非生物部分。
组 成 成分及作用
非生物部分 包括阳光、空气、水、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间
生物部分 生产者：主要指绿色植物，通过光合作用制造有机物，为生物生存提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成部分
消费者：主要是各种动物，依据食性将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物
分解者：主要指营腐生生活的细菌、真菌等微生物，作用是把有机物分解成无机物，促进物质循环
五：食物链和食物网
食物链和食物网
（1）食物链：指消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
（2）食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
（3）能量流动特点：单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。
（4）物质循环：组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。
（5）生物富集：有毒物质会随食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
六：生态系统具有一定的自我调节能力
生态系统具有一定的自动调节能力
在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，也叫自动调节能力。生态系统虽然具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态平衡就会被打破。
七：生物圈
1．概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
2．范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3．生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。
1.分不清生物影响环境和环境影响生物
施加者 改变者 结论
生物 环境 生物影响环境
环境 生物 环境影响生物
示例1：（2020湖南常德）生物与环境的关系非常密切，下列属于生物影响环境的实例是（ ）
A.生在青草从中的蝗虫呈绿色
B.枯叶蝶的形状很像枯叶
C.生在风口上的松树长成了旗形
D.炎热的夏天，大树下非常凉爽
【答案】D
【解析】炎热的夏天，大树下非常凉爽，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低周围环境的温度，这体现了生物对环境的影响；其他三项都是环境对生物的影响。
2.不能正确书写食物链
正确书写食物链的要求和易错点
（1）要求：①起点：生产者②终点：最高级消费者③箭头：指向捕食者
（2）易错点：①加入非生物因素②捕食关系错误③出现分解者
示例2:（2020河北石家庄）下列各项中，能正确表示一条完整食物链的是（ ）
A.草→蝗虫→食虫鸟→鹰
B.蝗虫→草→食草籽的鸟
C.鹰→食虫鸟→蝗虫→蛇
D.草→蝗虫→蛇→食虫鸟
【答案】A
【解析】食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3.不明确生物圈的范围和定义
示例3:（2019四川广安）下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.有生物生存的圈层叫做生物圈
D.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面一下各约100米
【答案】C
【解析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境构成的一个统一的整体，以海平面来划分，它向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统。
一.选择题
1.（2021·赤峰）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（　　）
A. 草盛豆苗稀 B. 大树底下好乘凉 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 葵花朵朵向太阳
2.（2021·咸宁）下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 一块农田中的农作物是一个生态系统
B. 生态系统的自动调节能力是无限的
C. 生物圈是地球上最大的生态系统
D. 不同的生态系统是相互独立的，不会发生物质的交换
3.（2021·荆门）毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ）
A. 生物因素对生物的分布产生影响 B. 环境影响生物分布，生物适应特定环境
C. 鹰与鱼之间为竞争关系 D. 生物能影响环境
4.（2021·永州）.竹节虫不活动时看上去像小树枝不易被发现，这体现了生物与环境的关系是（ ）
A. 环境能够影响生物 B. 生物能够影响环境
C. 环境能够适应生物 D. 生物能够适应环境
5.（2021·江津）生物与环境密切相关，下列叙述错误的是（ ）
A. 大树底下好乘凉促于非生物因素对生物的影响
B. 沙漠植物一般叶小、根长，这是自然选择的结果
C. 控制光照长短，可培育反季节花卉
D. 喜阴植物在阳光充足的地方反而生长不好
6.（2021·鸡西）生物与生物之间存在着一定的关系，下面两种生物属于捕食关系的（　　）
A. 牛和羊 B. 狮子和羚羊 C. 水稻和杂草 D. 鸡和鸭
7.（2021·鸡西）入夏以来，有些地区出现了大面积的干旱，地里的农作物大量死亡。这里描述的影响农作物生长的非生物因素主要是（　　）
A. 空气 B. 水分 C. 土壤 D. 温度
8.（2021·通辽）生物与环境的关系非常密切。下列不属于生物适应环境的实例是（　　）
A. 炎热的夏天，大树下非常凉爽
B. 枯叶蝶的形状很像枯叶
C. 爬行动物体表覆盖角质的鱗片或甲
D. 荒漠中的植物——骆驼剌，根系非常发达
9.（2021·长沙）当全世界面临新冠肺炎疫情严峻挑战时，中国帮助世界各国携手抗疫，支持世卫组织主导下各成员国就病毒源头研究开展合作。导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是
A. 共生 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生
10.（2021·赤峰）下图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（　　）
A. 图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰
B. 与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱
C. 该生态系统的能量最终来自于草
D. 蛇和鹰只有捕食关系
11.（2021·株洲）.2020年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延，我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗，取得了很好的效果。下列说法不恰当的是（ ）
A. 此处的食物链可以表示为蝗虫→鸭子
B. 如果农民在农田中喷洒农药DDT，那么鸭子体内积累的DDT比蝗虫多
C. 农田生态系统的成分较简单，其自动调节能力较差
D. 非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体
12.（2021·娄底）初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道（ ）
A. 水府庙湿地公园属于森林生态系统
B. 该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡
C. 水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者
D. 在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多
13.（2021·鄂州）鄂州，以湖而名，依水而兴。境内拥有大小湖泊100多个，是著名的“百湖之市”。下图是我市某湖泊生态系统中部分生物形成的食物网。下列有 关说法，错误的是（ ）
A. 该生态系统中，阳光对水生植物的分布没有影响
B. 该食物网中，鱼和鹭之间存在捕食和竞争关系
C. 该生态系统具有的自动调节能力是有限的
D. 水生植物是该生态系统中的生产者
14.（2021·贵州）粘虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产。造成该农田生态系统生态平衡失调的原因可能是（ ）
A. 大量捕杀黄鼬 B. 大量捕杀田鼠 C. 大量清除杂草 D. 青蛙被大量捕捉
15.（2021·邵阳）农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解、无法排出的杀虫剂。下图为该农田生态系统中的一条食物链，图中方框面积表示甲、乙、丙、丁四种生物体内所含杀虫剂的多少。下列有关说法错误的是( ）
A. 该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲
B. 乙以丙为食
C. 四种生物中含能量最多的是丁
D. 图中的乙就是要喷杀的害虫
16.（2021·黄石）在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。这一事例说明（　　）
A. 生态系统具有一定的自动调节能力
B. 生态系统具有复杂的组成成分
C. 生态系统中各种生物的数量不会改变
D. 生态系统中各种生物相互依存、相互制约
17.（2021·黄石）腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的（　　）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和分解者
18.（2021·恩施）图中图一为某森林生态系统中的食物链和食物网;图二表示图一中的某条食物链中各生物体内有毒物质含量;图三表示生态系统中的碳循环示意图。请选出正确的答案（ ）
A. 图一中包含四条食物链；沿食物链流动的物质和能量，最终都在生物圈消失
B. 图二中的甲对应图一中的生物是吃虫的鸟，它与蜘蛛有竞争和捕食关系
C. 图三中的乙表示生产者，它通过生理过程②不断消耗大气中的二氧化碳
D. 生态农业在图三中的甲类生物主要是牛羊等动物
19.（2021·宜昌）有关稻田养鱼生态系统的说法：①要构成一个完整的生态系统，除水稻鱼类外，补充阳光、空气、水等非生物部分即可；②其中一条食物链是：浮游植物→小鱼→大鱼；③若该生态系统被难以分解的农药污染，则大鱼体内积累的农药最多；④因为在稻田中增加了鱼类所以该生态系统的自动调节能力提高到与热带雨林相同，其中正确的是（ ）
A. ②③ B. ③④ C. ①②③ D. ①②
20.（2021·连云港）生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（ ）
A. 生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C. 生物圈中的生物能影响和适应环境 D. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成
二．填空题
21.（2021·乐山）绿水青山就是金山银山。绿水青山，________数量更多，光合作用的规模更大，为消费者提供的食物、为人类提供的产品更丰富；绿水青山，生态系统的结构更复杂，________能力更强，更容易维持自身的稳定。
三.综合题
22.（2021·永州）甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题：
（1）鼠妇是一种节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的________ 和分节的附肢。
（2）铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免________， 减少误差，提高实验结果的可靠性。
（3）丙同学的实验 ________（填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。
（4）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在________ 土一侧。
（5）丁同学实验中的变量是________。
（6）.进一步分析：除实验探究因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有________（写出一种即可）。
23.（2021·江西）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：近年来江西生态环境持续向好，珍稀物种在各地频繁出现，数量也逐渐增多。2018年12月在靖安县拍摄到20多只中华秋沙鸭，这种国家一级保护动物是第三纪冰川期残存下来的物种，数量极其稀少；2021年4月在九岭山保护区发现我国濒危植物——野生大黄花虾脊兰。虾脊兰花色有白、玫瑰红、蓝、紫等多种，可用块茎人工繁殖。
材料二：今年五一假期，来自上海、天津，南昌等地的近20名学生，在江西省生态学会和省科学院的专家指导下，开展了鄱阳湖生态研学活动。同学们体验了鄱阳湖江豚保护工作。在湖滩草洲上认识了芦苇、蓬蒿、苔草等湿地植物 ， 对鄱阳湖越冬候鸟有了感性认识。
（1）中华秋沙鸭是越冬候鸟，属于________（填“恒温”成“变温”）动物。
（2）材料中描述虾脊兰具有多种花色，这体现了生物多样性中的________多样性，用块茎繁殖的方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖。
（3）根据材料中划线部分的内容，可知湖滩草洲属于________生态系统。
（4）从行为的获得途径判断，候鸟来鄱阳湖越冬属于________行为。
（5）江西生态环境持续向好，频繁出现珍稀物种，这体现了生物与环境的关系是________。
24.（2021·荆门）“绿水青山，就是金山银山”。荆门市政府近年正在努力建设多个湿地公园，优化当地生态环境。某校组织学生到沙洋县曾集镇潘集湖湿地公园研学。期间有学生绘制了如图1所示的食物网，图2表示局部物质循环示意图。请分析回答下列问题。
（1）图1的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是________。
（2）有学生将公园内的生物种类与建立前数据进行比对发现，如今生物种类明显增加，食物网也更复杂。一般而言，生态系统的成分越复杂，其________就越强。
（3）图2中A代表的生物可以是图1中的________。在生态系统中，C的作用是________。
（4）有同学将图1中的昆虫分为一类，吃草籽鸟、鼠、杂食性鸟、鹰分为另一类。他的分类依据可能是________。
25.（2021·临沂）.请仔细阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：如图表示某农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中的三种生物，①、②、③、④表示甲、乙、丙的某些生理过程。
材料二：2021年4月13日日本政府召开相关会议，决定将辅导核污染排入海洋，如此污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康等方方面面，因此这一问题绝不仅仅是日本国内的问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。
（1）.请写出图中C获得能量最多的一条食物链：________。
（2）.碳在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过生理过程[ ________] ________不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的 ________ 。
（3）.福岛周围海域的浅水中有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，藻类植物的这种分布主要受________ 影响。
（4）.与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是________ 。但是若将来福岛核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响，这说明生物圈是 ________ ， 是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护海洋生态环境，人人有责。
答案解析部分
1.【答案】 A
【解析】A．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，A符合题意。
B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。
C．“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水分对生物的影响，C不符合题意。
D．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了非生物因素光对生物的影响，D不符合题意。
2.【答案】 C
【解析】A．一块农田中的农作物，只有植物，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不能构成一个生态系统，不符合题意。
B．任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏，从而降低了生态系统的自我调节能力，不符合题意。
C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，生物部分包括生产者、消费者还有分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，是最大的生态系统，符合题意。
D．不同的生态系统是相互协调的，会发生物质的交换，不符合题意。
3.【答案】 B
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰是主要生
活在空中的鸟类，前肢特化为翼，适于飞翔；鱼是生活在水中的动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍宽大适于划水，适于在食物丰富的浅水生活。因此，“鹰击长空，鱼翔浅底”，是生物对水中、空中环境的适应，说明环境影响生物分布。
4.【答案】 D
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不活动时看上去像小树枝不易被发现，有利于防御敌害，保护自己，这种体态称为拟态，是生物对环境的适应。
5.【答案】 A
【解析】A、大树底下好乘凉，由于大树的存在降低了环境的温度，说明的是生物影响环境，A符合题意；
B、沙漠植物一般叶小、根长，能适应沙漠缺水环境，是自然选择的结果，B不符合题意；
C、控制光照长短，可培育反季节花卉，利用控制非生物因素光照来发展生产，C不符合题意；
D、喜阴植物一般生活在森林的下层，比较阴湿的环境中，这是自然选择的结果，在阳光充足的地方反而生长不好，说明环境对生物有影响作用，D不符合题意。
6.【答案】 B
【解析】牛和羊、水稻和杂草、鸡和鸭具有共同的食性或处于相同的生活环境中，能够形成竞争关系；而狮子能够捕食羚羊，故狮子和羚羊能够形成捕食关系。
7.【答案】 B
【解析】干旱是指淡水总量少，不足以满足人的生存和经济发展的气候现象。有些地区出现了大面积的干旱，地里的农作物大量死亡，是受到水分的影响，则影响农作物生长的非生物因素主要是水分，ACD不符合题意，B符合题意。
8.【答案】 A
【解析】A．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A符合题意。
B．枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，体现了生物适应环境，B不符合题意。
C．蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，C不符合题意。
D．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了吸收更多的水分，同时减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，D不符合题意。
9.【答案】 D
【解析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生
活，只能寄生在其它生物体内，D符合题意。
10.【答案】 B
【解析】A．食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→鼠→鹰、②草→鼠→蛇→鹰、③草→昆虫→鸟→蛇→鹰、④草→昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条，最短的食物链是草→鼠→鹰，A不符合题意。
B．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。森林生态系统比草原生态系统生物种类多，营养结构复杂，所以草原生态系统的自动调节能力相对比较弱，B符合题意。
C．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，草通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，各生物生命活动所需能量最终来自于太阳能，而不是植物草，C不符合题意。
D．鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠又属于竞争关系，因此鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系，D不符合题意。
11.【答案】 A
【解析】A.食物链的起点是生产者，此处的食物链可以表示为植物→蝗虫→鸭子，A符合题意。
B.在“草→蝗虫→鸭子”食物链中，植物的级别最低，体内积累的DDT最少；蝗虫是第二营养级，体内积累的DDT次之；鸭子的级别最高，体内积累的DDT含量最多，B不符合题意。
C.农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，也不稳定，C不符合题意。
D.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园。非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体，D不符合题意。
12.【答案】 C
【解析】A.水府庙湿地公园属于湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“地球之肾”之称，A不符合题意。
B.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，B不符合题意。
C.水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于动物，是生态系统中的消费者，直接或间接以绿色植物为食，不能进行光合作用制造有机物，C符合题意。
D.在食物链中，起点是生产者，数量最多，能为植物本身和其它生物提供物质和能量，
所以在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，水草的能量最多，D不符合题意。
13.【答案】 A
【解析】A.阳光对水生植物的分布有影响，因为植物要进行光合作用，离不开阳光，光照在浅水层较多，深水区光照变少，故会影响水生植物的分布，符合题意。
B.该食物网中，鹭吃鱼体现为捕食关系，鹭和鱼都吃虾，体现为竞争关系，不符合题意。
C.生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能力是有限的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，不符合题意。
D.该生态系统中的生产者是水生植物，不符合题意。
14.【答案】 D
【解析】A.黄鼬不是黏虫的天敌，大量消灭黄鼬，直接影响不大，间接有一定的影响，但不是主要影响，A不符合题意。
B.如果大量捕杀田鼠，那么会减少田鼠对小麦的取食，不会使小麦减产，B不符合题意。
C.黏虫吃小麦和杂草，清除了杂草，大量的黏虫都去吃小麦，能影响小麦的生活，但不是小麦减产的主要原因，C不符合题意。
D.青蛙是黏虫的天敌，大量捕杀青蛙，黏虫没有了天敌会数量大增，造成小麦严重减产，是主要原因，D符合题意。
15.【答案】 D
【解析】A．食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多，根据图片可知，体内有毒物质由多到少的顺序是甲、乙、丙、丁，则食物链为丁→丙→乙→甲，A不符合题意。
B．根据A选项分析可知，乙以丙为食，B不符合题意。
C．能量流动的特点是单向流动和逐级递减，则生物中含有能量最多的是丁，C不符合题意。
D．食物链的起点是生产者（植物），本题的生产者（植物）是丁，害虫是以植物为食，丙以丁为食，则图中的丙就是要喷杀的害虫，D符合题意。
16.【答案】 A
【解析】在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中各种生物之间的关系是相互依赖，相互制约的关系。生态系统之所以能够维持相对平衡的状态，是因为生态系统具有自我调节能力，这种自我调节能力是有一定限度的，当人为干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调。
17.【答案】 C
【解析】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的分解者。
18.【答案】 B
【解析】A、图一中的食物链有：草→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草的昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰，草→食草的昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰，共四条，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，物质能在有机体和无机环境中循环，能量会转换成其他形式的能量，并不会消失，A说法错
误。
B、 根据生物富集现象，有毒物质会沿着食物链逐渐积累，营养级越高，有毒物质浓度越高，图二有毒物质沿着食物链逐级增加，故该食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链：草→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，故甲是吃虫的鸟，它和蜘蛛有竞争和捕食关系，B说法正确。
C、图三中乙的双向箭头代表既能进行①光合作用又能进行②呼吸作用，所以乙是生产者，它能通过①光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，C说法错误。
D、图三中的甲类生物能分解生物的遗体和排出物，属于生态系统中的分解者，主要是营腐生生活的细菌和真菌等，故D说法错误。
19.【答案】 A
【解析】①生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，若要构建一个完整的生态系统，除水稻鱼类外，还缺分解者和非生物部分，如阳光、水等， ①错误。
②食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。稻田养鱼，植物是生产者，鱼是消费者，可写出食物链：浮游植物→小鱼→大鱼，②正确。
③有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。大鱼是该食物网的最高级消费者，它体内积累的有毒物质最多，③正确。
④稻田养鱼属于农田生态系统，与森林生态系统相比，生物种类简单，生物数量少，营养结构简单，因此，其自动调节能力比森林生态系统的要弱的多，④错误。
20.【答案】 C
【解析】A、生物圈的资源而不是取之不尽，用之不竭的，我们要保护资源，避免浪费，A说法错误。
B、生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，B说法错误。
C、生物圈中的生物既能适应环境也能影响或改变环境，生物适应环境具有普遍性，C说法正确。
D、一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分是指影响生物生存的光、温度和水等因素，可见D说法错误。
21.【答案】 绿色植物；自我调节
【解析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，生态系统中生物的种类和数量越丰富，生态系统的自我调节能力越强，生态系统就更稳定，所以，绿色植物数量更多，光合作用的规模更大，为消费者提供的食物、为人类提供的产品更丰富；绿水青山，生态系统的结构更复杂，自我调节能力更强，更容易维持自身的稳定。
22.【答案】 （1）外骨骼（2）偶然性（3）不遵循（4）湿（5）光（6）温度、空气等
【解析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。鼠妇又称“潮虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲。
（2）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自
身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免偶然性，减少误差，提高实验结果的可靠性。
（3）变量唯一能使复杂的问题简单化，变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用，因此除了实验变量外，无关变量都相同，则为了控制无关变量。故丙同学的实验具有光和湿土两个变量，因此不遵循单一变量原则。
（4）由题图可知，甲同学实验的变量是水分，而鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，所以，甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在湿土一侧。
（5）对照实验具有变量的唯一性，由题图可知：丁同学实验中的变量是光。
（6）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。所以，除实验探究因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有温度、空气等。
23.【答案】 （1）恒温（2）基因；无性（3）湿地（4）先天性（5）环境影响生物
【解析】（1）恒温动物是指体温不会随着环境温度的变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳动物。中华秋沙鸭是越冬候鸟，属于恒温动物。
（2）虾脊兰具有多种花色，这是生物体表现的性状，生物的性状是由基因控制的，这体现了生物多样性中的基因多样性。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，用块茎繁殖的方式不经两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（3）湖滩草洲上的植物芦苇、蓬蒿、苔草等属于沼泽植物，是湿地生态系统具有的，因此可知湖滩草洲属于湿地生态系统。
（4）根据行为的获得途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。候鸟来鄱阳湖越冬是鸟类生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
（5）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。江西生态环境持续向好，频繁出现珍稀物种，这体现了生物与环境的关系是环境影响生物。
24.【答案】 （1）捕食和竞争（2）自我调节能力（3）绿色植物；将有机物转变为无机物（4）有无脊椎骨构成的脊椎（或体温是否恒定）
【解析】（1）杂食性鸟以昆虫为食，属于捕食关系，而杂食性鸟和昆虫以绿色植物为食，属于竞争关系，所以图1的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是捕食和竞争。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，有学生将公园内的生物种类与建立前数据进行比对发现，如今生物种类明显增加，食物网也更复杂。一般而言，生态系统的成分越复杂，其自我调节能力就越强。
（3）图2中的A能吸收大气中的二氧化碳，同时释放出氧气，说明是生产者，能进行光合作用，而图1中的绿色植物是生产者，为植物本身和其它生物提供物质和能量，所以图2中的A代表的生物 可以是图1中的绿色植物。在生态系统中，C代表分解者，是将有机物转变为无机物，回归到无机环境中，促进生态系统中的物质循环具有重要的作用。
（4）有同学将图1中的昆虫分为一类，体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，体温不恒定，吃草籽鸟、鼠、杂食性鸟、鹰分为另一类，体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，体温恒定。他的分类依据可能是有无脊椎骨构成的脊椎（或体温是否恒定）。
25.【答案】 （1）甲→A→C（2）②；光合作用；碳——氧平衡（3）光（4）生物种类多，食物网复杂，营养结构复杂；一个统一的整体
【解析】（1）图中，食物链有：甲→A→C，甲→A→B→C，能量流动是沿着食物链进行的，但是能量沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，所以，食物链越长损失的能量越多，食物链越短，C获得的能量越多，所以，图中C获得的能量最多的一条食物链是甲→A→C。
（2）绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水，所以，碳在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过生理过程②光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳——氧平衡。
（3）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，所以，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻”，这种分布主要受光的影响。
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，因为生态
系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统中生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越弱，题干中，海洋生态系统中比农田生态系统中生物种类多，食物网复杂，营养结构复杂，自动调节能力强。但是若将来福岛核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响，这说明生物圈是一个统整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护海洋生态环境，人人有责。
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