湘艺版 一年级上册音乐 第一课 唱呀，跳呀 课件(8张PPT)

(共8张PPT)
唱呀，跳呀
欣赏歌曲《唱呀，跳呀》
欣赏、朗诵歌词，着重体验歌词中所描述的动作，初步尝试运用语调的升降、语气的轻重来表达自己的情感。
反复聆听歌曲，跟唱歌曲。
演唱歌曲，设计几个动作进行表演。
站成圆圈歌唱，学生们轮流在“拍手、跺脚”的提示下做律动，还可以即兴创编自己的节奏。
再见！
的公
2N2
律动
唱呀,跳呀
蒙古族民歌曲调
6666656i26656i2656512333
(念)唱呀,
跳呀,
拍呀
真快乐
(左)
(右)吟
(上)(
(下)
66656123321623556561321666
昌呀
跳呀
拍呀
真快乐!
左)D(右)11(上)
(下)吟
注
拍手
●随着琴声念念拍拍
你在拍手时还能加入跺脚的动作吗
左拍
右拍
上拍
下拍