3.5共点力平衡练习题（word版无答案）
文档属性
| 名称 | 3.5共点力平衡练习题（word版无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 367.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-11 13:22:58 | ||
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文档简介
高中物理必修一第三章第五节共点力平衡练习题
一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）
如图所示，一小球用轻绳悬于点，用力拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向角，且小球始终处于平衡状态．为了使有最小值，与竖直方向的夹角应该是
A. B. C. D.
如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体，与墙面之间放一光滑的圆柱形物体，对施加一水平向左的力，整个装置保持静止．若将的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则
A. 水平外力增大 B. 墙对的作用力增大
C. 对的作用力减小 D. 地面对的支持力减小
如图所示，通过细绳拴在一重物上的氢气球，在水平向右的风力作用下处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角为已知风力大小正比于风速，则当风速增大时，始终保持不变的是
A. 细绳与竖直方向的夹角
B. 细绳对重物的拉力
C. 地面对重物的摩擦力
D. 地面对重物的支持力
如图所示，两个完全相同的小球，用一轻绳拴接。用竖直向上的力作用在绳的中点，绳间的夹角。缓慢增大力，直到两球刚要沿水平面运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则关于此过程下列说法正确的是
A. 绳子的拉力逐渐减小
B. 地面对两球的支持力不变
C. 球运动前瞬间，所受到的摩擦力最大
D. 球与地面间的最大静摩擦力增大
如图所示，市面上有一种折叠笔记本电脑支架，可以实现从到的挡调节，角度增加挡位增加。若笔记本电脑静止在支架面板上，没有与面板底端接触，下列说法正确的是
A. 挡位选择越高，笔记本电脑所受支持力越大
B. 挡位选择越高，笔记本电脑所受摩擦力越大
C. 挡位选择越高，支架对桌面的压力越大
D. 挡位选择越高，支架对桌面的摩擦力越大
如图所示，一只质量为的气球在风中处于静止状态。细绳与竖直方向的夹角为，则风对气球作用力的大小不可能为
A.
B.
C.
D.
如图所示，物体在力的作用下静止于斜面体上，斜面体和竖直墙壁间有水平轻质弹簧连接，水平地面光滑，现缓慢撤去力，当力撤去后，、两物体仍保持静止状态，下列分析正确的是
A. 力撤去前弹簧可能处于原长状态
B. 力撤去后弹簧一定处于伸长状态
C. 力撤去后受到的摩擦力一定比力撤去前大
D. 力撤去后受到的摩擦力可能比力撤去前小
某同学做了这样的实验：如图，将一铁架台放在水平桌面上，其上用轻质细线悬挂一小球，线的悬挂点固定。开始时细线竖直。现将水平力作用于小球上，使小球由实线位置缓慢地拉到虚线位置，拉力、小球始终在同一竖直平面内，且铁架台始终保持静止。则在这一过程中，下列说法正确的是
A. 细线的拉力变小
B. 水平力变大
C. 铁架台对水平桌面的压力变大
D. 铁架台所受水平桌面的摩擦力不变
二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）
如图所示，光滑的四分之一圆弧轨道固定在竖直平面内，端与水平面相切，轨道上的小球在方向始终水平向右的力作用下，缓慢地由向运动，轨道对球的弹力为，则在运动过程中
A. 减小
B. 增大
C. 减小
D. 增大
如下图所示，斜面体始终处于静止状态，当物体沿斜面下滑时有
A. 匀速下滑时，对地面压力等于
B. 加速下滑时，对地面压力小于
C. 减速下滑时，对地面压力大于
D. 对地面压力始终等于
如图所示，一质量为，倾角为的斜面体放在水平面上，质量为的小木块可视为质点放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒为的拉力作用于小木块，拉力在斜面所在平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和小木块始终保持静止状态，则下列说法正确的是
A. 斜面体受到地面静摩擦力的最大值为
B. 斜面体受到地面静摩擦力的最大值为
C. 小木块受到斜面静摩擦力的最大值为
D. 小木块受到斜面静摩擦力的最大值为
如图所示，光滑圆环竖直固定，为最高点，橡皮条上端固定在点，下端连接一套在圆环上的轻质小环，小环位于点，与竖直方向夹角为，用光滑钩拉橡皮条中点，将橡皮条中点拉至点时，钩的拉力火小为，为保持小环静止于点，需给小环施加一作用力，下列说法正确的是
A. 若沿水平方向，则 B. 若沿竖直方向，则
C. 的最大值为 D. 的最小值为
三、实验题（本大题共1小题，共9.0分）
某同学为研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系，做了如下实验：
如图所示，将白纸固定在制图板上，橡皮筋一端固定在点，另一端系一小段轻绳带绳结；将制图板竖直固定在铁架台上。
将质量为的钩码挂在绳结上，静止时描下橡皮筋下端点的位置；用水平力拉点，使点在新的位置静止，描下此时橡皮筋端点的位置；逐步增大水平力，重复次
取下制图板，量出、各点到的距离、；量出各次橡皮筋与之间的夹角、
在坐标纸上做出的图像如图。
完成下列填空：
已知重力加速度为，当橡皮筋与间的夹角为时，橡皮筋所受的拉力大小为_________用、、表示。
由图可得橡皮筋的劲度系数________，橡皮筋的原长________。结果保留位有效数字。
四、计算题（本大题共4小题，共40.0分）
一台空调外机用两个三角形支架固定在外墙上下图，空调外机的重心恰好在支架横梁和斜梁的连接点的上方，重力大小为。横梁水平，斜梁跟横梁的夹角为，。
横梁对点的拉力沿方向，斜梁对点的压力沿方向，这两个力各有多大
如果把斜梁加长一点，仍保持连接点的位置不变，横梁仍然水平，这时横梁和斜梁对点的作用力大小将如何变化
如图所示，质量不等的三个物块、、用劲度系数相同的三个轻弹簧、、依次连接着处于静止状态，、在水平桌面上，上连一细线绕定滑轮通过弹簧连接，此时弹簧、、的伸长量分别为、、，已知的质量为，不计细线与滑轮间的摩擦，取重力加速度。
求弹簧、、的弹力大小。
求、所受的摩擦力大小及方向。
若用一质量的平板把竖直缓慢地向上托起，当弹簧的伸长量是弹簧伸长量的一半时静止不动，则此时平板对的支持力有多大？
如图所示，有一本质量为的书放在一倾角的斜面上，书与斜面间的动摩擦因数为，设，，，。
若对书施加沿斜面向上的力，则求满足书本不打滑的的大小范围；
若对书施加沿水平向右的力，使书匀速向上运动，则求的大小；
用光滑、轻质的挡板将若干本相同的书与题干中相同夹在墙壁之间，施加的水平力为，若书本之间的动摩擦因数为，书本与墙壁之间动摩擦因数为，在保证所有书本都不会打滑的前提下，最多能夹住多少本书？
用三根细线、、将质量均为的两个小球和连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线与竖直方向的夹角为，细线水平，重力加速度为。求：
细线、分别对小球和的拉力大小；
细线对小球的拉力大小；
若保持、的方向，的方向可以调节的，处于什么方向时，的拉力最小，最小拉力大小。
第8页，共8页
第7页，共8页
一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）
如图所示，一小球用轻绳悬于点，用力拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向角，且小球始终处于平衡状态．为了使有最小值，与竖直方向的夹角应该是
A. B. C. D.
如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体，与墙面之间放一光滑的圆柱形物体，对施加一水平向左的力，整个装置保持静止．若将的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则
A. 水平外力增大 B. 墙对的作用力增大
C. 对的作用力减小 D. 地面对的支持力减小
如图所示，通过细绳拴在一重物上的氢气球，在水平向右的风力作用下处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角为已知风力大小正比于风速，则当风速增大时，始终保持不变的是
A. 细绳与竖直方向的夹角
B. 细绳对重物的拉力
C. 地面对重物的摩擦力
D. 地面对重物的支持力
如图所示，两个完全相同的小球，用一轻绳拴接。用竖直向上的力作用在绳的中点，绳间的夹角。缓慢增大力，直到两球刚要沿水平面运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则关于此过程下列说法正确的是
A. 绳子的拉力逐渐减小
B. 地面对两球的支持力不变
C. 球运动前瞬间，所受到的摩擦力最大
D. 球与地面间的最大静摩擦力增大
如图所示，市面上有一种折叠笔记本电脑支架，可以实现从到的挡调节，角度增加挡位增加。若笔记本电脑静止在支架面板上，没有与面板底端接触，下列说法正确的是
A. 挡位选择越高，笔记本电脑所受支持力越大
B. 挡位选择越高，笔记本电脑所受摩擦力越大
C. 挡位选择越高，支架对桌面的压力越大
D. 挡位选择越高，支架对桌面的摩擦力越大
如图所示，一只质量为的气球在风中处于静止状态。细绳与竖直方向的夹角为，则风对气球作用力的大小不可能为
A.
B.
C.
D.
如图所示，物体在力的作用下静止于斜面体上，斜面体和竖直墙壁间有水平轻质弹簧连接，水平地面光滑，现缓慢撤去力，当力撤去后，、两物体仍保持静止状态，下列分析正确的是
A. 力撤去前弹簧可能处于原长状态
B. 力撤去后弹簧一定处于伸长状态
C. 力撤去后受到的摩擦力一定比力撤去前大
D. 力撤去后受到的摩擦力可能比力撤去前小
某同学做了这样的实验：如图，将一铁架台放在水平桌面上，其上用轻质细线悬挂一小球，线的悬挂点固定。开始时细线竖直。现将水平力作用于小球上，使小球由实线位置缓慢地拉到虚线位置，拉力、小球始终在同一竖直平面内，且铁架台始终保持静止。则在这一过程中，下列说法正确的是
A. 细线的拉力变小
B. 水平力变大
C. 铁架台对水平桌面的压力变大
D. 铁架台所受水平桌面的摩擦力不变
二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）
如图所示，光滑的四分之一圆弧轨道固定在竖直平面内，端与水平面相切，轨道上的小球在方向始终水平向右的力作用下，缓慢地由向运动，轨道对球的弹力为，则在运动过程中
A. 减小
B. 增大
C. 减小
D. 增大
如下图所示，斜面体始终处于静止状态，当物体沿斜面下滑时有
A. 匀速下滑时，对地面压力等于
B. 加速下滑时，对地面压力小于
C. 减速下滑时，对地面压力大于
D. 对地面压力始终等于
如图所示，一质量为，倾角为的斜面体放在水平面上，质量为的小木块可视为质点放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒为的拉力作用于小木块，拉力在斜面所在平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和小木块始终保持静止状态，则下列说法正确的是
A. 斜面体受到地面静摩擦力的最大值为
B. 斜面体受到地面静摩擦力的最大值为
C. 小木块受到斜面静摩擦力的最大值为
D. 小木块受到斜面静摩擦力的最大值为
如图所示，光滑圆环竖直固定，为最高点，橡皮条上端固定在点，下端连接一套在圆环上的轻质小环，小环位于点，与竖直方向夹角为，用光滑钩拉橡皮条中点，将橡皮条中点拉至点时，钩的拉力火小为，为保持小环静止于点，需给小环施加一作用力，下列说法正确的是
A. 若沿水平方向，则 B. 若沿竖直方向，则
C. 的最大值为 D. 的最小值为
三、实验题（本大题共1小题，共9.0分）
某同学为研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系，做了如下实验：
如图所示，将白纸固定在制图板上，橡皮筋一端固定在点，另一端系一小段轻绳带绳结；将制图板竖直固定在铁架台上。
将质量为的钩码挂在绳结上，静止时描下橡皮筋下端点的位置；用水平力拉点，使点在新的位置静止，描下此时橡皮筋端点的位置；逐步增大水平力，重复次
取下制图板，量出、各点到的距离、；量出各次橡皮筋与之间的夹角、
在坐标纸上做出的图像如图。
完成下列填空：
已知重力加速度为，当橡皮筋与间的夹角为时，橡皮筋所受的拉力大小为_________用、、表示。
由图可得橡皮筋的劲度系数________，橡皮筋的原长________。结果保留位有效数字。
四、计算题（本大题共4小题，共40.0分）
一台空调外机用两个三角形支架固定在外墙上下图，空调外机的重心恰好在支架横梁和斜梁的连接点的上方，重力大小为。横梁水平，斜梁跟横梁的夹角为，。
横梁对点的拉力沿方向，斜梁对点的压力沿方向，这两个力各有多大
如果把斜梁加长一点，仍保持连接点的位置不变，横梁仍然水平，这时横梁和斜梁对点的作用力大小将如何变化
如图所示，质量不等的三个物块、、用劲度系数相同的三个轻弹簧、、依次连接着处于静止状态，、在水平桌面上，上连一细线绕定滑轮通过弹簧连接，此时弹簧、、的伸长量分别为、、，已知的质量为，不计细线与滑轮间的摩擦，取重力加速度。
求弹簧、、的弹力大小。
求、所受的摩擦力大小及方向。
若用一质量的平板把竖直缓慢地向上托起，当弹簧的伸长量是弹簧伸长量的一半时静止不动，则此时平板对的支持力有多大？
如图所示，有一本质量为的书放在一倾角的斜面上，书与斜面间的动摩擦因数为，设，，，。
若对书施加沿斜面向上的力，则求满足书本不打滑的的大小范围；
若对书施加沿水平向右的力，使书匀速向上运动，则求的大小；
用光滑、轻质的挡板将若干本相同的书与题干中相同夹在墙壁之间，施加的水平力为，若书本之间的动摩擦因数为，书本与墙壁之间动摩擦因数为，在保证所有书本都不会打滑的前提下，最多能夹住多少本书？
用三根细线、、将质量均为的两个小球和连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线与竖直方向的夹角为，细线水平，重力加速度为。求：
细线、分别对小球和的拉力大小；
细线对小球的拉力大小；
若保持、的方向，的方向可以调节的，处于什么方向时，的拉力最小，最小拉力大小。
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