人教版（五四制）八年级全一册化学 第二单元 课题2 氧气 氧气的性质和用途 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
2.2 氧气的性质和用途
知识目标：
重点掌握氧气的化学性质和用途。
能力目标：
通过实验，提高观察、分析、推理的
逻辑思维能力，培养实验探究的科学方法
德育目标：
通过对实验现象的观察、描述和归纳，
养成严谨的科学态度。
　
学 习 目 标
通常状况下：
氧气是 色、 味、 态；
溶于水；密度比空气 。
一.氧气的物理性质
无
无
气
不易
略大
1.将燃着的木炭自上而下缓慢伸入到
氧气瓶中观察现象。
2.燃烧停止后，向集气瓶中加入
少量澄清石灰水,振荡,有什么现
象？
探究活动（一）木炭在氧气中燃烧
操作要点：
1、木炭在氧气中燃烧
反应物名 称 反应物 颜色 状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的
现象
木 炭
黑
色
固
体
发出
红光,
放热
发出白光, 放热,生成气体使澄清的石灰水变浑浊
化学反应式：
C+O2
CO2
探究活动 （二) 铁丝在氧气中燃烧
1. 把铁丝绕成螺旋状。
2. 下端系根火柴。
3. 用坩埚钳夹住铁丝，点燃火柴。
4. 待火柴快燃尽时,迅速插入底部
有水的氧气瓶里,观察现象。
操作要点：
化学反应式：
2、铁丝在氧气中燃烧
反应物名 称 反应物 颜色 状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象
铁 丝
银白色
固体
不
燃
烧
剧烈燃烧，火
星四射，放热，生成黑色固体。
Fe+O2
Fe3O4
讨论：
在实验前,为什么要预先在集气瓶中放入少量的水或细纱
防止生成物熔化后溅落下来，炸裂瓶底。
探究活动 （三) 石蜡在氧气中燃烧
1.固定一段蜡烛,在空气中点燃。
2.自上而下缓慢放入干燥的集气瓶内。
3.燃烧停止后，先观察瓶壁是否有水，
然后向集气瓶中加入少量澄清石灰
水,振荡, 观察现象。
操作要点：
3、石蜡在氧气中燃烧
反应物名 称 反应物 颜色 状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的
现象
石蜡
发出白光；放热；瓶壁上有水珠；生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
白色固体
发出黄光放热
化学反应式：
石蜡+O2
H2O+CO2
在空气中发出微弱的
淡蓝色火焰，放热
在氧气中发出明亮的
蓝紫色火焰，放热
都生成一种有刺激性气味的气体
硫磺在空气和氧气中燃烧
硫磺
燃烧
S + O2 SO2
化学反应式：
二.氧气的化学性质
氧气是一种化学性质 的物质,在 可以和很多物质发生化学反应。
比较活泼
一定条件下
分 析 归 纳
碳+氧气点燃 二氧化碳
C O2 CO2
硫+氧气 点燃 二氧化硫
S O2 SO2
铁+氧气 点燃 四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
磷+氧气 点燃 五氧化二磷
Ｐ O2 Ｐ2O5
由两种或两以上物质生成另一种物质的反应，叫化合反应
石蜡＋氧气点燃水＋二氧化碳
三、氧气的用途
供给呼吸
支持燃烧
小结：
１．下列关于氧气的物理性质叙述错误的是　　
Ａ、氧气易溶于水
Ｂ、在标准状况下氧气的密度比空气略大
Ｃ、在通常状况下，氧气是一种无色无味气　　
　　体
Ｄ、在一定条件下，氧气可变为淡蓝色
液体，也可变为雪花状淡蓝色固体
练一练
２、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的( )
A．O2 B．N2 C．C02 　D．空气
3、下列物质在氧气中燃烧能生成白色固
体的是（ ）
A、磷 B、硫 C、铁 D、碳
4、下列物质在氧气中燃烧能产生刺激性
气味气体的是（ ）
A．镁条 B．红磷 C．木炭 D．硫磺
５、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　　）
A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟
B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
６.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色
固体物质的是（ ）
A.铁丝 B.木炭 Ｃ.白磷 D.硫粉
７.某同学做物质在氧气中燃烧的实验
时，要先在瓶底留些水或铺一层细
沙的是（ ）
A．红磷 B．木炭 C.铁丝 D．硫磺
下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气极易溶于水
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧
气而生存
D．带火星的木条一定能在含有氧气的
集气瓶中复燃
中 考 链 接 1
将燃着的火柴a、b分别放入下图两
个集气瓶，出现的现象是( )
A．a熄灭、b变旺
B．a更旺、b熄灭
C．a、b都变旺
D．a、b都熄灭
中 考 链 接 2
某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
（1）请你分析此实验失败的可能原因？
（2）若改进可观察到上述实验现象，却
发现集气瓶底炸裂，其原因是什么？
中 考 链 接 3
做氧气的性质探究时，我用了如下图
所示的操作程。
本流程我探究的
内容是 。
C操作为了使木炭与氧气完全反应，我的
操作方法是 。
D操作用烧杯倾倒的液体是 ，
得出的探究结论是 。
能 力 提 升
碳燃烧生成什么物质
将燃烧的木炭缓慢伸入氧气瓶中
澄清的石灰水
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
再见