人教版（五四制）八年级全一册化学 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时二氧化碳课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
在意大利那不勒斯中有一个著名的
屠狗洞，洞中有一个屠狗妖，人进入洞内安然无恙，狗却死亡。科学家波曼尔决定弄个究竟。一天，他打着火把牵着狗走入洞内。他发现火把的燃烧有点飘忽不定，不一会儿狗就晕倒了。可是当他蹲下看个究竟时，他自己马上也感到呼吸困难了。他抱起狗走出洞外，哈哈大笑：这屠狗妖就是……
课题3 二氧化碳
CO2
一、二氧化碳
如图是制取二氧化碳的装置：
思考：怎样检查集气瓶是不是收集满了？
1、二氧化碳的性质
探究二氧化碳的性质
探究实验1和实验2：
倾倒二氧化碳
二氧化碳溶解性实验
通常状况下，二氧化碳是无色无味气体；
标况下，二氧化碳的密度为1.977g/L，比空气大；
能溶于水。二氧化碳的固体俗称干冰。
结论：
探究实验3、二氧化碳溶于水的过程中，
有没有与水反应
（Ⅰ）喷稀醋酸
（Ⅱ）喷水
（Ⅲ）直接放入二氧化碳中
（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中
Ⅰ 向小花上喷稀醋酸
Ⅱ 向小花上喷水
结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。
Ⅲ 直接放入二氧化碳
Ⅳ 向二氧化碳中放入喷水后的小花
将第四朵花取出在酒精灯上小心烘烤
（1） 与水反应
CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3
现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊小花
变红。
碳酸很不稳定，容易分解
H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑
现象：当加热时，碳酸分解，散逸出二氧化碳，
所以红色石蕊小花又变成紫色。
（2） 与石灰水反应
现象：澄清的石灰水变浑浊。
CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O
碳酸钙
讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
三 CO2对生活和环境的影响
CO2
灭火
尿素
纯碱
汽水
工业原料
光合作用
致冷剂
人工降雨
（1） CO2对生活和生产的影响
山 洞
下表为空气中CO2含量对人体的影响
空气中CO2的含量/% 症状
2.5 经数小时无任何症状
3.0 无意识地呼吸次数增加
4.0 出现局部刺激症状
6.0 呼吸量增加
8.0 呼吸困难
10.0 意识不清，不久导致死亡
20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动
灯火实验
（2） CO2对环境的影响（温室效应）
a 、两极冰川融化，海平面上升。
b 、气候反常，海洋风暴增多 。 c 、土地干旱，沙漠化面积增大。
①大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。
③防治措施
②危害
a 、尽量减少使用化石燃料 b 、利用太阳能、风能等清洁燃料 c 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐
课堂训练巩固
1.有关“物质──性质──用途”的叙述中，
用途与性质不相关的是 ( )
A．氢气──密度小──可用于充灌探空气球
B．二氧化碳──与水反应──灭火
C．氧气──能与许多物质反应并放出热量──冶炼钢铁
D．干冰──升华时吸收热量──制冷剂
2. 在右图所示装置中，有四支充满不同气
体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，
试管中水位上升最高的是 （ ）
A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
B
c
课堂训练巩固
3. 为了使抹石灰浆的墙壁尽快干，人们常常在室内生个火盆，这是为什么呢？那为何在刚开始时墙壁反而潮湿？
4．实验室常用氢氧化钠（NaOH）来吸收多余的二氧化碳气体，已知氢氧化钠的性质与氢氧化钙相似，试写出反应的化学方程式：
2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O
谢 谢 合 作