平方根 第2课时

花园中心校南校区数学讲学稿（二）
年级：八 班级： 姓名：
一、课题：数的开方 平方根 第2课时 课型：新授
二、学习目标
（1）了解开平方的概念；
（2）了解开方与乘方是互逆运算，会利用这个互逆的运算关系求某些非负数的算术平方根和平方根；
（3）会用计算器求一个数的平方根。
三、自学指导：
1.什么叫开平方？开平方与平方是什么关系？
2.认真看课本p3的例2与p4的例3，会根据例2将一个非负数开平方，会根据例3利用计算器求一个非负数的算数平方根。
8分钟后，看谁能根据例题将一个非负数开平方.
四、先学
学生根据自学提示，认真看课本p3与p4的例2、例3
检测、演板
（1）将2.89，256，0.64开平方； (2)求x2-9=40中的x的值；
（3）求下列各式的值
（1）； （2）±；（3）-。
五、后教
（1）更正
（2）讨论
（3）小结：引导学生归纳
六、当堂训练：
1.填空题
（1）0.81的平方根是＿＿＿＿的算术平方根等于__________
（2）如果与互为相反数，则ab= _________
（3）（09广东）4的算术平方根是 。
2.选择题：
(1). (10无锡)的值等于（　　）
A．　　　B．　　　C． 　　　D．
（2）16的平方根是（ ）
A、4 B、-4 C、±4 D、±8
（3）（07南宁）若，则的值等于（ ）
A． B． C．或2 D．0或
（4）的算术平方根（ ）
A、3 B、±3 C、 D、±
（5）.下列各式成立的是（ ）
A． ±3 B．=81 C．=-3 D． =3
3.已知 +(2b+1)=0,求a -b的值。