7.4 20以内的进位加法回顾整理（教案） 青岛版一年级数学上册

7.4 20以内的进位加法回顾整理
一、复习目标
1、复习20以内数的进位加法、提高学生计算能力。
2、培养学生的观察能力和合作意识。
二、课时安排：1课时
三、复习重难点：复习20以内数的进位加法、提高学生计算能力。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、二十以内进位加法
（1）9加几
（2）8加几
（3）7、6加几
2、整理20以内的进位加法表
（二）题型、方法归纳
1、9+5=？
（1）数小棒
（2）凑十法
2、3+8=
（1）数小棒
（2）凑十法
3、5+9= 8+3=
我这样想：
4、试一试
9+2 2+9 8+6 6+8 7+5 5+7 4+7 7+4 3+8 8+3
交换两个加数的位置，和不变。
5、试一试
6+8= 8+7= 9+5= 7+6=
9+7= 5+7= 7+4= 4+7=
8+3= 7+9= 8+4= 8+5=
6+9= 9+9= 7+5= 8+6=
（三）典例精讲
整理20以内进位加法表
仔细观察，你发现有什么规律？
横看得数都是11、12、13……
竖看第一列都是9加几第二列都是8加几……
斜看都是几加2，几加3，几加4……
你能根据20以内进位加法表，说出和是13的算式 ，8+几的算式？……
（四）归纳小结：凑十法：拆小数，留大数。凑成十，再相加。
（五）随堂检测
1、填一填
2、
3、一共有多少个小朋友参观？
4、
（1）月季花和菊花一共多少枝？
（2）你还能提出什么问题？
5、
（1）小红要买一共小盒和一本练习本，一共要用多少元钱？
（2）你还能提出什么问题？
6、
五、板书设计
回顾整理
1、二十以内进位加法
（1）9加几
（2）8加几
（3）7、6加几
2、整理20以内的进位加法表
凑十法：看大数，分小数。凑成十，再相加。
六、作业布置：
4+9= 7+8= 8+9=
5+9= 6+5= 6+6=
3+9= 2+9= 3+8=
6+7= 9+2= 8+8=
5+6= 9+8= 5+8=
7+7= 2+9= 9+6=
教学反思