北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识（一）》名师课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
分数再认识（一）
北师大版五年级上册第五单元
笑笑应如何吃西瓜？
笑笑要吃这个西瓜的 ,她应该把这个西瓜怎么分，如何吃呢？
3
8
可以表示什么？小组内讨论交流。
3
4
把一个正方形平均分成4份，其中的3份就是 。
3
4
画4个三角形，其中的3个就是 。
3
4
2小时
把12根骨头平均分成4份，其中的3份就是 。
3
4
可以表示把2小时平均分成4份，其中的3份就是 。
3
4
3
4
同桌说一说：分数的意义。
把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。
笑笑应把这个西瓜平均分成8份，她吃其中的3份。
笑笑应如何吃西瓜？
一个整体可以指什么？
一个整体可以指一个物体，也可以指一些物体，还可以是数量。
2小时
3
4
说说下面分数的意义。
3千米
表示把一个正方形平均分成9份，取其中的5份。
5
9
5
9
表示把3千米平均分成7份，取其中的2份。
2
7
2
7
说说下面分数的意义。
13m2
表示把8个圆平均分成8份，取其中的1份。
1
8
1
8
5
6
表示把13m2平均分成6份，取其中的5份。
5
6
一个图形的 是 ，画出这个图形。
淘气的画法
笑笑的画法
奇思的画法
1
4
形状不同可以，因为只要这个图形的 是
就可以。
还可以这样画：
三个图形的形状各不相同，行吗？
1
4
为什么拿出的数量不一样，还都是 ？
拿出你所有铅笔的 。
看一看，想一想，小组内交流。
1
2
1
2
第二个同学有4支铅笔，他的铅笔的 就是2支。
1
2
第一个同学有2支铅笔，他的铅笔的 就是1支。
1
2
说一说：分母和分子各表示什么？
分数 的分母6表示什么，分子5表示什么？
13㎡
分数 的分母6表示把一个整体13㎡平均分成了6份，分子5表示从6份中取了5份。
5
6
5
6
5
6
12÷3＝4（米）
12÷3×2＝8（米）
将一根12米长的铁丝平均截成3段，每段占这根铁丝的几分之几？每段的长度是多少米？这根铁丝的 有多少米长？
2
3
答：每段占这根铁丝的 ，每段的长度是4米，这根铁丝的 有8米长。
2
3
1
3
1.把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。
2.一个整体可以指一个物体，也可以指一些物体，还可以是数量。
3.分数的分母表示把一个整体平均分成了几份，分子表示从中取了几份。