高中语文统编版（部编版）选择性必修中册12　玩偶之家(节选)（33张PPT）

(共33张PPT)
第四单元　外国作家作品研习
丰富的心灵
本单元的人文主题是“丰富的心灵”,属于“外国作家作品研习”任务群,共有五篇作品,包括一部戏剧(节选)和四首诗歌。这些作品反映了不同地区、国家和民族不同时期的社会风貌,展示了多种多样的文化现象,表现了人类广阔而丰富的心灵世界。阅读外国文学作品,可以开阔我们的视野,培养开放的文化心态,提升人文素养。
《玩偶之家》是被誉为“现代戏剧之父”的易卜生的名作,作品表现了妇女解放、个性解放、社会解放的鲜明立场。
《迷娘》(之一)、《致大海》、《自己之歌》 (节选)、《树和天空》这四首外国诗歌,风格多样,各臻其美,让我们领略诗歌世界的丰富多彩。
1.了解作者所处的时代和文化背景及作者的创作风格,多角度解读作品,准确、深刻理解作品的内涵。
2.领会作品中多样的文化观念,探讨作品所反映的社会文化差异,感受人类精神世界的丰富,提升自己的文化素养。
3.戏剧作品着重把握戏剧的矛盾冲突,体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用,学习相关写作手法。
4.诵读诗歌,感受氛围,体会意象和隐喻,把握诗歌语言和情感的内在节奏,体味诗歌意蕴。
5.领悟作品主旨,体会文学作品在反映社会现实、表达人类诉求等方面的作用,提升对作品的分析理解和审美鉴赏能力。
1.结合时代背景,整体感知文本。
结合作品的创作背景,整体感知文本,了解作品所反映的社会现实和时代特点,全面理解作品的时代意义和社会价值。
2.结合文体特征,灵活运用学法。
戏剧和诗歌,文体不同,创作手法有别。学习时要根据不同文体,灵活运用学法,抓住不同文体的不同要素,解读内容,领悟主旨。
3.抓住关键内容,巧妙选点切入。
戏剧中的关键台词和舞台说明,人物言行的前后对比,情节的戏剧性变化等;诗歌的意象、意境,手法、技巧等,均可成为解读文本的有效切入点。
4.善于联想想象,大胆思考探究。
以文本为依托,展开联想想象,全面地理解人物形象和作品内涵,深入理解作品创作意图。大胆思考探究,培养个性化阅读和创新阅读的能力。
12　玩偶之家(节选)
1.抓住人物言行前后的变化,分析娜拉和海尔茂这两个人物的性格,理解他们之间矛盾冲突的本质,从而把握作品的思想意蕴。
2.结合作品,体会在戏剧中直接讨论当代社会的重要问题的特点。
3.分析作品中的“戏剧性事件”,以及“突转”手法的运用,领略剧作家独特的艺术创造。
任务一　文本知识解读
一、走近作者
易卜生(1828—1906),挪威剧作家。当过药店学徒,青年时参加挪威民族独立运动。1849年开始戏剧创作,被誉为“欧洲现代戏剧之父”。其作品对现代戏剧的发展具有广泛而深刻的影响。
主要剧作有《玩偶之家》《海上夫人》《建筑师》等。
二、探究背景
19世纪中期,工业革命进入了一个新的发展时期,即第二次工业革命时期。第二次工业革命促进了生产力的巨大发展,企业的规模进一步扩大。
“妇女解放的第一个先决条件,就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”易卜生1879年创作《玩偶之家》,正值挪威妇女解放问题的争论处于高潮。易卜生先后结识了两位女权运动活动家——卡米拉·科莱特和奥斯塔·汉斯泰。卡米拉·科莱特激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情。1889年,他在给卡米拉·科莱特的信中说:“您开始通过您的精神生活道路,以某种形式进入我
的作品。”随后,奥斯塔·汉斯泰发动的女权运动,给易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。
三、拓展知识
三一律
亦称“三整一律”,戏剧术语。欧洲古典主义戏剧的剧本创作规则。规定剧本的情节、地点、时间三者必须完整一致,即每剧限于单一的故事情节,事件发生在一个地点并于一天内完成。古希腊哲学家亚里士多德在《诗学》中曾论及希腊悲剧情节的“整一性”和演出时间对戏剧创作的限制。文艺复兴时期的意
大利学者据此提出“一个事件、一个整天、一个地点”的主张。17世纪法国的法兰西学院极力推行这一原则,18世纪以后受到浪漫主义作家的反对,遂被打破。
《玩偶之家》前两幕梗概
娜拉和丈夫海尔茂看上去婚姻很幸福。海尔茂是一名律师并将于不久后升任联合证券银行的董事。这对夫妇有三个年幼的孩子。在他们婚后早期,海尔茂曾经得过一场重病。娜拉不得不秘密筹措经费,因此向海尔茂的一位同事柯洛克斯泰律师借了一笔钱。作为借款的担保,娜拉伪造了其行将就木的父亲的签字。
娜拉的老朋友林丹太太来这座城市寻找工作。娜拉请求丈夫在银行为林丹太太谋求一个职位。然而,这样做就意味着柯洛克斯泰将失去他在银行的工作。情急之下,柯洛克斯泰找到娜拉并威胁她说,如果她不能保住他的工作,他将向海尔茂先生告发借款和伪造签名的事情。
你搜集的内容: _____________________________________
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任务二　基础知识积累
自查工具书,完成下面的学习任务。
一、字音识记
前额( )　　　 香槟( )　　　 绷着脸( )
撅折( ) 撇开( ) 撵出去( )
竭力( ) 撒谎( ) 凑热闹( )
遮盖( ) 总账( ) 耍把戏( )
委屈( ) 消遣( ) 塌下来( )
勉强( ) 蒙着脸( )
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é
bīn
běng
niǎn
còu
shuǎ
tā
méng
qiǎng
qū
qiǎn
zhàng
sā
piē
shé
jié
zhē
角
角色( )
角度( )
茄
雪茄( )
茄子( )
埋
埋怨( )
埋藏( )
( ) 掇弄
( ) 啜泣
( ) 连缀
( ) 辍学
二、字形辨识
( ) 饶恕
( ) 浇灌
( ) 环绕
( ) 妖娆
jué
jiǎo
jiā
qié
mán
mái
ráo
jiāo
rào
ráo
duō
chuò
zhuì
chuò
三、词语辨析
1. 化装·化妆
辨析 化装:改变装束、容貌;假扮。
化妆:用脂粉等使容貌美丽。
填空 大多数女生认为会______是基本技能,但在特战队员看来,______执行任务才是一项基本技能。
化妆
化装
四、成语积累
1.心不在焉:
2.斩钉截铁:
3.花言巧语:
4.装腔作势:
5.串通一气:
6.颠扑不破:
心思不在这里。指不专心,精神不集中。
形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
指虚假而动听的话;说虚假而动听的话。
故意做作,装出某种情态。
暗中勾结,互相配合。
无论怎样摔打都不会破裂,比喻永远不会被推翻
(多指理论、道理)。
7.莫名其妙·不可名状
莫名其妙 不可名状
没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。 不能够用语言形容。
辨析:
“莫名其妙”侧重于事情本身的奇怪;“不可名状”侧重于言辞无法形容所见的现象,其中的现象不一定怪异。
一、结构脉络
二、内容主旨
本幕剧写了主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂,最后离家出走,摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。娜拉的出走
戳穿了资产阶级在道德、法律、宗教、教育和家庭关系上的假象,揭露了在“幸福”“美满”等表面现象掩盖下的资本主义社会的虚伪本质,并提出了妇女解放这样一个尖锐的社会问题。
任务一　文本梳理细品鉴
(一)抓住人物言行前后的变化,分析娜拉和海尔茂这两个人物的性格,理解他们之间矛盾冲突的本质,从而把握作品的思想意蕴。
1.有评论说:“海尔茂道貌岸然的外表下隐藏着的是一颗无比丑陋的心。”请结合文本,对这一评论进行分析。
答案: ①海尔茂有着病态的肉体和精神。当他自己的名誉、地位受到威胁时,他就原形毕露,像一条疯狗一样地乱叫起来;当感到自己“没事了”,安全了,他又对娜拉笑脸相迎。
②海尔茂的内心深处充满着丑恶的利己主义。追求金钱和地位是他唯一的生活目的。他还是一个男权思想的拥护者。海尔茂表面上很爱自己的妻子,实际上他只把年轻美貌的妻子当作玩偶。
③海尔茂极端无情。阮克医生病入膏肓,海尔茂却没有表现出一点儿悲痛和怜悯。
2. 《玩偶之家》中娜拉的形象深入人心,她对他人、对爱情、对生活的态度感动了千千万万的观众和读者。请你结合文本探究娜拉的性格特点。
答案: ①娜拉心地善良,富有同情心,待人诚恳,又喜欢唱歌、跳舞,性格活泼、开朗,对生活充满了热情。
②她任劳任怨,无私奉献,为了丈夫不顾一切,甚至不惜献出自己的生命。
③觉醒前的她也有爱慕虚荣、委曲求全、甘做玩偶、安于现状、生活中严重依赖丈夫、缺乏独立意识和丧失了自尊的一面。
3.娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是什么 娜拉向海尔茂说的“我现在不信世界上有奇迹了”这句话表达的具体意思是什么
答案:①“奇迹中的奇迹”指两人都要改变自己,改变到两个人在一起过日子像真正的夫妻。
②娜拉通过这句话向海尔茂表明:自己已不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好的结果;建立真正的夫妻关系只是一种幻想,而现在幻想已经破灭。
(二) 结合作品,体会在戏剧中直接讨论当代社会的重要问题的特点。
1.娜拉的临别宣言,将批判矛头直指社会、法律、宗教和道德,提出了家庭中妇女地位的问题。作者是把这一问题置于剧中人物的讨论来实现的。请你梳理并概括与此有关的剧情,并以此对娜拉的精神追求做简要评价。
答案: 剧情梳理:
①娜拉发出一声惊天动地、前所未有的呐喊“首先我是一个人……”“我还有别的同样神圣的责任”,那就是“我对自己的责任”。
②当海尔茂企图把宗教搬出来镇压娜拉时,娜拉说“托伐,不瞒你说,我真不知道宗教是什么”,“我也要把宗教问题仔细想一想”。
③当宗教不能奏效时,海尔茂又搬出道德观念和法律镇压娜拉。娜拉回答“我只知道我的想法跟你的想法完全不一样。我也听说,国家的法律跟我心里想的不一样,可是我不信那些法律是正确的”。
④当海尔茂说她不了解社会时,娜拉马上回击“我真不了解。现在我要去学习。我一定要弄清楚,究竟是社会正确,还是我正确”。
评价:
这些呐喊可以看成是“妇女独立的宣言”,说明娜拉追求的是人的权利、精神的独立。娜拉对人的价值具有很高的觉悟,对社会有深刻的认识。
2.《玩偶之家》发表时,主流媒体认为:“此戏剧鼓励妇女不顾家庭、丈夫和儿女,独自出走。这简直是伤风败俗。”他们认为这出戏剧的结局,应该改成娜拉放弃出走的念头。对待这一观点,你是怎样理解的
答案: ①主流媒体的看法是男权思想的产物。在剧本中,海尔茂是一个典型的男权主义者,专制、唯我独尊。他不仅把持家庭的财政大权、信箱钥匙,还控制妻子的一切。
②戏剧结局表明娜拉为了维护女性的地位和权利,向整个男权社会发起了挑战。娜拉在看清了自己在家庭中的玩偶地位后,决心争取自身的解放,争得同男子一样的权利,最后娜拉砰的一声关上了大门,离开了这个“玩偶之家”。这是女权思想萌芽的表现。
③如果更改结局,此剧就失去了重视尊严和唤起女性自我觉醒的思想意义。
(三)分析作品中的“戏剧性事件”,以及“突转”手法的运用,领略剧作家独特的艺术创造。
1.本剧结尾的舞台说明是一声门响。此处的门仅仅是一扇门吗 其中蕴含怎样的深意 谈谈你的理解。
答案: 此处的门不只是现实中的门,更是与旧生活、旧道德的决裂之门,门响就是决裂的大声宣告。
蕴含的深意:
①娜拉不仅认清了海尔茂的丑恶内心,而且认识了现实社会的不合理。娜拉意识到她面前摆着一个“究竟是社会正确,还是我正确”的严肃问题。
②觉醒了的娜拉要争取做一个独立、自尊的人,这种思想支持她勇往直前。她终于和海尔茂决裂,毅然离开了那个“玩偶之家”。
2.在艺术特色方面,《玩偶之家》采用了独特的创作技巧,将社会问题与舞台艺术结合在一起,也拉近了舞台和观众之间的距离。请你结合剧本,做简要分析。
答案:①严格遵守“三一律”。在时空统一上把握恰当,让整个戏剧的故事情节和结构更完整,冲突和矛盾更集中,使整个戏剧更加有张力。
②采用对比手法来刻画人物形象。海尔茂担心自己的前途和名誉,将愤怒都发泄到妻子娜拉身上。娜拉看清了丈夫的真实面目,看出了自己只是丈夫的一个玩偶。两个人物形象变化的对比,产生了独特的艺术效果。
③讨论式的艺术手法。将讨论作为戏剧的中心部分,对海尔茂的品行和人性进行讨论,并且从娜拉离家的行动来讨论她的整个形象,使戏剧生动而引人深思,给整个戏剧带来新的气息。
3.《玩偶之家》中巧妙运用了“突转”与“发现”技巧,使剧情在平稳中转而逆向发展,背离了观众的期待视野,让娜拉产生了“发现”,促使了她的觉醒与出走。请你结合本文做简要分析。
答案: ①娜拉“为一个家庭谋幸福”的善良愿望和完成这些善良愿望的方法却酿成了灾难,情节朝着背离娜拉初衷的方向行进。
②娜拉的丈夫看信前还说“我常常盼望有桩危险事情威胁你,好让我拼着命,牺牲一切去救你”,当看完信知道了娜拉伪造签字之事将会危及他的名誉和前途后便大骂,揭穿了这个家庭充满爱的谎言。
③“突转”的运用使娜拉由顺境转入逆境,并“发现”了自己在家庭中的“玩偶”角色,从而自我意识觉醒。娜拉觉醒后的出走,也就成了必然。
任务二　重点难点全突破
娜拉出走之后,海尔茂会有怎样的反应 请你发挥想象,续写一个片段。
答案: 示例:屋子静得只剩下海尔茂低喘的声音,他难以置信地望着门厅。
海尔茂:(猛地垂下头,边摇头边叹了一口气)真的走了……完了!这下完了!她怎么舍得……唉!我的可爱的小鸟儿!
孩子被屋外激烈的吵闹声吓坏了,直到声音渐渐平息才敢把门推开一条缝。
伊　娃:(手里拿着那把节日得到的小剑,看着爸爸颓靡地瘫坐在地上)爸爸……
安　娜:啊,亲爱的孩子,赶紧回屋去,巴布等着你陪他玩小马呢!
海尔茂:怎么会成这样 我待她那么好,她竟说受足了委屈!说我们的生活不快活……奇迹中的奇迹啊!(看着桌上娜拉那个撅折的头发夹子)
安　娜:她或许会回来。
海尔茂:(像是捉住了最后一丝希望)真的吗 你说我亲爱的小鸟儿会回来的 !
安　娜:先生,我猜她只是一时之气,去朋友那儿暂且玩耍玩耍……
海尔茂:对!你说的没错!像她这样的没经验——她说她会努力汲取的,不过,谋生哪有那么容易!她还是个娇生惯养的傻孩子!且让她去玩玩吧,总归还是我的老婆,还是孩子们的妈妈。或许我该明天一大早去林丹太太家里找她,跟她道歉,说我已经改变了!这样她一定会跟我回来的!我亲爱的小鸟儿又会回来了,我们的有意思的生活就要来了!
安　娜:是的,先生。(转身走向孩子们的房间)