部编版语文七年级下册第四单元　周周清二(word版含答案)

第四单元　周周清(二)
[测试范围：第四单元　时间：150分钟　满分：150分（其中卷面书写占5分）]
1. 默写。(10分)
(1)__________________，一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(2)无丝竹之乱耳，____________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)______________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(4)黄梅时节家家雨，__________________。(赵师秀《约客》)
(5)人们都喜欢用周敦颐的《爱莲说》中的“_____________________________，_____________________________”作为激励自己洁身自好的座右铭。
(6)杜牧泊舟秦淮听前朝曲而引发历史兴亡之感的诗句是：“______________，________________。”
(7)李商隐在《贾生》一诗中揭示晚唐时期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“______________，_____________。”
2. (原创题)运用所积累的知识，完成(1)－(4)题。(11分)
但当__A__和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物被打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。__A__全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，双眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
(1)以上文段选自《________________》，A处的人物是___________。(2分)
(2)“吞噬”在文中的意思是________________________。(2分)
(3)请把文段中的画线句子改为“把”字句。(3分)
(4)请简要叙述该片段的故事情节。(4分)
3. 【2021·庐江期末】“孝”是中华民族的传统美德。你的学校准备开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的系列活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(14分)
(1)学校发动大家搜集孝亲敬老的诗句，以触动同学们心底对父母的感恩之情。下面的诗句，哪一项不符合“孝亲敬老”这一主题？(　　)(3分)
A. 孝子之至，莫大乎尊亲。
B. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 谁言寸草心，报得三春晖。
(2)为了帮助同学们更好地了解“中国孝文化”，学校准备开展专题讲座，请把下面的一则通知补充完整。(5分)
通　知
各班的同学们：
为了____________________________________________________，学校将在5月14号下午2：00在学校学术报告厅进行“中国孝文化”专题讲座，请各班同学___________________。
学生会
2021年5月10日
(3)为了让每一位同学树立“孝亲敬老”的思想，学校通过在国旗下讲话的方式，向全体师生发出了倡议。下面是倡议书的部分内容，请你根据提示和要求作修改。(6分)
一个幸福和谐的社会不仅是物质繁荣的社会，也必须是真情洋溢的温馨社会。德乃人之本，孝为德之先。孝亲敬老，作为中华民族几千年灿烂文明之精华源远流长。古往今来，多少敬老、爱老的故事被传为千古美谈。【A】如今，随着我们物质生活的丰富，作为新时代的青年人更要维护好我们的精神，秉承起尊老、敬老的传统美德，【B】a体验爱的情感，b了解爱的内涵，c懂得爱的责任，d学会爱的奉献。为此，校团委向全校师生发出孝老、敬老的倡议。
①画线句【A】成分残缺，应改为____________________________。(3分)
②画线句【B】顺序有误，正确的顺序应该是(　　)(3分)
A. abcd　　　　 B. cabd
C. bcad D. bacd
(一)【2021·界首月考】阅读下面的文章，回答问题。(21分)
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。【甲】
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，走到阳台，看城市迷人的夜光。那夜光由无数盏灯组成。远处望，是整齐、灿烂的，如安卧的长龙波光粼粼；近处看，是柔和、恬淡的，如沉思的哲人忧郁静谧。望着望着，我有时会掉下眼泪来。
③是的，不止一次。【乙】
④那是一盏煤油灯，尺把半高。油灯之简单简直无法描述：就是一个墨水瓶，墨水瓶里倒上煤油，瓶盖上插一根圆珠笔芯粗细的铁芯，在铁芯里穿一根棉线，煤油浸润棉线，便可以点燃。在我的记忆中，这盏灯一直伴随我长大成人、离开家上大学。
⑤春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我一觉睡醒，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线，先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在哧哧地发着光，没被吹灭……在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的，年年如此。
⑥今天虽然比四十多年前好过了若干倍，但在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它也明亮像母亲。它照亮了我们艰难生活的每一天，并陪伴着我们的生活一天天好起来。
⑦后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我们家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。所以，我印象中的这盏灯总是和父亲联系在一起。自从有了这盏灯。我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯，有一年冬天的晚上，我睡醒后，看到父亲在油灯下眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”他转过头，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的头，“不知道给谁少算了两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑧在我心中，那盏小小的油灯从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时要推己及人，这样一定会受人尊重，更不会步入歧途。
⑨直到九十年代初，村里安装了电灯，小油灯渐渐淡出了人们的视线……【丙】
⑩四十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它记录的时代进步、社会发展、改革开放的变迁是那样清清楚楚，照耀我前行的路是那样明亮宽展，给我的启迪又是那样深刻受用，甚至到了每每相思、常常感动、发痴发呆的地步。【丁】
“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”，把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。我觉得，多读点书，心里会点亮一盏灯。因为这盏灯，人的心里会少了阴暗多了光明，少了计较多了宽容，少了忌恨多了悲悯，少了浮躁多了深沉……
(选自《初中生必读》，有删改)
4. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是(　　)(3分)
因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
A. 【甲】　　 B. 【乙】　　 C. 【丙】　　 D. 【丁】
5. 阅读文章的第④—⑨段，按文章记叙的顺序概括补充“我”所经历的“灯”的演变过程。(4分)
___________________________→___________________________→电灯
6. 本文善于运用细节描写来表现人物，请结合文中一处细节描写具体分析。
(4分)
7. 文中的“父亲”具有怎样的形象特点？请简要分析。(4分)
8. “灯”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。(6分)
(二)【蚌埠局属联考】阅读下面的文章，回答问题。(19分)
独行玉器行
①丰阳玉色泽光润，入手清凉，雕为小件，千金难(　甲　)，很是红火。但是，此玉和当地一种荧光石极为相似。因此，就有玉匠以荧光石为之。
②王独行却不。王独行是丰阳著名玉匠，秉承祖业，开了一家玉器行，不大，所有玉器均为手工雕琢。玉器行的职员，全部是自己的弟子。
③王独行规定，在他门下，不学满三年手艺，不许出师。王独行还特别规定，不许以荧光石充玉，否则，开除出师门。因此，“独行玉器行”货真价实，生意兴隆。人们说，买“独行玉器行”的玉器，放心。
④王独行还有第三条规定，弟子出师，一般不许离开自己的玉器行。因为，他担心没有自己的把关，弟子们没了紧箍咒，会胡来的。这样，不只是坏了自己的名气，也坏了丰阳玉的名气。当然，有弟子一定要出去单干也可以，必须通过考验，合格才行。至于考题，是临场发挥的。
⑤好在，一直没弟子愿意离开他。毕竟，借得大树好遮阴，更何况师父对他们一个个如自己的儿子。因此，第三条规定一直闲搁着。
⑥可是，也有例外。这人，就是曾白。曾白投到王独行门下，苦心钻研，手艺日进。
⑦一日，王独行雕一棵玉白菜，即将完工，菜叶上，一块玉石一崩，掉了，出现一块黑斑。王独行呆望半天，不知如何是好，继续雕琢吧，这个黑斑，会破坏玉白菜的美感；放弃吧，这么大一块玉石就糟蹋了。
⑧他叹口气，走了出去。每次遇见这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，慢慢地喝，静静地想，究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢，他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉雕有瑕疵。
⑨他走进作坊，玉白菜仍在案上，黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。他走近了，蝉竟不飞，仔细一看，竟然是用黑斑雕成的。
⑩这蝉，是曾白雕的。
他少有地一笑：“小子，你出师了。”曾白眼睛一亮：“师父，真的？”王独行点着头说：“明天，你就是‘独行玉器行’的正式员工，可以加工资了。”曾白却说想离开这儿，自己开玉器行。
王独行愣了一下：“那就准备接受考试吧。”曾白忙说：“请师父出题。”王独行笑笑：“急什么？早着呢。”
几天后，王独行生病住院，将玉器行暂时托给曾白管着。一天，工商局的周局长来了，在玉器行转了一圈，对迎接他的曾白说，刘县长半个多月后过生日，县长喜欢丰阳玉器，自己想弄一件作为礼物相送。曾白建议，祝寿要应景的，自己细心雕琢一件，让周局长半个月后来拿。周局长点点头，转身离开。
曾白回去，独自选料，设计，雕琢。
半个月后，一件仙猴献桃的玉器出现在周局长眼前。一只猴子举着一个硕大的蟠桃，蟠桃白里透红，水灵灵的。周局长眼睛一亮，呵呵一笑，拿着玉器走了。
当天，王独行回来，宣布曾白不能离开。“为啥？”大家不解。
“考查不过关！”王独行说，“是我请周局长来索要玉雕的，这是一道考题。我一直(　乙　)大家，玉匠要人净心净，曾白如此做法，显然不合格。”
正说着，周局长赶来，微笑着说：“过关了，过关了！”王独行一愣，不解地望着他。
原来，周局长拿回玉雕，用放大镜仔细一看，竟然是用荧光石雕的。底座上隐隐有一行字：“宁为玉碎，不为瓦全。玉为灵物，岂能贿官？”
王独行听了，哈哈大笑。曾白问：“师父，我能离开了吗？”
“不行！”王独行一(　丙　)手，“我老了，要退了，玉器行得有人接管。我决定，曾白上。”
至于曾白以荧光石充玉，王独行说，应该的。
(选自《林中凤凰》，有删改)
9. 依次填入文中甲、乙、丙三处的字词，最恰当的一项是(　　)(3分)
A. 买、告诫、挥　　 B. 求、告诉、摇
C. 求、告诫、挥 D. 买、告诉、摇
10. 结合文章的故事情节，填空。(3分)
王独行立下三条规定→王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白______________ →王独行要给曾白加工资，曾白________________________→周局长“索要”玉器送县长，曾白________________________→王独行留曾白接管玉器行
11. 赏析下面的语句。(6分)
(1)他叹口气，走了出去。每次遇见这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，慢慢地喝，静静地想，究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢，他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵。(从人物形象刻画角度)(3分)
(2)黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。(从修辞手法的角度)
(3分)
12. 请分别说说文章第 段和第 段中周局长“笑”的内涵。(4分)
13. 阅读文章第③段的画线句和第 段，回答问题。(3分)
王独行对“以荧光石充玉”的态度有变化，原因是什么？这样设计，是以“变”写“不变”，王独行的“不变”是什么？
(三)【2021·庐江期末】阅读下面的文言文，回答问题。(15分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖①净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
【注释】①芙蕖：荷花的别名。
14. 请解释下列加点的词。(5分)
(1)可爱者甚蕃　　　　　　 蕃：________________________________
(2)亭亭净植 植：________________________________
(3)可远观而不可亵玩焉 亵：________________________________
(4)庭前芍药妖无格 妖：________________________________
(5)池上芙蕖净少情 情：________________________________
15. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)菊之爱，陶后鲜有闻。
(2)唯有牡丹真国色。
16. 《爱莲说》中，牡丹是“___________________”的象征；《赏牡丹》中，刘禹锡用“___________________”来评价牡丹。(用原文中的词语填空)(2分)
17. 《爱莲说》一文和《赏牡丹》一诗中，作者和诗人对莲(荷)的情感有什么不同？其原因分别是什么？(4分)
18. 阅读下面的文字，按要求写作文。
选择无处不在。大江选择奔腾，于是巨浪给了它奔腾的机会；白云选择飘逸，于是蓝天给了它飘逸的空间；心灵选择充实，于是众多守望者给了它充实的内涵……
请以《这一次，我选择________》为题，叙写自己真实的生活故事，不少于600字。
要求：(1)在横线上填写合适的内容，把题目补充完整；(2)文中不要出现透露个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
第四单元　周周清(二)
一、基础清(35分)
1. (1)政入万山围子里　(2)无案牍之劳形　(3)朔气传金柝　(4)青草池塘处处蛙　(5)出淤泥而不染　濯清涟而不妖　(6)商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花　(7)可怜夜半虚前席　不问苍生问鬼神(每空1分，共10分)
2. (1)海底两万里　尼摩船长(2分)　(2)吞咽，整个地吞下去(2分)　(3)黑色的液体把我们的眼睛都弄得昏花看不见了。(3分)　(4)这是“章鱼袭击”的片段。在大西洋，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。(4分)
3. (1)C(3分)　点拨：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗选自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表现的是诗人对家乡、对亲人的思念之情。与孝亲敬老的主题无关。　(2)帮助同学们更好地了解“中国孝文化”(3分)　按时参加(2分)　(3)①如今，随着我们物质生活的丰富，新时代的青年人更要维护好我们的精神。(3分)
②D(3分)　点拨：围绕“爱”，应该先去了解它，然后才能去体验它，进而懂得它。在此基础上，最后才能够学会奉献。这符合我们认识事物的一般规律和过程，故选D。
二、阅读清(55分)
(一)(21分)4. B(3分)　点拨：本题考查句子的还原。解答时先认真揣摩句子的含义，然后将句子分别还原到【甲】【乙】【丙】【丁】四处，从语意的衔接上看放在哪一个地方最恰当。句子中的“因为”一词表明该句是对前一句的原因分析。分析【甲】【乙】【丙】【丁】四处的句子，【甲】【丙】处的记叙不需要原因分析。【乙】之后的第④—⑧段记叙了伴随“我”长大成人、离开家上大学，也见证母亲操劳、父亲严谨的“灯”。对应句中“童年、少年时陪伴我的那盏小油灯”，由此可见，“因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯”应该填在【乙】处，故选B。
5. 煤油灯　玻璃油灯(4分)　点拨：本题考查情节的梳理。解答时要紧紧抓住“‘我’所经历的‘灯’的演变过程”这一主线。纵观全文可知，第④—⑥段记叙的是一盏煤油灯，第⑦⑧段记叙的是另一盏油灯(即玻璃油灯)，第⑨段简略记叙村里安装了电灯。由此即可总结出答案。
6. 示例一：“先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。”运用动作描写，写出了母亲在灯前纳鞋底做新鞋的情景，突出了母亲的勤劳和面对穷困生活坚忍的品质。
示例二：“看到父亲在油灯下眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：‘爹，咋了？’他转过头，看着我说：‘有两毛钱，对不上账’”，运用神态和语言描写，写出了父亲为两毛钱对不上账而紧张忧愁的心理，表现出父亲认真、严谨的品质。(4分)　点拨：本题考查句子的赏析。解答时，先通读全文，找出文章中的细节描写，然后根据细节描写的一般作用结合内容进行分析即可。
7. ①认真：父亲在油灯下整理账的样子；②严谨：发现有两毛钱对不上账时的态度；③善良：不独吞多出来的两毛钱；④公道：当两毛钱对不上账时，父亲忧心给谁少算了。(4分)　点拨：本题考查人物形象的分析。解答此题时需根据原文内容进行概括，涉及“父亲”的段落是第⑦⑧段，由第⑦段中“我印象中的这盏灯总是和父亲联系在一起……我睡醒后，看到父亲在油灯下眉头紧锁”可以看出父亲的认真；由第⑦段“看着父亲着急不安的样子……‘有两毛钱，对不上账’”可以看出父亲的严谨；由第⑦段“‘多了，那好呀！’我说。他又转过头……‘不知道给谁少算了两毛，一个壮劳力两天才能挣到’”，再结合第⑧段内容，可以看出父亲的公道、善良。由此概括即可。
8. ①“灯”在文中主要是指煤油灯和玻璃油灯；②“灯”照亮了母亲和父亲忙碌的夜晚，陪伴“我”长大，寄托着“我”对父母的感激之情；③“灯”不仅承载着“我”对油灯的怀念，也暗含着在成长的过程中父母对“我”的影响和他们带给“我”的精神财富。(6分)　点拨：本题考查标题的含义。由文章第④—⑧段可看出文章主要叙述了有关“煤油灯”和“玻璃油灯”的故事，所以本文的“灯”主要是指煤油灯和玻璃油灯。文章通过叙述春节前母亲夜夜在煤油灯下赶做新衣和浆洗旧衣、做新鞋；父亲做了生产队会计后，夜夜在一盏小小的玻璃油灯下认真工作的故事，塑造了父母的形象，也表达了“我”对父母的感激之情。由文章第⑩段“照耀我前行的路是那样明亮宽展，给我的启迪又是那样深刻受用”和“人的心里会少了阴暗多了光明，少了计较多了宽容，少了忌恨多了悲悯，少了浮躁多了深沉……”可以看出在“我”成长过程中父母对“我”的影响和他们带给“我”的精神财富。
(二)(19分)9. C(3分)　点拨：本题考查根据语境选词填空。第一空用“求”，有恳托、乞助的意思，更能突出“玉”之难得，而“买”则无此效果。第二空用“告诫”，有上级对下级或长辈对晚辈警告劝诫的意思，与语境相符，而“告诉”则没有“警告劝诫”的意思。第三空用“挥”字更能表现王独行此时斩钉截铁的态度，“摇”字则不能。
10. 将黑斑雕成蝉　想自己开玉器行　以荧光石充玉并在玉雕底座刻字(每空1分，共3分)
点拨：本题考查文章情节的梳理。通读全文可知，本文先叙写了王独行立下弟子出师的三条规定；接着写王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白将黑斑雕成蝉；在此情形下，王独行宣布曾白出师，并要给曾白加工资，曾白却说想自己开玉器行；最后写王独行安排周局长“索要”玉器送县长一事来对曾白进行“考试”，曾白则用荧光石充玉并在玉雕底座刻字；考试过关，王独行留曾白接管玉器行。据此内容梳理概括作答即可。
11. (1)这段话运用了细节描写，生动形象地刻画了王独行不知该如何处理黑斑时的矛盾心理，表现了王独行一贯对艺术尽心尽力的追求精神和高尚的行业道德，同时反衬了下文中曾白将黑斑雕刻成蝉的灵巧心思和高超技艺。(3分)
点拨：“走了出去”“泡一壶茶”“慢慢地喝”“静静地想”“他想”等细节刻画了王独行一贯对艺术尽心尽力的追求精神；“不能让玉器有瑕疵”表现了王独行高尚的行业道德；同时，“叹口气”“算了，毁就毁了吧”，以王独行的无能为力反衬出下文中曾白高超的雕刻技艺。
(2)这句话运用了比喻的修辞手法，将蝉翼比作烟，生动形象地写出了蝉翼的轻薄，表现出曾白雕刻技艺的高超。(3分)　点拨：本题考查从修辞角度赏析语言。先指出“黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟”，把蝉翼比作烟，所运用的修辞手法是比喻；再结合具体的内容分析这句话写出了什么；最后再分析这句话所表现的人物特点。注意使用比喻修辞的答题格式作答。
12. 第 段中周局长的“呵呵一笑”，既有对曾白技艺高超的赞赏，也有对他这次考试没有达到“人净心净”这一条件的惋惜和嘲笑；第 段中周局长的“微笑”，完全是对曾白雕刻手艺和“人净心净”的认可和赞赏。(4分)　
点拨：本题考查对文章内容的理解。“呵呵一笑”是周局长看到曾白雕刻的仙猴献桃后的表情，结合“眼睛一亮”可知，既有对他技艺高超的赞赏，又有对其“心不净”的嘲讽。“微笑”是曾白通过考试后，周局长发自内心的赞赏之笑。
13. 王独行的态度发生变化是因为曾白“人净心净”。王独行的“不变”指的是他的“玉匠要人净心净”的行业道德准则。(3分)　点拨：本题考查的是对文章主旨的把握。解题时抓住“变”的是人的外在表现，“不变”的是人的思想品质这一核心内容来分析作答。王独行对“以荧光石充玉”的态度先是“不许”，后是“应该的”，是因为曾白“用荧光石充玉”的行为正诠释了玉匠人的真正道德操守，王独行所遵守的“人净心净”的职业操守的思想没有变。
(三)(15分)14. (1)多。　(2)竖立。　(3)亲近而不庄重。　(4)艳丽、妩媚。　(5)情韵。(每小题1分，共5分)
15. (1)对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。(2分)(2)只有牡丹才是真正的天姿国色。(2分)
16. 富贵(者)　真国色(2分)
17. 情感：《爱莲说》中，作者喜爱(赞美)莲；《赏牡丹》中，诗人不喜爱(批评)荷。原因：《爱莲说》中，作者运用托物言志的写法，借莲来抒发自己不与世俗同流合污、高洁傲岸的情操；《赏牡丹》中，芙蕖(荷花)虽洁净，但缺乏情韵(没有人情味)，诗人借芙渠(荷花)来反衬牡丹的“真国色”。(4分)
【《赏牡丹》参考译文】庭前的芍药妖娆艳丽却缺乏骨格，池中的荷花清雅洁净却缺少情韵。只有牡丹才是真正的天姿国色，到了开花的季节引得无数的人来欣赏，惊动了整个洛阳城。
三、写作清(55分)
18. 思路点拨：(1)紧抓提示语。提示语可分三部分，第一，“选择无处不在”告诉我们，每个人都会面临选择，这个选择可能是关乎人生走向的大事，也可能只是一件微不足道的小事。选择无大小，都需要你自己来决定。第二，做出一个适合自己的选择。选择就是面对不同的事情，要学会确定自己的方向，走一条属于自己的路。这个选择可以是积极的，也可以是消极的，但文章所表达的感情必须是积极向上的。第三，既然是选择，就要在两个或两个以上的选项中进行选择。写作时，要突出选择时的心理描写。(2)紧抓关键词。“这一次”含有比较意味，它是相比较“上一次”和“下一次”而言的。所以写作时要注意“这一次”的限制。“选择”就是挑选。挑选的对象，可以是物品，如生日礼物、商品等；可以是事情，如让座、助人为乐等；可以是抽象事物，如独立、诚信等。总之，写清选择的对象，包括“这一次”为什么有这样的选择，这次选择和以往或以后的选择有什么不同，这次选择的结果是什么等等。
例文： 这一次，我选择拥抱
那只黄色的猫，已经许久未见了。
以前总是在黄昏时遇见它。狼狈而零乱，稀疏的毛发胡乱地搅在一起，断了一截的尾巴警觉地翘着，消瘦的面孔上流露着怀疑与无助，只有它琥珀色的眼睛，在落日下斑斓。
我皱了皱眉，掏出早已准备好的肉干，放在地上，然后快速退到远处。很快，它迈着高傲的步子来了，先绕着肉干打转，再用爪子挑了挑，最后低下头嗅了嗅，这才放心地开始吃。一向爱猫的我蹲在一旁，想要伸出手抚摸它，可我望了望它那脏乱的毛发，尖利的爪子，便缩回了伸出的手。
那猫的耳尖微颤，扭过头来用深不可测的眼神望着我。那针一般的瞳孔道出的是感激，抑或是对我这类伪善者的嘲讽，还是如同直觉般的警觉？我不得而知。它孤独地隐没在深色的灌木丛中，黄昏下，它好像从未来过。
那只猫去哪儿了？我独自站在夕阳下沉思。它是如同那破损而壮丽的太阳一般离开这个世界了吗？也许它找到了属于自己的归属？那只每日同我见面的猫就这样消失了，而我平时所做的，只是冷漠地站在道路的另一侧望着它，任凭夕阳将我们的影子越拉越远，涂抹上一层浓厚的阴影。
就只有这样的选择吗？我想着，望着那条长长的路。
没有交集，没有碰撞。我与这世上的多少人都形同陌路，每个人都怀着狡黠而警惕的心，在拥挤的人群中随波逐流，像一只孤独的猫一般，缺少生命的温度。
我又遇见了那只猫，黄昏里的它，显得更加消瘦，依旧澄澈的是它玛瑙般的、掺杂着一丝怀疑的眼睛。
这一次，我选择了拥抱。它的毛还是那样稀疏，粘上了许多的污垢，但我依稀感觉到了它脖颈上的温热与心脏的律动。渐渐地，这样的拥抱驱散了它目光中的疑惑，它开始欢乐起来，自信起来。它贴着我的手掌，钻进我的怀抱。
在大千世界里，张开双臂，选择拥抱，撞出了一片明亮的光芒。一次美丽的选择，让我们从此不再孤单。
点评：本文小作者将目光投向生活，选择与一只猫的拥抱，材料显得新颖独特。“我皱了皱眉，掏出早已准备好的肉干，放在地上，然后快速退到远处”“就只有这样的选择吗”，运用神态、动作、心理等描写方法，细致地刻画出“选择”的过程，增添了故事的真实性与生动性。另外，作文的语言细腻，富有内涵，“在大千世界里，张开双臂，选择拥抱，撞出了一片明亮的光芒”，凸显了选择的美丽；“一次美丽的选择，让我们从此不再孤单”，彰显出选择的正确性。