6《变色龙》同步练习（Word版 含答案和解析）

2.6变色龙练习题2021-2022学年人教部编版九年级下册语文
一、单选题
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）有人从商店里_________出头来，脸上还带着睡意。
（2）说不定这是条_________的狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地_________他一顿！
A. 抬 尊贵 教育 B. 撑 高贵 称赞
C. 探 名贵 教训 D. 钻 显贵 表扬
下列各项中表述有误的一项是（）
A. 冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。
B. 《范进中举》《变色龙》都运用了讽刺笔法，揭露虚伪，鞭挞丑恶。
C. “深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。
D. 古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、烽烟、干戈代指战争。
在文段横线处填入标点符号，恰当的一项是（）
契诃夫就站在黑暗中，凝视着他们的愚蠢和精明、他们的忧愁和恐慌、他们的坏心眼和好心肠，他知道他们的所作所为多是自然之作_________习惯之举。
A. ， B. 、 C. —— D. ：
下列加下划线的词语意义相同的一项是（）
A. “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。/我来收拾残局！
B. （奥楚蔑洛夫）裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。/他话也没说，拿着铁锹径自出了家门。
C. 我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。/她穿了一件红颜色的衣服。
D. “长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”/在这里可以听到最荒唐的新闻。
《变色龙》以一种动物为题而实写人，这种写法是（ ）
A. 借喻 B. 借代 C. 双关 D. 暗喻
契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意是（ ）
A. 说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会儿脱下大衣，一会儿又穿上大衣。
B. 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫之流趋炎附势、狡诈多变的性格。
C. 讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。
D. 说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
下列说法有错的一项是（）
A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B. 老舍，现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》，等等。
C. 我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》，被鲁迅先生称为“神魔小说”。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫，其短篇小说往往带有讽刺意味。
下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A. 闲情逸至 月白风清 梦寐以求 无精打采
B. 无暇顾及 因地治宜 情不自禁 气势汹汹
C. 辗转反侧 人迹罕至 风靡一时 失魂落魄
D. 轻描淡写 毛骨耸然 惴惴不安 酣然入梦
下列词语书写和加下划线字注音完全正确的一项是( )
A. 偌大(ruà) 伫立(chù) 谰语(lán) 矫揉造作
B. 解 剖(pāo) 喧嚣(xiāo) 黝黑(yǒu) 根深缔固
C. 回 溯(sù) 瞥见(piē) 创伤(chuàng) 脍灸人口
D. 磐石( pán) 胚胎(pēi) 朔气(shuò) 无缘无故
下面各组词语中加下划线字的注音，完全正确的一项是（）
A. 摇曳（yè） 亘古（héng） 惟妙惟肖（xiào）
B. 诘责（jié） 伫立（zhù） 哄堂大笑（hōng）
C. 蜷伏（juǎn） 滞留（zhì） 一气呵成（hē）
D. 蓦然（mò） 亢奋（kàng） 忍俊不禁（jìn）
二、填空题
俄国著名短篇小说作家_________与法国作家_________、美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，其代表作有小说《小公务员之死》《________》《装在套子里的人》等。
指出下列各句的描写方法。
（1）他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。 （ ）
（2）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。 （ ）
（3）“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？” （ ）
（4）它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。 （ ）
三、综合题
阅读下面的文段，按要求答题。
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫_____地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿_____出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得（dé）管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调（tiáo）查一下，这是谁的狗，打个报告上来！”
（节选自《变色龙》）
（1）文段中加下划线字的注音有误，请将其改正在括号里。
①dé改为（ ） ②tiáo改为（ ）
（2）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是 （ ）
A．严肃 厉害 B．严肃 颜色
C．严厉 厉害 D．严厉 颜色
四、语言表达
口语交际。
阿姨家读小学一年级的女儿到我家里来玩，信手翻看了我的语文辅导书。她不认识几个字，看到书上的插图就缠着我，让我讲讲图里的故事。阿姨见了，微笑着说：“你就给她讲讲吧，说几句就行。”
请选择其中一幅插图来讲。不少于80字。
于是，我说：_________________________________________________________________________________________________________
读了契诃夫的《变色龙》，同学们对警官奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑恶嘴脸有了深刻的认识。大家你一言我一语，用各种形式发表了对他的看法。请你自拟一副对联，概括其言行、性格的特点。
上联：_________________________
下联：_________________________
五、综合性学习
契诃夫在短篇小说《变色龙》中塑造的奥楚蔑洛夫已成经典，令我们印象深刻。学完本文后，班级开展“走近经典人物，体会别样人生！”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）请用正楷字，将活动主题工整、美观地抄写在下面的田字格内。
走近经典人物，体会别样人生！
（2）契诃夫称奥楚蔑洛夫这样立场不稳、见风使舵之人为“变色龙”。生活中人们也常用某种动物来比喻某种类型的人。请你写出下面类型的人对应的动物名称。
①笑脸相迎，两面三刀 （ ）
②一毛不拔，吝啬钱财 （ ）
③毫无主见，随声附和 （ ）
④强横无赖，独霸一方 （ ）
（3）某同学写了一副对联的横批和上联来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解补出下联。
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：__________________________
横批：媚上欺下
（4）请从“奥楚蔑洛夫、孔乙己”中挑选一个人物，仿照示例写一段心得。不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
答：___________________________________________________________________________________________________________________
答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题考查正确使用词语的能力。（1）根据语境“脸上还带着睡意”分析，语句中用“探”字更能表现人的情态。（2）用来形容“狗”的价值最恰当的词语是“名贵”。（3）根据语境分析，用“教训”一词更能表现出警察见风使舵、欺下媚上的嘴脸。据此分析，答案为C。
2.【答案】D
【解析】本题考查识记重要文学常识的能力。D项，“伛偻”“黄发”代指老人，“提携”“垂髫”代指小孩。
3.【答案】B
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。“自然之作”和“习惯之举”是并列关系，中间应该用顿号。
4.【答案】B
【解析】A．“收拾”可依次理解为“整治”“整理；整顿”。
B．“径自”都是副词，表示自己直接行动。
C．“颜色”可依次理解为“显示给人看的厉害的脸色或行动”“色彩”。
D．“荒唐”可依次理解为“（行为）放荡，没有节制”“（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度”。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查学生对文本内容及手法技巧的解析能力。作答时，应弄清双关的含义，即在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。
【解答】
契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全是哆嗦。通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。因此采用了双关的写法。故C正确。
ABD错误。
故选C。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对文章题目作用的理解能力。记叙文题目一般有概括文章的主要内容、作为文章线索、作者感情的出发点、具有象征意义、语带双关、是全文的“文眼”（提示文章中心）、吸引读者兴趣等作用。解答本题要根据内容体会。
【解答】
回答本题的关键在于理解“变色龙”的讽刺意义。小说讽刺了奥楚蔑洛夫之流趋炎附势、狡诈多变的卑劣性格。故B项符合题意。
ACD不符合题意。
故选B。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查学生识记作家作品的能力。这类题型，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等。
【解答】
C.吴承恩是明代小说家。故C说法有误。
ABD说法正确。
故选C。
8.【答案】C
【解析】A．“闲情逸至”应为“闲情逸致”；
B．“因地治宜”应为“因地制宜”；
C．正确；
D．“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”。
故选：C。
本题考查词语的书写，解答时需要回顾所学完成作答。
做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生辨析汉字字音及字形的能力。辨析汉字字形，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。辨析字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要读准字音，标准调号。
【解答】
A.“偌”读音是ruò，“伫”读音是zhù。故A错误。
B.“剖”读音是pōu，“根深缔固”应写作“根深蒂固”。故B错误。
C.“创伤”中“创”读音是chuāng，“脍灸人口”应写作“脍炙人口”。故C错误。
D.注音字形完全正确。
故选D。
10.【答案】B
【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A项，亘gèn。C项，蜷quán。D项，禁jīn。
11.【答案】契诃夫 莫泊桑 【示例】第六病室
【解析】本题考查识记重点文学常识的能力。契诃夫是俄国著名的短篇小说大师，他与莫泊桑、欧 亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
12.【答案】（1）动作描写
（2）动作、外貌描写
（3）语言描写
（4）神态描写
【解析】本题考查辨析描写方法的能力。人物描写包括肖像描写（也称外貌描写，指对容貌、服饰、体态等的描写）、动作描写、语言描写、心理描写等。本题（2）使用了两种描写方法，需注意辨识。
13.【答案】（1）①děi ②diào
（2）D
【解析】 （1）本题考查对多音字字音的辨识能力。结合语境，确定其正确读音即可。
（2）本题考查对词语的辨析运用能力。根据奥楚蔑洛夫装腔作势的特点，以及他在文段中的语言、神态、动作来确定选项。
14.【答案】（示例1）古时候的人想当官就要参加考试，这个孔爷爷就参加了考试，结果失败了。大家就嘲笑他：“你当真认识字么？”“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔爷爷不屑与嘲笑他的人辩解，就只跟孩子们说话，给孩子们分茴香豆，等孩子们吃完手里的后还想要，他却舍不得再给了，因为他也很穷。
（示例2）有一个警官叫奥楚蔑洛夫，处理了一起狗咬人事件。当不知道狗的主人是谁时，他就说这狗是疯狗，是畜生，是下贱胚子，还说弄死算了，而当得知这狗可能是将军家的狗或将军哥哥的狗时，他的态度就截然不同了，说这狗是名贵的狗、伶俐的狗，还说要帮忙送回去。这样很可笑吧？我们可不能像这位警官一样，让人笑话，记住，凡事对事不对人，这样才能做到公平公正、一视同仁。
【解析】 本题考查读图能力和口语交际能力。首先，选择自己熟悉的一幅图；然后，根据这幅图的内容，结合学过的课文中的情节，交代清楚画面上展示了“什么人做了什么事，结果如何”；最后，要做到语句通顺。
15.【答案】【示例】面对权贵趋炎附势尽显奴才嘴脸 看到百姓专横跋扈露出虎狼精神
【解析】本题考查语言表达应用之拟写对联的能力。答题时注意两点：一是形式上要符合对联的要求；二是内容上要概括出奥楚蔑洛夫言行、性格的特点。
16.【答案】（1）（提示）注意用正楷抄写，标点符号独占一格。
（2）①笑面虎 ②铁公鸡 ③哈巴狗 ④地头蛇
（3）（示例）看到百姓专横跋扈露出虎狼相
（4）（示例1）奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权下的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府腐朽黑暗的统治。
（示例2）孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了一个迂腐读书人的自命清高。
【解析】（1）本题考查汉字书写。注意字的大小匀称，结构合理。（2）要根据动物与所喻之人的共同特点进行填写。（3）本题考查对联补写。对联分上下两联，两联字数相同，意义相关，相对应的词语词性相同。本题依据横批“媚上欺下”，下联可结合奥楚蔑洛夫对百姓专横跋扈、恫吓讹诈的性格特点，表现其“欺下”来拟写。（4）首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格式，看清要求定主题。选择一个自己熟悉的人物，采用“人物+形象+意义”的方式拟写即可。
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