竹竿舞与体能练习（教案）（表格式） 体育三年级上册

竹竿舞与体能练习（教案）
教 学 内 容 1.竹竿舞 2.体能练习 年级、班级、人数 32
单元课次 1
教 学 目 标 1、认知目标：通过本节课的学习，学生了解竹竿舞井字形敲竿和跳法的基本动作，知道进竿出竿的正确方法。 2、技能目标：通过练习，初步掌握正确的井字形跳法的动作技术，大部分学生能够掌握敲竹竿的方法，跳竹竿同学能够轮转顺畅，敲竹与跳竹配合基本默契；提高学生的灵敏性、协调性及节奏感，发展体能。 3、情感目标：通过练习培养学生互帮互助的优良品质，初步有创新意识、感受创新乐趣，让学生体验到竹竿舞和奔跑的乐趣，培养团队能力。
重 点 难 点 重点：敲竿和跳舞的节奏 难点：敲竿跳舞默契配合
课的部分 内容、方法 教学步骤与方法 组织与要求 练习
次数 时间
教师活动 学生活动
开始部分 准备部分 基本部分 结束部分 一、课堂常规 1.整队、报告人数 2.师生问好 3.宣布本课教学要求 4.检查服装、安排见习生 5.原地踏步 1、热身跑 2、兔子舞 1复习开开合合、开合开开合 2.学习井字形跳法 ①讲解示范 在开合开开合跳法的基础上，每一边第一位跳入井口内要转变方向。 ②不打竿口令练习 ③打竿练习 ④井字形完整练习 ⑤自主创编 3.接力赛 将全班分为8组，听老师喊数，喊到几号，几号同学绕场地跑一圈，哪组时间最短哪组获胜。 注意： 人数不同情况下，缺的那组选出一名同学多进行一次 放松拉伸 总结本课情况 师生再见 4.整理、收回器材 1.提前到达上课地点准备上课。 2.和学生问好 3.宣布本节课内容及要求 4.安排见习生 要求：教师精神饱满，语言富有亲和力 1.讲解跑动路线。 2.喊口令 3.领做、领跑 1.及时纠错 2.讲清要求：把握节奏、错误时及时退出 3.调整队伍 讲解示范 分组检查 巡回观察，个别指导 请小组展示，鼓励学生，讲解集中错误 1.讲解游戏规则，做完整示范 2组织队列队形变换，安排见习生做游戏裁判，交代游戏规则及计算方法 3.鼓励学生更好的完成练习 4.注意观察练习过程中容易出现的安全问题，并及时处理 1.带领学生做放松练习 2.布置作业：复习本次课内容 3.检查器材是否完整 1.提前到达上课地点集合整队 2.了解本节课任务。 要求：学生精神抖擞，动作快、静、齐 1.仔细观看 2.认真模仿 3.动作到位 1.积极练习 2.主动思考 3.听清节奏 1.主动思考，积极练习 2. 按要求完成练习，相互指导，及时纠正错误动作 3.积极展示，互评自评 1.听清比赛规则，认真观看示范 2.选出一名重复参加的学生。 3.严格遵守比赛规则，提高竞争意识，为自己的队员加油鼓劲 4.保持一定的间隔距离，注意安全 1.学生完成放松练习 2.了解本课自己的表现，对自己提出更高的要求 3.整理和归还器材 组织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ：教师 ★：学生 ★ ★…★ ★ ★ ★…★ ★ ★ ★…★ ★ ★ ★…★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★★★ 组织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 要求：动作到位 2 2 2 2 4 4 8 3 240” 480” 600” 300” 180”
场地器材 竹竿16根 障碍物8个 音响1台 负荷预计 练习密度：40%-55% 平均心率：100-120次/分