16.3 电阻随堂练习 2021-2022学年人教版物理九年级（有答案）

16.3 电阻 随堂练习
知识点1：认识电阻
1. 一切导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫导体的 ，在国际上通常用字母________表示。
2. 在相同电压下通过导体的电流越大，该导体对电流阻碍作用就越 ；导体的电阻越大，它对________的阻碍作用就越大。
3．在甲、乙两个不同导体两端加相同的电压，但产生的电流I甲>I乙，则甲导体的电阻 乙导体的电阻。
4．如果导体两端的电压是1V，通过的电流是1A，这段导体的电阻就是 。
5．180Ω= kΩ，3×105Ω= MΩ= kΩ。
6．下列说法正确的是 ( )
A．导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越大
B．导体的电阻越大，通过它的电流越小
C．通过导体的电流越大，说明导体的电阻越小
D．导体两端电压为零时，导体电阻消失
7．灯泡的灯丝断了，搭上灯丝后继续使用时，灯泡变亮，则此时灯丝的电阻（ ）
A．一定变大 B．一定变小
C．一定不变 D．可能变小，也可能变大
知识点2： 决定电阻大小的因素
1．通过实验得知，在相同的电压下，通过锰铜线的电流比通过镍铬合金线的电流大，这说明锰铜线对电流的阻碍作用________，镍铬合金线对电流的阻碍作用________，从而说明导体的电阻与导体的 有关。
2．在图所示电路中，M是铁丝绕制的线圈，现用酒精灯给线圈M加热到炽热的过程中，将观察到电流表的示数 ，灯泡变 ，此实验说明导体的电阻与导体的 有关。
3．如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来．当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的_________有关。
4．在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时，某同学用如图所示的装置研究导体电阻与导体材料的关系，则导线ab和cd必定具有相同的（ ）
A．横截面积、材料 B．材料、长度
C．横截面积、长度 D．无法确定
5．在长度、横截面积和温度相同的情况下，银、铝、镍铬合金等导线相比较 ( )
A．镍铬合金线的电阻最大 B．银导体的电阻最大
C．铝线较铜线的电阻大 D．铝线较铁丝的电阻大
6．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（　　）
A．探究导体电阻与长度的关系　　　B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系　　　D．探究导体电阻与温度的关系
7．在进行“导体的电阻跟哪些因素有关”的探究实验时，为了便于研究，采用了控制变量的方法，即每次挑出两根合适的导线，测出它的电阻，然后进行比较，最后得出结论（数据见下表）．
导线代号 A B C D E F G
长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 0.5
横截面积/mm2 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
材料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝
（1）为了研究导体的电阻与长度的关系，应选用导线C和________（填写代号）；
（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用________两根导线进行比较；
（3）如选了A和D两根导线进行实验，则是为了研究导体的电阻与________的关系．
知识点3：半导体与超导体
1．有一些元素的导电能力介于______之间，比_____差，比_____强，常常称做_____。利用______对它的性能的影响，可制成热敏电阻；利用_____对它的性能的影响，可制成光敏电阻。
2．20世纪初，科学家们发现，某些物质在温度低到一定程度时，电阻就变成了零，这就是_____现象，用具有这种性质的材料可以制成_____材料。这种材料如果能应用于实际，将会给人类带来很大的好处，如远距离送电时，可以大大降低由于电阻引起的电能_____。
参考答案
知识点1：
1.电阻；R 2.小；电流 3.小于 4.1Ω
5. 0.18；0.3；300 6.A 7.B
知识点2：
1.小；大；材料 2.变小；暗；温度 3.长度
4.C 5.A 6.C 7.（1）F（2）FG（3）横截面积
知识点3：
1.导体与绝缘体；导体；绝缘体；半导体；温度；光
2.超导；超导；损耗
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