第二节 基因在亲子代间的传递

(共17张PPT)
5、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？
1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？
2、生物的性状包括哪几方面？
3、什么叫“相对性状”？
4、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？
第二节:
基因在亲子代间的传递
一、基因和染色体
经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体。
人类有多少对染色体？
23对
生物的每一个体细胞都跟受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。
(46条)
染色体由 和 组成。
是主要的遗传物质。
一条染色体中有 个DNA分子。
蛋白质
DNA
DNA
一
基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片段。
基因与染色体之间的关系
基因、染色体、DNA的关系：
基因（有遗传效应的DNA片断）
DNA
蛋白质
染色体
细胞核
判断：以下能正确表示基因、DNA、染色体关系的是：
A
B
C
D
DNA
基因
DNA
DNA
DNA
基因
基因
基因
染色体
染色体
染色体
染色体
讨论：P30
1.数一数人体细胞内的有多少条染色体？想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？
46条。
因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。
讨论：
2.请你根据染色体和DAN的的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
基因是染色体上能控制生物性状的DNA片 段。
基因是怎么传给后代的呢？
是通过精子或卵细胞（生殖细胞）传给后代的。
A
a
Aa
生殖过程中染色体的变化
对
对
对
对
（ 条）
（ 条）
（ 条）
（ 条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体（体细胞）
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
父母的性状遗传是通过双亲的（ ） 把（ ） 传递给了新个体。
生殖细胞
基因
思考：
玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别为20、24、64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
10、12、32条
不成对
填空题：
精子
卵细胞
DNA
蛋白质
选择题：
1、人的染色体分布在 （ ）
A、细胞质内 B、细胞膜上
C、细胞核中 D、液泡中
C
1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是（ ）和（ ）
2、染色体主要由两种物质组成：一种是（ ），一种是（ ）。
2、每种生物的体细胞中，染色体是（ ）
A、数量一定，结构相同，成对的
B、数量一定，结构不同，成对的
C、数量不一定，结构不同，成对的
D、数量不稳定，结构相同，成对的
B
3、人体生殖细胞中的染色体数目（ ）
A、是体细胞中染色体数目的一半
B、比体细胞中的染色体数多一倍
C、与体细胞中染色体数目相同
D、明显少于体细胞中染色体数目
A
4、下列哪种细胞中基因成单存在（ ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
C
5、请将人体内各类细胞中染色体数目填入下表
染色体数目
体细胞
精子
卵细胞
受精卵
生殖细胞
23对（46条）
23条
23条
23对（46条）
23条