(共25张PPT)
4.3 工业
第一课时
人教版 八年级地理上
90秒回顾这五年国之重器
MADE IN CHINA
—— 中国的工业
学习目标：
1、了解什么是工业，及工业的重要性。
2、掌握我国工业的分布大势、工业基地和工业城市的分布。
3、理解四大工业基地的形成和发展条件及分布特点。
第一学程
学习任务 （主问题1）
什么是工业？工业有什么作用？
学法指导
第一步：自学探究
阅读课本（P.100-102）后，将知识点标注在课本相应位置上。
第二步：互学讨论
第一环节：有序交流，自由表达。四人小组组长主持，D生先说，依次补充。
①说工业生产过程 ②回顾工业的分类 ③谈工业对社会经济各部门的作用；工业与生活。
第二环节：归纳总结，汇总意见。组长主持，优者总结，综合归纳。
第三步：展学交互
1.组长主持，有序展示，要求声音洪亮，语言流畅。
2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。
加 工
再加 工
机械采煤
棉花摘采
｝
汽车生产
服装生产
｛
｝
炼钢
纺织
｛
从自然界取得物质资源
对原材料进行加工
再加工
铁矿
钢铁
汽车
棉花
布匹
服装
工业生产过程
冶金、化学、皮革、造纸、建材、核工业、食品、日用化工、石油、煤炭、日用玻璃、航天工业、文化用品、电力、服装制造，哪些属于重工业？哪些属于轻工业？
重工业
轻工业
冶金、化学、建材、核工业、石油、煤炭、航天工业、电力
皮革、造纸、食品、日用化工、日用玻璃、文化用品、服装制造
工业分类
重工业是以生产生产资料为主的工业；
轻工业是以生产生活资料为主的工业。
工业为哪些行业提供了支持？请结合图片举例说明。
现代工业为社会经济各部门提供先进的工具、设备、原材料和动力等生产必备的物质条件。
工业重要性
国民经济的主导
我国产量居世界首位的工业产品
汽车
水泥
钢铁
煤炭
化肥
广东广州南沙码头
我国是世界最大货物出口国
活动：认识工业产品与我们的生活密切相关
考眼力：客厅内有哪些工业产品。
电视机
包
窗帘
冰箱
电脑
玻璃
沙发
灯具
沙发
皮革厂
框架
纺织厂
木材厂
商标印刷厂
追本溯源
面料
海绵
海绵厂
石油化工厂
弹簧
金属制品厂
我国工业的
分布
2
第二学程
学习任务 （主问题2）
（1）工业基地的分布大势、主要工业中心。
（2）工业分布的影响因素。
学法指导
第一步：自学探究
阅读课本（P.103-104）后，将知识点标注在课本相应位置上。
第二步：互学讨论
第一环节：有序交流，自由表达。四人小组组长主持，D生先说，依次补充。
①找工业基地 ②寻工业中心 ③总结工业格局 ④找工业战略 ⑤总结影响因素
第二环节：归纳总结，汇总意见。组长主持，优者总结，综合归纳。
第三步：展学交互
1.组长主持，有序展示，要求声音洪亮，语言流畅。
2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。
1.我国四大工业基地
辽中南
京津唐
长江三角洲
珠江三角洲
辽中南
京津唐
长三角
珠三角
著名重工业基地
北方最大的综合性工业基地
我国最大综合性工业基地
轻工业为主的综合型工业基地
2. 主要工业中心的分布
（1）找出我国沿海地区主要的工业中心
（2）沿长江从上游到下游找出我国主要的工业中心
天津
上海
福州
广州
澳门
香港
重庆
武汉
南京
工业中心
我国工业中心分布图
辽中南
京津唐
长江三角洲.
珠江三角洲
3.我国工业分布格局
稠密
东
较多
中
稀疏
西
近年来，中西部地区凭借自然资源丰富、生产成本较低等优势，吸引了越来越多的投资，工业发展速度加快。
东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地。
中东部密集，西部稀疏
沿海、沿江、沿铁路线分布
（1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？
工业中心集中的东部沿海地区，人均工业总产值高，较富裕。
（2）比较内蒙古自治区（2010年人口数为2 472万）和山东省（2010年人口数为9 588万）工业总产值的差异。
工业总产值=人均工业总产值*人数
辽中南工业基地
一. 主要城市和工业
鞍山,本溪----
钢铁工业
沈阳----
机械工业
大连----
造船和 石油加工工业
辽阳----
化纤工业
我国著名的重工业基地
二. 有利条件
1. 丰富的资源
煤
铁
石油
2. 交通便利
铁路运输
近海运输
京津唐工业基地
一、主要城市
北京
天津
}
机械
冶金
化工
纺织
食品
唐山----
采煤
冶金
陶瓷
我国北方最大的综合性工业基地
二. 有利条件
1、交通便利
2、靠近能源基地
长江三角洲工业基地
一. 主要城市
上海----
钢铁 化工 纺织
机械 造船 食品
南京
杭州
家用电器
丝绸
服装
我国最大的综合性工业基地
}
二. 有利条件
1. 雄厚的技术力量
3. 市场广阔
2. 交通便利
珠江三角洲
一、主要城市
广州
深圳
珠海
}
家用电器
服装
食品
玩具制造
以轻工业为主的综合性工业基地
二. 有利条件
3. 靠近港澳、多侨乡
2、交通便利
1. 雄厚的技术力量
5. 发展工业的主要条件有哪些？
工业分布
位置、交通条件
市场条件
资源条件
科技条件等
各抒己见
人口、劳动力条件
地形条件
1．将下列工业基地与其所属的城市和特点用直线连起来。
甲：南京 A．辽中南地区 a．我国北方最大的综合性工业基地
乙：深圳 B．京津唐地区 b．以轻工业为主的综合性工业基地
丙：沈阳 C．沪宁杭地区 c．我国著名的重工业基地
丁：唐山 D．珠三角地区 d．我国最大的综合性工业基地
2．下列产品不是来源于我国国民经济主导产业的是（ ）
A．煤炭 B．羊毛 C．轮胎 D．服装
3．既是我国最大的工业城市，又是沪宁杭工业区核心城市的是（ ）
A．天津 B．广州 C．上海 D．北京
B
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人教版地理八年级上《工业》教学设计
课题 4.3《工业》第一课时 单元 学科 地理 年级 八
学习目标 1.通过图文资料，了解我国工业生产过程和工业的主导作用。2.运用图文资料说出我国工业分布的特点及基本格局，认识一些重要的工业基地和工业中心。初步学会分析工业中心或基地形成、发展的条件。
重点 1.我国工业分布大势。
难点 1.我国工业分布大势。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放《我国近五年工业成就》视频，让学生直观感受我国工业举足轻重的地位。 看视频，思考 视频吸引
讲授新课 第一学程： 工业及其重要性 学习任务主问题1.什么是工业？工业有什么作用？第一步：自学要求（“学法指导”设计）阅读课本（P.100-102）后，将知识点标注在课本相应位置上。 第二步：互学要求（“学法指导”设计）第一环节：有序交流，自由表达。四人小组组长主持，D生先说，依次补充。 ①说工业生产过程 ②回顾工业分类 ③谈工业对社会经济各部门的作用第二环节：归纳总结，汇总意见。组长主持，优者总结，综合归纳。 第三步：展学要求（“学法指导”设计）1.组长主持，有序展示，要求声音洪亮，语言流畅。 2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。主问题1设计意图通过读图4.17，分析出工业生产过程；回顾工业分类，让学生对接下来四大工业基地的特点奠定基础；通过图4.18，使学生认识到工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一，是国民经济的主导。 主问题1预设答案工业生产包括开采自然资源（煤炭、石油、铁矿石等）以及对原材料（矿产品、农产品等）进行加工和再加工。工业可分为重工业和轻工业。3. 工业是国民经济的主导，为为社会经济各部门提供先进的工具、设备、原材料和动力等生产必备的物质条件。 自主学习，完成自学任务。组内对学互学
第二学程：我国工业的分布 学习任务主问题2.（1）我国工业分布状况的历史变化。（2）工业基地的分布大势、主要工业中心。（3）工业分布的影响因素。第一步：自学要求（“学法指导”设计）阅读课本（P.103-104）后，将知识点标注在课本相应位置上，完成《基础训练》63页课前预习。 第二步：互学要求（“学法指导”设计）第一环节：有序交流，自由表达。四人小组组长主持，D生先说，依次补充。 ①寻发展历史 ②找工业基地、工业中心 ③总结工业格局 ④找国家战略 ⑤总结影响因素 第二环节：归纳总结，汇总意见。组长主持，优者总结，综合归纳。第三步：展学要求（“学法指导”设计）1.组长主持，有序展示，要求声音洪亮，语言流畅。 2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。主问题2设计意图工业的分布是本节课的重点、难点。着重了解我国目前主要工业中心和工业基地的分布大势，培养学生发现和总结规律的能力，加深其对工业分布特点的认识。主问题2预设答案建国前：沿海、沿江；新中国成立后，东北重工业基地，中西部工业中心；改革开放后，沿海沿江。工业基地：辽中南、京津唐、长三角、珠三角。工业中心：沿海，大连、天津、青岛、南京、上海、福州、广州、深圳等；沿江：重庆、武汉、南京、上海等。分布大势：东部沿海地区工业中心密集，中部较多，西部稀疏。影响因素：位置、交通、自然资源、劳动力、科技、市场等。 自主学习，对学群学，解决问题。 培养学生自学能力和合作参与意识。
课堂小结 a.畅谈本节课的收获。b.教师总结归纳。 梳理知识点 学会归纳知识点
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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