人教版八上地理 第三章第一节 自然资源的基本特征课件（共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八上地理 第三章第一节 自然资源的基本特征课件（共22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-11 22:35:21 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
找一找
观看视频，找出你所看到的事物有哪些？
自然资源的基本特征
通过实例理解自然资源的概念。
区分可再生资源和非可再生资源。
运用资料说明我国自然资源的现状。
树立正确的资源观，自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯，初步形成可持续发展的观念。
一、自然资源的概念
什么是自然资源？
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等称为自然资源。
概念：
三个条件：
① 存在于自然界中
② 对人类有价值的
③ 物质或者能量
概 念
寻找自然界中的自然资源
车身
钢材
铁矿石
小麦
面条
土地
黏土
砖块
棉花
衣服
阳光
水
土地
阳光
水
土地
自然资源
一、自然资源的概念
概 念
、自然资源的概念
下列物质是否属于自然资源？
教学楼
公路
河流
湖泊
钢笔
快问快答
桌子
橡皮
课本
手机
阳光
空气
台风
闪电
煤炭
铁矿石
概 念
√
×
×
√
×
×
×
×
×
√
√
√
√
×
×
二、自然资源的分类
滔滔江水 川流不息
土地
日出日落 周而复始
对比下列两组资源各有什么特点？
A组
B组
水
阳光
春华秋实 年年收获
天然气
铁矿石
煤炭
更新、再生时间短，可循环使用
更新、再生时间长，用一点少一点
分 类
二、自然资源的分类
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。
可再生资源：
非可再生资源：
形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源。
例如：土地、阳光、森林、水和水能等
例如：煤炭、石油、天然气、铁矿等
分 类
生物资源
土地资源
气候资源
水资源
矿产资源
二、自然资源的分类
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
分 类
二、自然资源的分类
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年
分 类
温泉
树木
潮汐能
藏羚
海鱼
天然气
风能
草地
花岗岩
能够循环利用。
用一点少一点，不能循环使用。
温泉
树木
潮汐能
藏羚
海鱼
天然气
风能
草地
花岗岩
活 动
对下列自然资源进行分类，并说明原因：
二、自然资源的分类
分 类
核能
核能
二、自然资源的分类
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源：
原因：
能够循环利用。
非可再生资源：
核能 天然气 花岗岩
原因：
用一点少一点，不能循环使用。
活 动
对下列自然资源进行分类，并说明原因：
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
分 类
二、自然资源的分类
思 考
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
非可再生资源
保护、培育
可持续利用
水资源
生物资源
可再生资源
开发利用速度
再生速度
＞
开发利用速度
再生速度
＞
分 类
二、自然资源的分类
开发和利用可再生、非可再生资源的时候要遵循什么原则？
分 类
怎么办？
可再生资源
非可再生资源
要利用合理，
并且注意保护和培育
应当珍惜和节约使用
同时要推动科学技术进步，寻找新的替代品。比如用太阳能、水能、风能等替代日益枯竭的煤、石油、天然气等能源资源
三、我国自然资源的现状
特 点
中国自然资源 居世界位次 人均占有量与世界人均值的比值
陆地面积 三 ＜1/2
矿产资源 三 1/2
耕地面积 四 2/5
河流年径流量 六 1/4
森林总面积 六 1/3
总量丰富
种类齐全
1、我国自然资源的特点
人均不足
我国资源丰富，又为什么会出现人均不足呢？
资源的污染、破坏和浪费严重
经济的发展对资源需求持续增长
人口的增长
三、我国自然资源的现状
措 施
改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。
培养节约能源的意识。
开发新材料、新能源。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
……
2、保障资源供给的主要措施
国 家
开源
开源
节流
节流
开源
节流
三、我国自然资源的现状
措 施
3、现阶段我们中学生该如何做？
垃圾分类回收
减少使用一次性消费品
不用或少用纸质贺卡
节约用水，重复利用
···
人离关灯
个 人
垃圾分类回收
减少使用一次性消费品
不用或少用贺卡
三、我国自然资源的现状
措 施
3、现阶段我们中学生该如何做？
个 人
节约用水，重复利用
···
人离关灯
梳理归纳
概念
自然资源
现状
可再生资源
特征
分类
非可再生资源
措施
小试牛刀
1．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
D
2．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C．煤炭 D．阳光
C
3．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
C
一、自然资源的概念和分类
4．生活中你发现了哪些浪费资源的现象？如果有，你能给出一些节约资源的好办法吗？
浪费电——节约用电，人走灯灭
使用一次性塑料袋买菜——鼓励使用环保袋买菜
垃圾不分类——垃圾分类回收
找一找
观看视频，找出你所看到的事物有哪些？
自然资源的基本特征
通过实例理解自然资源的概念。
区分可再生资源和非可再生资源。
运用资料说明我国自然资源的现状。
树立正确的资源观，自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯，初步形成可持续发展的观念。
一、自然资源的概念
什么是自然资源？
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等称为自然资源。
概念：
三个条件：
① 存在于自然界中
② 对人类有价值的
③ 物质或者能量
概 念
寻找自然界中的自然资源
车身
钢材
铁矿石
小麦
面条
土地
黏土
砖块
棉花
衣服
阳光
水
土地
阳光
水
土地
自然资源
一、自然资源的概念
概 念
、自然资源的概念
下列物质是否属于自然资源？
教学楼
公路
河流
湖泊
钢笔
快问快答
桌子
橡皮
课本
手机
阳光
空气
台风
闪电
煤炭
铁矿石
概 念
√
×
×
√
×
×
×
×
×
√
√
√
√
×
×
二、自然资源的分类
滔滔江水 川流不息
土地
日出日落 周而复始
对比下列两组资源各有什么特点？
A组
B组
水
阳光
春华秋实 年年收获
天然气
铁矿石
煤炭
更新、再生时间短，可循环使用
更新、再生时间长，用一点少一点
分 类
二、自然资源的分类
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。
可再生资源：
非可再生资源：
形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源。
例如：土地、阳光、森林、水和水能等
例如：煤炭、石油、天然气、铁矿等
分 类
生物资源
土地资源
气候资源
水资源
矿产资源
二、自然资源的分类
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
分 类
二、自然资源的分类
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年
分 类
温泉
树木
潮汐能
藏羚
海鱼
天然气
风能
草地
花岗岩
能够循环利用。
用一点少一点，不能循环使用。
温泉
树木
潮汐能
藏羚
海鱼
天然气
风能
草地
花岗岩
活 动
对下列自然资源进行分类，并说明原因：
二、自然资源的分类
分 类
核能
核能
二、自然资源的分类
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源：
原因：
能够循环利用。
非可再生资源：
核能 天然气 花岗岩
原因：
用一点少一点，不能循环使用。
活 动
对下列自然资源进行分类，并说明原因：
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
分 类
二、自然资源的分类
思 考
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
非可再生资源
保护、培育
可持续利用
水资源
生物资源
可再生资源
开发利用速度
再生速度
＞
开发利用速度
再生速度
＞
分 类
二、自然资源的分类
开发和利用可再生、非可再生资源的时候要遵循什么原则？
分 类
怎么办？
可再生资源
非可再生资源
要利用合理，
并且注意保护和培育
应当珍惜和节约使用
同时要推动科学技术进步，寻找新的替代品。比如用太阳能、水能、风能等替代日益枯竭的煤、石油、天然气等能源资源
三、我国自然资源的现状
特 点
中国自然资源 居世界位次 人均占有量与世界人均值的比值
陆地面积 三 ＜1/2
矿产资源 三 1/2
耕地面积 四 2/5
河流年径流量 六 1/4
森林总面积 六 1/3
总量丰富
种类齐全
1、我国自然资源的特点
人均不足
我国资源丰富，又为什么会出现人均不足呢？
资源的污染、破坏和浪费严重
经济的发展对资源需求持续增长
人口的增长
三、我国自然资源的现状
措 施
改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。
培养节约能源的意识。
开发新材料、新能源。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
……
2、保障资源供给的主要措施
国 家
开源
开源
节流
节流
开源
节流
三、我国自然资源的现状
措 施
3、现阶段我们中学生该如何做？
垃圾分类回收
减少使用一次性消费品
不用或少用纸质贺卡
节约用水，重复利用
···
人离关灯
个 人
垃圾分类回收
减少使用一次性消费品
不用或少用贺卡
三、我国自然资源的现状
措 施
3、现阶段我们中学生该如何做？
个 人
节约用水，重复利用
···
人离关灯
梳理归纳
概念
自然资源
现状
可再生资源
特征
分类
非可再生资源
措施
小试牛刀
1．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
D
2．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C．煤炭 D．阳光
C
3．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
C
一、自然资源的概念和分类
4．生活中你发现了哪些浪费资源的现象？如果有，你能给出一些节约资源的好办法吗？
浪费电——节约用电，人走灯灭
使用一次性塑料袋买菜——鼓励使用环保袋买菜
垃圾不分类——垃圾分类回收