中考语文名著导读《傅雷家书》专项练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 中考语文名著导读《傅雷家书》专项练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 68.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-11-13 20:06:04 | ||
图片预览
文档简介
中考语文名著导读《傅雷家书》专项练习题（含答案）
一、选择题
1．下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）
A．傅聪1955年至1956年间曾在波兰参加肖邦竞赛荣获三等奖，并举行了一系列音乐会，得到众多美誉后产生了骄傲的心理，傅雷夫妇的书信使他及时找回了自我。
B．母亲曾告诫傅聪，以后做人，好好提高警惕，待人千万要和气，也不要乱批评人家， 病从口入，祸从口出。
C．傅雷希望傅聪将来不光是个演奏家，必须同时兼做教育家，所以思想、理智更需要长期训练，傅雷处处替傅聪作这方面的准备，更是为中国音乐界作准备。
D．傅雷对傅聪谈及修养应是整个的，全面的；不仅在于音乐，特别在于做人——不是狭义的做人，而是包括对世界、对政局的看法与态度。
2．以下摘录傅雷的书信的内容及标书与原著不一致的是（ ）
A．傅雷在家信中向儿子表明的他自己的生活准则是学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。
B．傅雷认为在两代人相处中应做到：青年人理解长辈的情感，尊重老人的意见，长辈应克服落伍、迂腐不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
C．傅雷赞同傅聪参加莫扎特比赛的原因是：第一，有把握：第二，不须太费力练技巧；第三，节目不重，且在暑假中，不妨碍学习。
D．“人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能凛然无累，真正的解脱。”以上表述是在傅聪处于顺境时，傅雷给以慰勉写的。
3．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》语言流畅典雅，议论鞭辟入里，抒情真挚自然，哲理丰富深刻，曾荣获“全国首届优秀青年读物”。
B．傅雷以感受肖邦的音乐为例，教导儿子“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”。
C．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”部分中，朱赫来看着不畏困难、顽强挖土的同志们十分感慨，发出了“他们真是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”的感叹。
D．《钢铁是怎样炼成的》描述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。
4．下列对名著《傅雷家书）相关内容的表述错误的一项是（ ）
A．傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。
B．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
C．傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。
D．傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。
5．下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（ ）
A．傅雷是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。
B．这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
C．傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
D．这本书主要讲的是对妻子的挚爱和对孩子的教育。
6．下列各句表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C．《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
7．下列表述错误的一项是（ ）
A．《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使这些文字生动优美，读来感人至深。
B．《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。
C．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。
D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。
8．下列关于名著的内容说法正确的一项是（ ）
A．《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别是：千里走单骑，华容道义释曹操，过五关斩六将，败走麦城，水淹七军。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编，书信中，谈到祖国的时事政治，对傅聪日常安排的建议，及傅聪留学所在国的看法。
C．《海底两万里》书中的人物寥寥，有名有姓的只有四个半，其中潜艇的主人是尼摩船长，他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。
D．《艾青诗选》中的诗歌的艺术特性要素是忧郁，我们叫它“艾青式的忧郁”，给予读者一种深沉的力量。诗的中心意象之一是太阳，如《向太阳》和《黎明的通知》等表现诗人对于光明，理想，美好生活的不息追求。
9．下列有关名著的表述错误的一项是（ ）
A．傅雷的家书不仅教育儿子应该处理好艺术与生活的关系，也通过儿子对孙儿进行教育。
B．保尔曾因袭击匪兵救下老布尔什维克朱赫来而被囚禁，他是在朱赫来影响下参加革命的。
C．《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等。
D．田福军是我国改革初期思想活跃、敢做敢为的干部，其兄田福堂是改革的积极支持者。
10．下列关于文学名著内容表述有误的一项是（ ）
A．《红楼梦》中黛玉性格忧郁，暮春时节伤心落花，将它们埋葬，称为“花冢”，并作《葬花吟》。
B．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
C．简·爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进了红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间房子里。
D．《海底两万里》中，“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼等。
11．下列对《傅雷家书》的情节表述不正确的一项是（ ）
A．《致朱人秀》是傅雷夫妇留下的最后一封家信。
B．傅雷与儿子傅敏论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
C．傅雷提醒儿子世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则。
D．傅雷教育儿子的信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
12．下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。
B．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。
C．傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念。
D．在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
13．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。
B．“我一生任何时期。闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。
C．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。
D．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
14．下列关于《傅雷家书》的说法有错误的一项是
A．傅雷通过书信的形式关心在外求学儿子的生活、事业，与儿子谈做人、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做德艺俱备，人格卓越的艺术家。
B．傅雷与儿子傅聪论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
C．面对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲，同时激励儿子以克利斯多夫为榜样，不能丧失自知之明，早日实现自己的梦想。
D．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。
15．选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项。（ ）
A．傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。
B．傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。
C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
D．傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。
16．通过阅读《傅雷家书》这部名著，我们了解到傅雷先生希望自己的儿子成为一个（ ）的人。
A．随和 B．严肃正直 C．乐观坚强、勇于正视错误 D．成就非凡
17．下列关于名著导读知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．在《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B．《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
C．《苏菲的世界》通过苏菲玩积木的过程来讲述康德的时间和空间直观形式。
D．《给青年的十二封信》中，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
18．下列对名著人物、情节的概述或评析有误的一项是（ ）
A．《简·爱》展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的行为，成功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象。
B．有一次，桑菲尔德庄园来了许多客人，罗切斯特请来了一位神秘的吉卜赛女人为客人们算命，想借此试探简爱对他的感情。
C．《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
D．傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位特殊的教育家。他严厉，不乏爱心，《傅雷家书》就是他苦心孤诣的教子篇。
19．下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）
《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的信，信中提到的莫扎特，是 作曲家。傅雷认为演奏音乐的最重要的是 。
A．傅聪 法国 在感性认识的基础上加强理性认识
B．傅敏 奥地利 在感性认识的基础上加强理性认识
C．傅聪 奥地利 以心灵去表现理性认识
D．傅敏 法国 以心灵去表现理性认识
20．下列说法不正确的一项是（ ）
A．艾青是中国当代文学史上著名的诗人，《艾青诗选》共收录了他98首诗，分为30年代和40年代两部分。
B．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。
C．《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。
D．《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。
21．下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）（ ）
A．从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。
B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的一部纪实作品。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。
C．傅雷教导儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家荣辱感。
D．《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。
E.傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远不会对自己的艺术厌倦。
22．下列是有关《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。
B．傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔，尤其是训练其思想、理智、才智。
C．傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静，就因为他们停留在感性认识的阶段上。
D．傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己，指点别人不要有“好为人师”之感。
23．下列关于名著的说法不正确的一项是（ ）
A．在《西游记》“三调芭蕉扇”中，孙悟空第一次骗得真扇，却被牛魔王又骗回去；第二次借到假扇；第三次在哪吒等天神帮助下，得到了真扇。
B．在《傅雷家书》中，傅雷关注孩子的成长，在孩子遇到困难意志消沉时，用克利斯朵夫的例子来启发他，希望他能正视现实，理智分析。
C．在《骆驼祥子》中，祥子在杨先生家拉包月，主人不把他当人看。有一次在送走一位客人后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
D．在《海底两万里》中，鹦鹉螺号遭遇土著人围攻，尼摩船长将电通到船的栏杆上，土著人触电后吓得魂飞魄散地退走了。
24．对《傅雷家书》内容的表述及理解，下列选项中不正确的一项是（ ）
A．在傅雷的眼中，“坚强”不仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败，也包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑。
B．《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。
C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
D．开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。
25．《傅雷家书》中他从小刻苦用功，热爱音乐，留学波兰，多次获得国际大奖，这个人是（ ）
A．傅雷 B．傅聪 C．傅敏 D．莫扎特
二、文本阅读
（一）
（甲文）
我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心。成就的大小、高低，是不在我们掌控之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（《傅雷家书》节选）
（乙文）
保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的首长又帮助保尔住进了一所专科医院。
现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，竖强才是光荣的业绩。
从保尔住进档案库那个晚上到现在，已经一年半了。这十八个月里他遭受的病苦是难以形容的。在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做度孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症，他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。
当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上，然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详，
“你放心好了，小姑娘，要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权成的结论捣捣乱，他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。"
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
（《钢铁是怎样炼成的》节选）
26．《傅雷家书》是一部（_____）体式作品，凝聚着作者对（_____）和儿子的爱；（_____）怎样才能在革命斗争中成长为真正的钢铁战士？《钢铁是怎样炼成的》中保尔以自己的实际行动做出了响亮的回答。
27．下列语句说法正确的项是（ ）
A．《傅雷家书》中傅雷要求儿子先做人，再做钢琴家，最后才做艺术家。
B．阅读不同的文本，可以采取不同的方法。理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。
C．《钢铁是怎样炼成的》中有一句这样的名言“人生伟业的建立，不在能知，乃在能行”。
D．《名人传》中的三位精神巨人即使面对各种困苦，心中也始终坚守着自我实现的理想。
28．结合甲乙两文的原文内容，说说你对文中画横线的两句中的“坚强”的理解。
（1）只要你能坚强，我就一辈子放了心！
（2）只有生活像铁环那样把你紧紧链住的时候，坚强才是光荣的业绩。
29．甲文中划波浪线语句“从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！”，乙文中划波浪线语句“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上，”分析两文作者这样说的根据是什么？
（二）
傅雷家书（节选）
①期待了一个月的结果终于揭晓了，多少夜没有好睡，十九晚更是神思恍惚，昨（二十日）夜为了喜讯过于兴奋，我们仍没睡着。先是昨晚五点多钟，马太太从北京来长途电话；接着八时许无线电报告（仅至第五名为止），今晨报上又披露了十名的名单，难为你，亲爱的孩子！你没有辜负大家的期望，没有辜负祖国的寄托，没有辜负老师的苦心指导，同时也没辜负波兰师友及广大群众这几个月来对你的鼓励！
②（A）也许你觉得应该名次再前一些才好，告诉我，你是不是有“美中不足”之感？可是别忘了，孩子，以你离国前的根基而论，你七个月中已经作了最大的努力，这次比赛也已经尽力而为。不但如此，这七个月的成绩已经近乎奇迹。想不到你有这么些才华，想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香。东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替新中国创造了一个辉煌的世界纪录！（B）
③回想到一九五三年十二月你从北京回来，我同意你去波兰学习，但不鼓励你参加比赛，还写信给周巍峙要求不让你参加：虽说我一向低估你，但以你那个时期的学力，我的看法也并不全错。（C）想你初到海滨时，也不见得有多大信心吧？可见这七个月的学习，上台的经验，对你的帮助简直无法形容，非但出乎我们意料之外，便是你以目前和七个月以前的成绩相比，你自己也要觉得出乎意料之外，是不是？
④再想到一九四九年第四届比赛的时期，你流浪在昆明，那时你的生活，你的苦闷，你的渺茫的前途，跟今日之下相比，不像是作梦吧？（D）谁想得到，五一年回上海时只弹《悲怆奏鸣曲》还没弹好的人，五年以后会在国际乐坛的竞赛中名列第三？多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见为了获得更大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。回过来说：我过去对你的低估，在某些方面对你也许有不良的影响，但有一点至少是对你有极大的帮助的。唯其我对你要求严格，终不至于骄纵你，——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来。我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
⑤比赛既然过去了，我们希望你每个月能有两封信来。尤其是我希望多知道：（1）国外音乐界的情形；（2）你自己对某些乐曲的感想和心得。千万抽出些功夫来！以后不必再像过去那样日以继夜地扑在琴上。修养需要多方面的进行，技巧也得长期训练，切勿操之过急。
⑥静下来多想想也好，而写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。
一九五五年三月二十一日上午
30．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）
你自己也觉得即使参加，未必有什么把握。
A．（A） B．（B） C．（C） D．（D）
31．阅读文章第①段，概括补充“我们”的心情的主要变化过程。
___________→神思恍惚→___________
32．你是否同意文章第⑥段画横线句子表达的观点？请说明理由。
33．简要分析文中父亲的人物形象。
34．积累链接：请写出《诗经 蒹葭》中常被人们引用来形容所追求的人在远方的句子。
（三）
（甲）A就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：“兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。”A道：“向者晁天王遗言：‘但有人捉得史文恭者不拣是谁，便为梁山泊之主。’今卢员外生擒此贼，赴山祭献晁兄，报仇雪恨，正当为尊，不必多说。"卢俊义道：“小弟德薄才疏，怎敢承当此位I若得居末，尚自过分。”A道：“非我多谦，有三件不如员外处：第一件，A身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，A出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位：员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天佑，以免此祸。第三件，A文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山寨之主。他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。A主张已定，休得推托。”卢俊义拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。”吴用劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让，恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江湖舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去做甚鸟！我便杀将起来，各自散伙我！”武松见吴用以目示人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人？”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人？”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散开！”
（乙）一九五四年六月二十四日下午，孩子，别烦恼。我前信把心里话和你说了，精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。多听听贝多芬的第五，多念念克里斯朵夫里几段艰苦的事迹，可以增加你的勇气，使你更镇静。
一九五四年八月十六日晚，你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋或是裤袋里。这两个习惯都不礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还会使衣服走样，你所来往的圈子，是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直，你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
35．下列表述中，有误的一项是（ ）
A．（甲）文选自《水浒传》，它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，讲述了这支起义队伍从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明的表现了"官逼民反"的主题。
B．（甲）文中A是宋江，他的绰号是“及时雨”，其它与他相关的故事情节有：私放晁盖、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、智取生辰纲、夜打曾头市等等。
C．（乙）文段选自《傅雷家书》，这本书收录了傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。从中我们可以学到不少做人的道理，也可以提高自己的道德和艺术修养。
D．从（乙）文段中，我们可以明白怎样做才能成为傅雷所希望的有教养的人。比如：加强学习，多读书，多听音乐，使自己精神上充盈平静；从日常生活小事做起，并持之以恒等等。
36．（1）（甲）文段写众好汉议立梁山之主，主要是通过____描写来描写人物的。
（2）（甲）文段中人物个性突出，吴用的主要性格特点是①___，这一特点是通过②___和③____两点做法表现出来的。
37．在（乙）文段中，傅雷分别从哪些方面对儿子进行了教导？请简要概括。
（四）
1955年1月26日
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱、名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你、扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
38．傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养大儿子（人名）成为 （职业）
39．傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。
40．傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？
（五）
亲爱的孩子，收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
41．通过这段文字，我们可以看出傅雷很关心儿子的生活和成长，常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨……做一个“_________、________的艺术家”。
42．阅读这封信，说说傅雷从哪几方面具体告诉儿子要科学面对消沉苦闷的。
43．文中画线句“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用了怎样的修辞方法？作者这样说的用意是什么？
44．下列关于文学作品的分析，说法不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。
B．傅雷用“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”这句话来教导傅聪要积极进取，不甘失败，努力拼搏。
C．《苏菲的世界》作者是挪威作家乔斯坦·贾德，它是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
D．《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学英国期间专门写给中学生的，以书信的形式，每次探讨一个话题。每一封书信都旁征博引，闪现着理性的光芒。
（六）
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
45．阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么？
46．傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么？
47．作者在文中说：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”结合文意，谈谈你对这句话的理解。
48．傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。
49．家书是真情的流露，《傅雷家书》堪称苦心孤诣的教子篇。生活中，我们同样也感受着来自父母的真爱，同时也想回报这份浓浓的爱。下面请转换角色分别以自己和父母的名义写几句话。
写给父母的话：
写给孩子的话：
（七）
聪儿：
记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你的现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课。可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，决不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。——这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了。
①你出国去所遭遇的最大困难，大概和我二十六年前的情形差不多，就是对所在国的语言程度太浅。②过去我再三再四强调你在京赶学理论，便是为了这个缘故。③倘若你对理论有了一个基本概念，那么日后在国外念的时候，不至于语言的困难加上乐理的困难，使你对乐理格外觉得难学。④换句话说：理论上先略有门径之后，在国外念起来可以比较方便些。⑤可是你自始至终没有和我提过在京学习理论的情形，连是否已开始亦未提过。⑥我只知道你初到时因罗君患病而搁置，以后如何，虽经我屡次在信中问你，你也没复过一个字。⑦——现在我再和你说一遍：我的意思最好把俄文学习的时间分出一部分，移作学习乐理之用。
提早出国，我很赞成。你以前觉得俄文程度太差，应多多准备后再走。其实像你这样学俄文，即使用最大的努力，再学一年也未必能说准备充分，——除非你在北京不与中国人来往，而整天生活在俄国人堆里。
恩德那里无论如何忙也得写封信去。自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人要调皮而结果反吃亏，一个道理。
德伏夏克谱二册收到没有？尽管忙，写信时也得提一提“来信及谱二册均已收到”，不能光提“来信收到”。
一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交代！
其次，你对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
这十多天气候老是阴晴天不定，雨特别多，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的景象。我身体迄未复原，失去重心的现象和五二年夏天相仿。
匆匆即问 近好
爸爸四月七日
50．傅聪收信后，决定要向父亲傅雷回信。你认为他应该回答或回应哪些方面的内容？
51．信的第一段，傅雷提笔就写如何学习语言；信的第二段，傅雷又要让傅聪挤出俄文学习时间学乐理。傅雷的观点矛盾吗？请结合文章内容阐述你的看法。
52．对文章第二段，语义层次划分正确的一项是（ ）
A．①／②③④⑤⑥／⑦ B．①②／③④⑤⑥／⑦
C．①②／③④／⑤⑥⑦ D．①／②③④／⑤⑥⑦
53．傅雷在信中说，“一切学问没有速成的，尤其是语言”。请结合你自己学习语文的过程或经验，说说你对这句话的理解。
参考答案
1．A2．D3．B4．B5．D6．C7．B8．D9．D10．D11．B12．C13．C14．C15．C
16．C17．C18．B19．C20．D21．AD22．C23．A24．C25．B
26．书信 祖国 人到底应该怎样度过自己的一生？
27．BCD
28．（1）甲文的“坚强”，应该这样理解：多少过分的谀词与夸奖，都没有使傅聪丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少傅聪对艺术的谦卑！也就是指傅聪有自知之明，不为胜利冲昏头脑。
（2）乙文的“坚强”，应该这样理解：在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。已经百分之百地丧失了劳动力，保尔仍然不向命运屈服，而是克服重重困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言，开始了新的生活。
29．甲文作者这样说的根据有三：一是傅聪具备了坚强的品格，二是有许多良师益友帮助、扶掖他，三是古今的名著给他精神上的养料。
乙文作者这样说的根据有三：1在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神；2在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了大叶性肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养；3由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，不久便全身瘫痪，接着又双目失明。
30．C
31．期待 兴奋
32．认同。写信可以让自己静下心来梳理自己的想法，反省自己的行为，久而久之，可以养成独立、内省的习惯，有利于自己成长、进步。
33．是一位对儿子无私关爱，对祖国深沉热爱，对自己善于反省的父亲。
34．所谓伊人，在水一方。
35．B
36．语言 足智多谋（机智灵活） 先入为主，提前确定议立方向 鼓动众人闹事，借众人之力促成事情。
37．（1）如何面对烦恼（如何处理负面情绪），让心理健康（精神平静）。（2）在日常生活中，要讲究文明礼仪，养成良好习惯。
38．傅聪；著名钢琴大师
39．①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术；②替国增光；③没有减少对艺术的谦卑。
40．①希望儿子坚强；②不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击；③能够孤军奋战；④永远保持赤子之心。
41．德艺俱备， 人格卓越
42．从两方面写怎样面对消沉苦闷：
(1)应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。
(2)冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。（意对即可）
43．比喻。将情绪比喻成“太阳”和“雨水”，生动形象地告诉孩子要控制情绪，做到“心理平衡，不至于受伤”。
44．B
45．针对傅聪精神消沉而写的。其目的是劝慰儿子正确面对感情的创伤，学会泰然处之。
46．敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。
47．这句话与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要性。
48．在这封信中，傅雷既像长辈一样开导劝诫儿子，又如朋友一般，把自己放到与儿子平等的位置上，倾听儿子的声音，予以鼓励，并提出建议
49．写给父母的话：示例： 亲爱的爸爸妈妈，在我成长的岁月里，你们为我付出了许多，你们的关爱，一点一滴都将铭记我心中。你们辛苦了，谢谢你们！ 写给孩子的话：示例：亲爱的孩子，前方的道路充满荆棘和坎坷，我希望你有足够的勇气和信心去面对。不管你走向哪里，爸爸妈妈的目光始终牵挂着你。孩子，我们爱你。
50．应告诉父亲自己学习俄文的情况、自己学习乐理的情况、会或已经给恩德写信、自己在时间和学业上的安排、是否收到德伏夏克谱二册。
51．不矛盾。信的第一段，傅雷提笔就写如何学习语言，是从学习方法的角度给予儿子指导，告诉儿子学习语言要扎实，循序渐进；信的第二段，傅雷又要让傅聪挤出俄文学习时间学乐理，是担心儿子因没有学好乐理知识，加大日后国外求学的难度。
52．B
53．学习语言是一个不断积累、循序渐进的过程。如果搞突击，可能短时间内见效，就如我们在短时间内勉强记住很多词语，感觉收获很大，但是不理解其含义和用法，以后会慢慢遗忘。
一、选择题
1．下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）
A．傅聪1955年至1956年间曾在波兰参加肖邦竞赛荣获三等奖，并举行了一系列音乐会，得到众多美誉后产生了骄傲的心理，傅雷夫妇的书信使他及时找回了自我。
B．母亲曾告诫傅聪，以后做人，好好提高警惕，待人千万要和气，也不要乱批评人家， 病从口入，祸从口出。
C．傅雷希望傅聪将来不光是个演奏家，必须同时兼做教育家，所以思想、理智更需要长期训练，傅雷处处替傅聪作这方面的准备，更是为中国音乐界作准备。
D．傅雷对傅聪谈及修养应是整个的，全面的；不仅在于音乐，特别在于做人——不是狭义的做人，而是包括对世界、对政局的看法与态度。
2．以下摘录傅雷的书信的内容及标书与原著不一致的是（ ）
A．傅雷在家信中向儿子表明的他自己的生活准则是学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。
B．傅雷认为在两代人相处中应做到：青年人理解长辈的情感，尊重老人的意见，长辈应克服落伍、迂腐不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
C．傅雷赞同傅聪参加莫扎特比赛的原因是：第一，有把握：第二，不须太费力练技巧；第三，节目不重，且在暑假中，不妨碍学习。
D．“人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能凛然无累，真正的解脱。”以上表述是在傅聪处于顺境时，傅雷给以慰勉写的。
3．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》语言流畅典雅，议论鞭辟入里，抒情真挚自然，哲理丰富深刻，曾荣获“全国首届优秀青年读物”。
B．傅雷以感受肖邦的音乐为例，教导儿子“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”。
C．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”部分中，朱赫来看着不畏困难、顽强挖土的同志们十分感慨，发出了“他们真是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”的感叹。
D．《钢铁是怎样炼成的》描述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。
4．下列对名著《傅雷家书）相关内容的表述错误的一项是（ ）
A．傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。
B．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
C．傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。
D．傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。
5．下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（ ）
A．傅雷是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。
B．这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
C．傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
D．这本书主要讲的是对妻子的挚爱和对孩子的教育。
6．下列各句表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C．《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
7．下列表述错误的一项是（ ）
A．《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使这些文字生动优美，读来感人至深。
B．《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。
C．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。
D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。
8．下列关于名著的内容说法正确的一项是（ ）
A．《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别是：千里走单骑，华容道义释曹操，过五关斩六将，败走麦城，水淹七军。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编，书信中，谈到祖国的时事政治，对傅聪日常安排的建议，及傅聪留学所在国的看法。
C．《海底两万里》书中的人物寥寥，有名有姓的只有四个半，其中潜艇的主人是尼摩船长，他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。
D．《艾青诗选》中的诗歌的艺术特性要素是忧郁，我们叫它“艾青式的忧郁”，给予读者一种深沉的力量。诗的中心意象之一是太阳，如《向太阳》和《黎明的通知》等表现诗人对于光明，理想，美好生活的不息追求。
9．下列有关名著的表述错误的一项是（ ）
A．傅雷的家书不仅教育儿子应该处理好艺术与生活的关系，也通过儿子对孙儿进行教育。
B．保尔曾因袭击匪兵救下老布尔什维克朱赫来而被囚禁，他是在朱赫来影响下参加革命的。
C．《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等。
D．田福军是我国改革初期思想活跃、敢做敢为的干部，其兄田福堂是改革的积极支持者。
10．下列关于文学名著内容表述有误的一项是（ ）
A．《红楼梦》中黛玉性格忧郁，暮春时节伤心落花，将它们埋葬，称为“花冢”，并作《葬花吟》。
B．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
C．简·爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进了红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间房子里。
D．《海底两万里》中，“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼等。
11．下列对《傅雷家书》的情节表述不正确的一项是（ ）
A．《致朱人秀》是傅雷夫妇留下的最后一封家信。
B．傅雷与儿子傅敏论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
C．傅雷提醒儿子世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则。
D．傅雷教育儿子的信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
12．下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。
B．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。
C．傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念。
D．在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
13．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。
B．“我一生任何时期。闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。
C．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。
D．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
14．下列关于《傅雷家书》的说法有错误的一项是
A．傅雷通过书信的形式关心在外求学儿子的生活、事业，与儿子谈做人、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做德艺俱备，人格卓越的艺术家。
B．傅雷与儿子傅聪论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
C．面对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲，同时激励儿子以克利斯多夫为榜样，不能丧失自知之明，早日实现自己的梦想。
D．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。
15．选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项。（ ）
A．傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。
B．傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。
C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
D．傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。
16．通过阅读《傅雷家书》这部名著，我们了解到傅雷先生希望自己的儿子成为一个（ ）的人。
A．随和 B．严肃正直 C．乐观坚强、勇于正视错误 D．成就非凡
17．下列关于名著导读知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．在《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B．《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
C．《苏菲的世界》通过苏菲玩积木的过程来讲述康德的时间和空间直观形式。
D．《给青年的十二封信》中，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
18．下列对名著人物、情节的概述或评析有误的一项是（ ）
A．《简·爱》展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的行为，成功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象。
B．有一次，桑菲尔德庄园来了许多客人，罗切斯特请来了一位神秘的吉卜赛女人为客人们算命，想借此试探简爱对他的感情。
C．《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
D．傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位特殊的教育家。他严厉，不乏爱心，《傅雷家书》就是他苦心孤诣的教子篇。
19．下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）
《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的信，信中提到的莫扎特，是 作曲家。傅雷认为演奏音乐的最重要的是 。
A．傅聪 法国 在感性认识的基础上加强理性认识
B．傅敏 奥地利 在感性认识的基础上加强理性认识
C．傅聪 奥地利 以心灵去表现理性认识
D．傅敏 法国 以心灵去表现理性认识
20．下列说法不正确的一项是（ ）
A．艾青是中国当代文学史上著名的诗人，《艾青诗选》共收录了他98首诗，分为30年代和40年代两部分。
B．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。
C．《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。
D．《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。
21．下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）（ ）
A．从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。
B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的一部纪实作品。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。
C．傅雷教导儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家荣辱感。
D．《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。
E.傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远不会对自己的艺术厌倦。
22．下列是有关《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。
B．傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔，尤其是训练其思想、理智、才智。
C．傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静，就因为他们停留在感性认识的阶段上。
D．傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己，指点别人不要有“好为人师”之感。
23．下列关于名著的说法不正确的一项是（ ）
A．在《西游记》“三调芭蕉扇”中，孙悟空第一次骗得真扇，却被牛魔王又骗回去；第二次借到假扇；第三次在哪吒等天神帮助下，得到了真扇。
B．在《傅雷家书》中，傅雷关注孩子的成长，在孩子遇到困难意志消沉时，用克利斯朵夫的例子来启发他，希望他能正视现实，理智分析。
C．在《骆驼祥子》中，祥子在杨先生家拉包月，主人不把他当人看。有一次在送走一位客人后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
D．在《海底两万里》中，鹦鹉螺号遭遇土著人围攻，尼摩船长将电通到船的栏杆上，土著人触电后吓得魂飞魄散地退走了。
24．对《傅雷家书》内容的表述及理解，下列选项中不正确的一项是（ ）
A．在傅雷的眼中，“坚强”不仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败，也包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑。
B．《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。
C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
D．开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。
25．《傅雷家书》中他从小刻苦用功，热爱音乐，留学波兰，多次获得国际大奖，这个人是（ ）
A．傅雷 B．傅聪 C．傅敏 D．莫扎特
二、文本阅读
（一）
（甲文）
我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心。成就的大小、高低，是不在我们掌控之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（《傅雷家书》节选）
（乙文）
保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的首长又帮助保尔住进了一所专科医院。
现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，竖强才是光荣的业绩。
从保尔住进档案库那个晚上到现在，已经一年半了。这十八个月里他遭受的病苦是难以形容的。在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做度孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症，他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。
当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上，然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详，
“你放心好了，小姑娘，要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权成的结论捣捣乱，他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。"
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
（《钢铁是怎样炼成的》节选）
26．《傅雷家书》是一部（_____）体式作品，凝聚着作者对（_____）和儿子的爱；（_____）怎样才能在革命斗争中成长为真正的钢铁战士？《钢铁是怎样炼成的》中保尔以自己的实际行动做出了响亮的回答。
27．下列语句说法正确的项是（ ）
A．《傅雷家书》中傅雷要求儿子先做人，再做钢琴家，最后才做艺术家。
B．阅读不同的文本，可以采取不同的方法。理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。
C．《钢铁是怎样炼成的》中有一句这样的名言“人生伟业的建立，不在能知，乃在能行”。
D．《名人传》中的三位精神巨人即使面对各种困苦，心中也始终坚守着自我实现的理想。
28．结合甲乙两文的原文内容，说说你对文中画横线的两句中的“坚强”的理解。
（1）只要你能坚强，我就一辈子放了心！
（2）只有生活像铁环那样把你紧紧链住的时候，坚强才是光荣的业绩。
29．甲文中划波浪线语句“从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！”，乙文中划波浪线语句“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上，”分析两文作者这样说的根据是什么？
（二）
傅雷家书（节选）
①期待了一个月的结果终于揭晓了，多少夜没有好睡，十九晚更是神思恍惚，昨（二十日）夜为了喜讯过于兴奋，我们仍没睡着。先是昨晚五点多钟，马太太从北京来长途电话；接着八时许无线电报告（仅至第五名为止），今晨报上又披露了十名的名单，难为你，亲爱的孩子！你没有辜负大家的期望，没有辜负祖国的寄托，没有辜负老师的苦心指导，同时也没辜负波兰师友及广大群众这几个月来对你的鼓励！
②（A）也许你觉得应该名次再前一些才好，告诉我，你是不是有“美中不足”之感？可是别忘了，孩子，以你离国前的根基而论，你七个月中已经作了最大的努力，这次比赛也已经尽力而为。不但如此，这七个月的成绩已经近乎奇迹。想不到你有这么些才华，想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香。东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替新中国创造了一个辉煌的世界纪录！（B）
③回想到一九五三年十二月你从北京回来，我同意你去波兰学习，但不鼓励你参加比赛，还写信给周巍峙要求不让你参加：虽说我一向低估你，但以你那个时期的学力，我的看法也并不全错。（C）想你初到海滨时，也不见得有多大信心吧？可见这七个月的学习，上台的经验，对你的帮助简直无法形容，非但出乎我们意料之外，便是你以目前和七个月以前的成绩相比，你自己也要觉得出乎意料之外，是不是？
④再想到一九四九年第四届比赛的时期，你流浪在昆明，那时你的生活，你的苦闷，你的渺茫的前途，跟今日之下相比，不像是作梦吧？（D）谁想得到，五一年回上海时只弹《悲怆奏鸣曲》还没弹好的人，五年以后会在国际乐坛的竞赛中名列第三？多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见为了获得更大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。回过来说：我过去对你的低估，在某些方面对你也许有不良的影响，但有一点至少是对你有极大的帮助的。唯其我对你要求严格，终不至于骄纵你，——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来。我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
⑤比赛既然过去了，我们希望你每个月能有两封信来。尤其是我希望多知道：（1）国外音乐界的情形；（2）你自己对某些乐曲的感想和心得。千万抽出些功夫来！以后不必再像过去那样日以继夜地扑在琴上。修养需要多方面的进行，技巧也得长期训练，切勿操之过急。
⑥静下来多想想也好，而写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。
一九五五年三月二十一日上午
30．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）
你自己也觉得即使参加，未必有什么把握。
A．（A） B．（B） C．（C） D．（D）
31．阅读文章第①段，概括补充“我们”的心情的主要变化过程。
___________→神思恍惚→___________
32．你是否同意文章第⑥段画横线句子表达的观点？请说明理由。
33．简要分析文中父亲的人物形象。
34．积累链接：请写出《诗经 蒹葭》中常被人们引用来形容所追求的人在远方的句子。
（三）
（甲）A就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：“兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。”A道：“向者晁天王遗言：‘但有人捉得史文恭者不拣是谁，便为梁山泊之主。’今卢员外生擒此贼，赴山祭献晁兄，报仇雪恨，正当为尊，不必多说。"卢俊义道：“小弟德薄才疏，怎敢承当此位I若得居末，尚自过分。”A道：“非我多谦，有三件不如员外处：第一件，A身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，A出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位：员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天佑，以免此祸。第三件，A文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山寨之主。他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。A主张已定，休得推托。”卢俊义拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。”吴用劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让，恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江湖舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去做甚鸟！我便杀将起来，各自散伙我！”武松见吴用以目示人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人？”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人？”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散开！”
（乙）一九五四年六月二十四日下午，孩子，别烦恼。我前信把心里话和你说了，精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。多听听贝多芬的第五，多念念克里斯朵夫里几段艰苦的事迹，可以增加你的勇气，使你更镇静。
一九五四年八月十六日晚，你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋或是裤袋里。这两个习惯都不礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还会使衣服走样，你所来往的圈子，是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直，你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
35．下列表述中，有误的一项是（ ）
A．（甲）文选自《水浒传》，它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，讲述了这支起义队伍从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明的表现了"官逼民反"的主题。
B．（甲）文中A是宋江，他的绰号是“及时雨”，其它与他相关的故事情节有：私放晁盖、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、智取生辰纲、夜打曾头市等等。
C．（乙）文段选自《傅雷家书》，这本书收录了傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。从中我们可以学到不少做人的道理，也可以提高自己的道德和艺术修养。
D．从（乙）文段中，我们可以明白怎样做才能成为傅雷所希望的有教养的人。比如：加强学习，多读书，多听音乐，使自己精神上充盈平静；从日常生活小事做起，并持之以恒等等。
36．（1）（甲）文段写众好汉议立梁山之主，主要是通过____描写来描写人物的。
（2）（甲）文段中人物个性突出，吴用的主要性格特点是①___，这一特点是通过②___和③____两点做法表现出来的。
37．在（乙）文段中，傅雷分别从哪些方面对儿子进行了教导？请简要概括。
（四）
1955年1月26日
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱、名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你、扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
38．傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养大儿子（人名）成为 （职业）
39．傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。
40．傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？
（五）
亲爱的孩子，收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
41．通过这段文字，我们可以看出傅雷很关心儿子的生活和成长，常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨……做一个“_________、________的艺术家”。
42．阅读这封信，说说傅雷从哪几方面具体告诉儿子要科学面对消沉苦闷的。
43．文中画线句“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用了怎样的修辞方法？作者这样说的用意是什么？
44．下列关于文学作品的分析，说法不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。
B．傅雷用“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”这句话来教导傅聪要积极进取，不甘失败，努力拼搏。
C．《苏菲的世界》作者是挪威作家乔斯坦·贾德，它是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
D．《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学英国期间专门写给中学生的，以书信的形式，每次探讨一个话题。每一封书信都旁征博引，闪现着理性的光芒。
（六）
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
45．阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么？
46．傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么？
47．作者在文中说：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”结合文意，谈谈你对这句话的理解。
48．傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。
49．家书是真情的流露，《傅雷家书》堪称苦心孤诣的教子篇。生活中，我们同样也感受着来自父母的真爱，同时也想回报这份浓浓的爱。下面请转换角色分别以自己和父母的名义写几句话。
写给父母的话：
写给孩子的话：
（七）
聪儿：
记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你的现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课。可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，决不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。——这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了。
①你出国去所遭遇的最大困难，大概和我二十六年前的情形差不多，就是对所在国的语言程度太浅。②过去我再三再四强调你在京赶学理论，便是为了这个缘故。③倘若你对理论有了一个基本概念，那么日后在国外念的时候，不至于语言的困难加上乐理的困难，使你对乐理格外觉得难学。④换句话说：理论上先略有门径之后，在国外念起来可以比较方便些。⑤可是你自始至终没有和我提过在京学习理论的情形，连是否已开始亦未提过。⑥我只知道你初到时因罗君患病而搁置，以后如何，虽经我屡次在信中问你，你也没复过一个字。⑦——现在我再和你说一遍：我的意思最好把俄文学习的时间分出一部分，移作学习乐理之用。
提早出国，我很赞成。你以前觉得俄文程度太差，应多多准备后再走。其实像你这样学俄文，即使用最大的努力，再学一年也未必能说准备充分，——除非你在北京不与中国人来往，而整天生活在俄国人堆里。
恩德那里无论如何忙也得写封信去。自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人要调皮而结果反吃亏，一个道理。
德伏夏克谱二册收到没有？尽管忙，写信时也得提一提“来信及谱二册均已收到”，不能光提“来信收到”。
一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交代！
其次，你对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
这十多天气候老是阴晴天不定，雨特别多，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的景象。我身体迄未复原，失去重心的现象和五二年夏天相仿。
匆匆即问 近好
爸爸四月七日
50．傅聪收信后，决定要向父亲傅雷回信。你认为他应该回答或回应哪些方面的内容？
51．信的第一段，傅雷提笔就写如何学习语言；信的第二段，傅雷又要让傅聪挤出俄文学习时间学乐理。傅雷的观点矛盾吗？请结合文章内容阐述你的看法。
52．对文章第二段，语义层次划分正确的一项是（ ）
A．①／②③④⑤⑥／⑦ B．①②／③④⑤⑥／⑦
C．①②／③④／⑤⑥⑦ D．①／②③④／⑤⑥⑦
53．傅雷在信中说，“一切学问没有速成的，尤其是语言”。请结合你自己学习语文的过程或经验，说说你对这句话的理解。
参考答案
1．A2．D3．B4．B5．D6．C7．B8．D9．D10．D11．B12．C13．C14．C15．C
16．C17．C18．B19．C20．D21．AD22．C23．A24．C25．B
26．书信 祖国 人到底应该怎样度过自己的一生？
27．BCD
28．（1）甲文的“坚强”，应该这样理解：多少过分的谀词与夸奖，都没有使傅聪丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少傅聪对艺术的谦卑！也就是指傅聪有自知之明，不为胜利冲昏头脑。
（2）乙文的“坚强”，应该这样理解：在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。已经百分之百地丧失了劳动力，保尔仍然不向命运屈服，而是克服重重困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言，开始了新的生活。
29．甲文作者这样说的根据有三：一是傅聪具备了坚强的品格，二是有许多良师益友帮助、扶掖他，三是古今的名著给他精神上的养料。
乙文作者这样说的根据有三：1在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神；2在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了大叶性肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养；3由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，不久便全身瘫痪，接着又双目失明。
30．C
31．期待 兴奋
32．认同。写信可以让自己静下心来梳理自己的想法，反省自己的行为，久而久之，可以养成独立、内省的习惯，有利于自己成长、进步。
33．是一位对儿子无私关爱，对祖国深沉热爱，对自己善于反省的父亲。
34．所谓伊人，在水一方。
35．B
36．语言 足智多谋（机智灵活） 先入为主，提前确定议立方向 鼓动众人闹事，借众人之力促成事情。
37．（1）如何面对烦恼（如何处理负面情绪），让心理健康（精神平静）。（2）在日常生活中，要讲究文明礼仪，养成良好习惯。
38．傅聪；著名钢琴大师
39．①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术；②替国增光；③没有减少对艺术的谦卑。
40．①希望儿子坚强；②不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击；③能够孤军奋战；④永远保持赤子之心。
41．德艺俱备， 人格卓越
42．从两方面写怎样面对消沉苦闷：
(1)应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。
(2)冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。（意对即可）
43．比喻。将情绪比喻成“太阳”和“雨水”，生动形象地告诉孩子要控制情绪，做到“心理平衡，不至于受伤”。
44．B
45．针对傅聪精神消沉而写的。其目的是劝慰儿子正确面对感情的创伤，学会泰然处之。
46．敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。
47．这句话与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要性。
48．在这封信中，傅雷既像长辈一样开导劝诫儿子，又如朋友一般，把自己放到与儿子平等的位置上，倾听儿子的声音，予以鼓励，并提出建议
49．写给父母的话：示例： 亲爱的爸爸妈妈，在我成长的岁月里，你们为我付出了许多，你们的关爱，一点一滴都将铭记我心中。你们辛苦了，谢谢你们！ 写给孩子的话：示例：亲爱的孩子，前方的道路充满荆棘和坎坷，我希望你有足够的勇气和信心去面对。不管你走向哪里，爸爸妈妈的目光始终牵挂着你。孩子，我们爱你。
50．应告诉父亲自己学习俄文的情况、自己学习乐理的情况、会或已经给恩德写信、自己在时间和学业上的安排、是否收到德伏夏克谱二册。
51．不矛盾。信的第一段，傅雷提笔就写如何学习语言，是从学习方法的角度给予儿子指导，告诉儿子学习语言要扎实，循序渐进；信的第二段，傅雷又要让傅聪挤出俄文学习时间学乐理，是担心儿子因没有学好乐理知识，加大日后国外求学的难度。
52．B
53．学习语言是一个不断积累、循序渐进的过程。如果搞突击，可能短时间内见效，就如我们在短时间内勉强记住很多词语，感觉收获很大，但是不理解其含义和用法，以后会慢慢遗忘。