教科版（2017秋）2021-2022学年科学四年级上册第三单元 运动和力 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）2021-2022学年科学四年级上册第三单元 运动和力 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 54.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-11 22:25:40 | ||
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文档简介
第三单元 运动和力 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.小车的设计中能增大摩擦力的有（ ）。
A.轮胎之间的距离很宽 B.轮胎上的花纹 C.流线型车身
2.使小车运动慢的因素可能是（ ）。
A.小车重 B.小车轻 C.拉力大
3.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（ ）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活
B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来
C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观
4.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（ ）的作用。
A.弹力 B.反冲力 C.重力 D.摩擦力
5.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（ ）。
A.动力 B.弹力 C.摩擦力
二.填空题
1.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（ ）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（ ）。
2.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
3.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（ ）的作用。
4.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（ ）的大小的工具。
5.推或拉都会产生（ ），让小车动起来的是（ ）。
三.判断题
1.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（ ）
2.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（ ）
3.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（ ）
4.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（ ）
5.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（ ）
四.连线题
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠 2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.简答题
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
六.综合题
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
2.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（ ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（ ），每一小格表示的力是（ ）牛，现在的读数是（ ）。
2.下列说法正确的是（ ）。
A.弹簧拉长时才会产生弹力 B.弹簧压缩时也会产生弹力 C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（ ）。
A.拉力越小，弹簧伸长越长 B.拉力越大，弹簧伸长越长 C.拉力越大，弹簧伸长越短
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.力；力
2.重力
3.重力
4.力
5.动力；动力
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
六.综合题
1.82cm；82cm
2.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力
3.1.最大刻度；0.1；3.6牛；2.B；3.B
一.选择题
1.小车的设计中能增大摩擦力的有（ ）。
A.轮胎之间的距离很宽 B.轮胎上的花纹 C.流线型车身
2.使小车运动慢的因素可能是（ ）。
A.小车重 B.小车轻 C.拉力大
3.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（ ）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活
B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来
C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观
4.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（ ）的作用。
A.弹力 B.反冲力 C.重力 D.摩擦力
5.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（ ）。
A.动力 B.弹力 C.摩擦力
二.填空题
1.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（ ）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（ ）。
2.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
3.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（ ）的作用。
4.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（ ）的大小的工具。
5.推或拉都会产生（ ），让小车动起来的是（ ）。
三.判断题
1.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（ ）
2.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（ ）
3.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（ ）
4.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（ ）
5.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（ ）
四.连线题
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠 2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.简答题
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
六.综合题
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
2.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（ ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（ ），每一小格表示的力是（ ）牛，现在的读数是（ ）。
2.下列说法正确的是（ ）。
A.弹簧拉长时才会产生弹力 B.弹簧压缩时也会产生弹力 C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（ ）。
A.拉力越小，弹簧伸长越长 B.拉力越大，弹簧伸长越长 C.拉力越大，弹簧伸长越短
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.力；力
2.重力
3.重力
4.力
5.动力；动力
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
六.综合题
1.82cm；82cm
2.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力
3.1.最大刻度；0.1；3.6牛；2.B；3.B