16.2 串、并联电路中电压的规律 巩固测试 2021-2022学年人教版九年级全一册物理（有答案）

16.2串、并联电路中电压的规律 巩固测试
一、选择题：
1．如右图所示，将电压表先后并接在AB处，BC处，AC处，当开关闭合后，电压表读数最大时，是接在（ ）
A．AC处 B．AB处 C．BC处 D．无法判断
2. 小红在春节时买回了一串小彩灯，当这些小彩灯发光时，她用电压表分别测量电路中某两盏电灯的电压，结果发现它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都有可能 D．无法判断
3. 如图所示，在探究并联电路中的电压关系时，小明同学用电流表测出L1、L2、电源两端的电压分别为U1=3V，U2=3V，U=3V，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
4．如下图所示，甲、乙、丙是用电压表测并联电路电压的三种接法，则下列说法正确的是（ ）
A．三种接法测得结果不同
B．只有乙接法测得结果正确
C．甲和丙的结果之和等于乙的结果
D．三种接法测得的结果一样
5．小明在探究串联电路电压的规律时，连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1、L2均不发光，而电压表的指针不动，当把灯泡L1与电压表交换位置后，电压表指针有明显偏转且接近电源电压。关于电路故障，以下判断正确的是（ ）
A．灯泡L1可能短路 B．灯泡L2可能短路
C．灯泡L1可能开路 D．灯泡L2可能开路
二、填空题：
6．太阳能是21世纪重点发展的能源之一。太阳能汽车是利用太阳能电池将接受到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动汽车的一种绿色环保汽车。如图为一辆太阳能实验车，在晴朗的天气，电池对着太阳时产生的电压为U=120V，，若每块电池产生的电压为2V，则至少需要 块这样的电池 联才能提供。
7．如图所示，L1和L2是 联，电压表的b端接的是 接线柱。如果电源的总电压是6V，电压表的示数是4V，则L1两端的电压是 V，L2两端的电压是 V。
8. 若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V。
9. 如图所示的电路，电源由几节新的干电池串联组成。闭合开关后，电压表示数为4.5伏，则电源由 节干电池组成，灯泡L2的电压为 V，电源电源为 V。
10. 如图所示电路中L1、L2规格相同，电流表A1示数为I１， A2示数为I2， A3示数为I3，电压表V1示数为U1， V2示数为U2， V3示数为U3．
（1）则三个电流表示数之间的关系为I1 I2 I3；
（2）三个电压表示数之间的关系为U1 U2 U3．(填“＞” “＝”或“＜”)
三、实验和探究题：
1．在“探究串联电路电压的规律”实验中：
(1)用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并画出正确的电路连接。
(2)改正电路后，闭合开关。如图乙所示，电压表的示数为_____V，若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是______V。
2. 在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电 路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。
(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗 （选填 “一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该 继续进行实验。
探究串并联电路的电压规律
一、1.A 2.A 3.B 4.D 5.C
二、6.60；串联 7.串联；正；2；4
8.11；5.5 9.3；4.5；4.5
（1）>；=（2）=；=
三、11.（1） 如图所示 （2）1.2 1.8
12.（1）如图 （2）不一定；换用两个不同的灯泡
V
甲
V
丙
V
乙