(共24张PPT)
遨游汉字王国
——有趣的谐音
第二课时
统编版语文五年级下册第三单元综合性学习
任务卡
探究内容 探究方法 完成情况
读一读谐音歇后语 读一读
发现歇后语的特点 找一找
探究歇后语隐含的意思 猜一猜
把谐音歇后语送回家 试一试
小组合作
探究“谐音歇后语”
任务一
①外甥打灯笼——照旧
②梁山泊的军师——无 用
③四月的冰河——开动 了
④咸菜烧豆腐——有言 在先
⑤隔着门缝吹喇叭——名 声在外
读一读谐音歇后语
(舅)
(吴)
(冻)
(盐)
(鸣)
①外甥打灯笼——照旧
②梁山泊的军师——无 用
③四月的冰河——开动 了
④咸菜烧豆腐——有言 在先
⑤隔着门缝吹喇叭——名 声在外
发现谐音歇后语的特点
(舅)
(吴)
(冻)
(盐)
(鸣)
①外甥打灯笼——照旧
②梁山泊的军师——无 用
③四月的冰河——开动 了
④咸菜烧豆腐——有言 在先
⑤隔着门缝吹喇叭——名 声在外
(舅)
(吴)
(冻)
(盐)
(鸣)
很牢的物品动了
没有变化
没有用处
把话说在前边
名气很大
探究歇后语隐含的意思
Ba
把“谐音歇后语”送回“家”
李叔叔的歌声特别好听，那是_________________，经常到外地去演出。
沼泽地里的汽车在众人的推动下，终于像_____________。
我们要搬家了，很多旧东西都成了________________了。
疫情期间我们不能外出，但在家里锻炼身体还是_________。
①外甥打灯笼—照旧（舅） ②梁山泊的军师—无（吴）用
③四月的冰河——开动（冻）了 ④咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
⑤隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
任务卡
探究内容 探究方法 完成情况
读一读谐音歇后语 读一读
发现歇后语的特点 找一找
探究歇后语隐含的意思 猜一猜
把谐音歇后语送回家 试一试
我们的任务完成啦！
如果请你在电脑上查阅有关谐音的故事，你将输入什么关键词？
A．谐音
B.故事
C.谐音故事
如果输入“谐音故事”检索出以下内容，你选择哪一条看？
A．谐音记忆圆周率
B.唐宋八大家谐音故事
C.故事王：刘琦把谐音梗说成多音字梗
任务卡
探究内容 探究方法 完成情况
故事中字音相同的词语 读一读
字音相同的词语意思有什么不同 说一说
故事给你的启发 议一议
把谐音歇后语送回家 试一试
小组合作
探究谐音故事
任务二
谐音对联
元春 迎春 探春 惜春
原 应 叹 息
谐音人名
年年有余
谐音字画
年年有余 大吉大利
年年有余
谐音古诗
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情!
无题
李商隐
相见时难别亦难，
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
竹枝词（其一）
刘禹锡
杨柳青青江水平，
闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，
道是无晴却有晴。
年年有余
谐音广告
探究“有趣的谐音”活动评价表
2.探究方法恰当，资料收集、整理完善，
成果丰富。
1.分工明确、合理。
3.人人参与探究，充满自信。
探究“有趣的形声字”活动准备
2.形声字经历了哪些演变？
1.形声字有哪些特点？
3.形声字的读音有哪些有趣的地方？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共30张PPT)
遨游汉字王国
——有趣的形声字
第三课时
统编版语文五年级下册第三单元综合性学习
任务卡
“形声字馆”
任务卡
任务卡
任务卡
我们一起来探究！
小组合作
探究“形声字构字特点”
任务卡
任务卡
象形字
【汉字的造字法】
日
月
鸟
鼠
任务卡
指事字
任务卡
会意字
任务卡
形声字
指事字
会意字
象形字
形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，它是由“表意符号”和“表音符号”两部分组合而成的造字法。表意的一部分，叫形旁，也叫做“形符”；表音的一部分，叫声旁，也叫“声符”。
钟
形符
表意
声符
表音
任务卡
任务卡
鼠小弟有话说：“形符表意声符表音”是规律
任务卡
鸡毛掸子
焖熟
日冕
任务卡
我们一起来探究！
小组合作
探究“形声字演变”
探究任务 探究内容 探究方法 完成情况
形 声 字 的 演 变 认真阅读图书资料，总结古人创造形声字的方法。 阅读、查找
尝试用找到的方法，将“千秋”两个字变成形声字。 添加、查找
你还发现了哪些字也运用了这样的方法？ 查找 、辨析、举例
任务卡
任务卡
生
星
旁
象形字
形声字
凡
凤
任务卡
虫
蜀
形旁
象形字
形声字
形旁
象形字
形声字
声旁
任务卡
探究分享（一）
探究分享（二）
任务卡
形声字
会意字
形符
指事字
形符
任务卡
任务卡
jī 京畿之地
zhàn 破绽
任务卡
我们一起来探究！
小组合作
探究“形声字读音”
探究任务 探究内容 探究方法 完成情况
形 声 字 的 读 音 关注形声字声旁的位置 朗读、举例、分析
形声字与声旁的关系 加拼音、对比、讨论
你还发现了哪些字也运用了这样的方法？ 查找 、辨析、举例
任务卡
声符的位置
清 桂
笼 露
园 圆
彩 飘
聋 垄
闷 问
糜 旗
左形右声
上形下声
右形左声
外形内声
下形上声
内形外声
声占一角
任务卡
形声字的声旁与本字的
声韵调完全相同，或者仅声调不同。
同音关系
声符与本字
任务卡
叠韵关系
声符与本字
形声字的声旁与本字的
声母不同，但韵母相同。
任务卡
双声关系
声符与本字
形声字的声旁与本字的
韵母不同，但声母相同。
任务卡
总结评价
有趣的形声字 探究任务 做得好的地方 可以做得更好的地方
形 声 字 的 演 变 形声字构字真有趣
形声字的演变真有趣
形声字的读音真有趣 查找 、辨析、举例
“有趣的汉字文化”活动准备
2. 汉字书法作品。
1.汉字演变的历史故事。
3.“啄木鸟在行动”——寻找身边的错别字。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共28张PPT)
遨游汉字王国
——有趣的字谜
第一课时
统编版语文五年级下册第三单元综合性学习
Cry laugh
哭 笑
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。
汉字是世界上使用人口最多 的文字。曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。
汉字书法是一门独特的艺术 。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/
PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/
语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/
一种新型的学习方式，通过创造性的问题解决学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高运用语文知识综合解决问题的能力。
综合性学习：
PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/
PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/
语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/
七夕，爱要相随。
逃避，是人的惯性。
PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/
PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/
语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/
哪怕再坚固的东西，也会顷刻间倒塌。
撑一把大伞，把所有烦恼都挡在外面。
PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/
PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/
语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/
鼻炎患者的冬天，仿佛总是格外漫长。
太满了，或许不一定好。
PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/
PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/
语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/
活动建议
1.制定活动计划
2.活动内容自己选择
搜集字谜，开展猜字谜活动；
搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一份趣味汉字交流会。
3.认真阅读“阅读材料”
汉字真有趣
明确要求：
以四人小组为单位开展学习；
讨论活动内容，确定展示形式；
组内分工安排。
你学会了哪些搜集资料的方法？
查找图书（语言类、文化类的书架；借助书名、目录、内容简介）
网络搜索（检索关键词；根据题目、显示的内容判断）
请教他人
快速阅读【阅读材料1.2】，说说可以搜集哪些方面的资料？
文字字谜、图片字谜、故事字谜、字谜故事
快速阅读快速阅读【阅读材料3.4.5】，说说可以搜集哪些方面的资料？
歇后语、汉字笑话、汉字变脸（有趣的形声字）
汉字王国来闯关
字谜关
画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
谜底：日
一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
有人不是我，有马飞跑过。有水能养鱼，有土庄稼活。
谜底：坐
谜底：也
右边有，左边无。后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。
谜底：口
汉字的来历
八
卦
说
仓颉造字说
结绳说
物
语
说
有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：曼
有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。
谜底：包
谜底：休
谜底：斗
相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画来，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，要购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，则分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。
唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”
谜底：默
字谜知识
字谜，是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。它主要根据汉字笔画繁多、偏旁相对独立、结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。
你选择哪一项？
4.收集谐音歇后语、谐音故事、谐音人名、谐音古诗……
2.搜集文字谜、图画谜、故事谜各一个。
1.搜集有关汉字来历的资料，探索汉字的起源。
3.编写一个字谜，组织一次家庭猜谜会。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
“遨游汉字王国”综合性学习
《汉字真有趣》教学设计
一、 教学目标
1．梳理掌握有关汉字的知识和文化，深刻理解汉字的美。
2．学会从现象梳理中发现规律，从规律探究中总结方法，养成自觉规范书写汉字的习惯。
3．了解汉字历史与独特魅力，增强民族自豪感与珍视汉字的感情。
二、综合性学习活动步骤
1.通过猜字谜、趣味汉字交流会等综合性学习活动，感受汉字的趣味，学习搜集资料的基本方法，学写活动计划。
2.通过欣赏书法作品，开展多种形式书法作品展等活动，提高学生对汉字书写的兴趣，感受汉字之美，了解汉字文化。
3.通过了解汉字历史、录制汉字微视频、学做汉字日历等活动，学写简单的研究报告，了解汉字的文化。
4.通过了解制定国家通用语言文字法的必要性，开展研究性活动，完成活动的研究报告。
第一课时
一、 激发兴趣 启动项目
谁来告诉老师英语中的“哭”和“笑”怎么写？大家都认识这两个英文字吗？不认识的同学，你们看到这两个字能猜到它是什么字吗？如果你不认识字“哭”和“笑”，你能猜到它是什么意思吗？这就是汉字“以形示意”的基本特点，是世界上独一无二的拼形文字。
我们的祖国地大物博，华夏文明源远流长，祖国的语言文字更是博大精深，它不仅历史悠久，还蕴含着丰富的文化和内涵。我们每天都在学习和使用汉字，你对汉字有多少了解呢？
听了同学们的交流，你一定想更多地了解汉字吧！从今天开始，我们就以第三单元综合性学习为任务驱动，一起来遨游汉字王国。
二、活动一：感受汉字之趣——汉字真有趣
1．好玩的汉字
前不久，一段号称是“第一支中国汉字MV”的视频刷爆了网络，一个自称要“与文字谈恋爱”的人刷爆了朋友圈，他就是90后字体设计师、喜鹊造字的创始人：叶天宇。
他设计的字体，有的诙谐，有的灵动；有的可爱，有的端庄......让我们来欣赏一下他的“喜鹊造字”。
这段动画，不禁让人想起了“报菜名”，但幽默风趣的同时，其字里行间更充斥着浓浓的“中国味儿”。
再比如下面这些，一个个小小的字体，却生动形象地绘出了生活大义。
幽默也好，严肃也好，每一个字，都被叶天宇玩的不亦乐乎。每一个字，都在被赋予崭新生命的同时，也彰显着中国汉字区别于其他语言不可替代的美。颠覆了人们对汉字的固有印象，让人不禁感叹“汉字原来这么美”、“汉字还可以这样玩”。
2.汉字真有趣
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
（1）明确要求：以四人小组为单位开展学习；讨论活动内容，确定展示形式；组内分工安排。
（2）读一读，你学会了哪些搜集资料的方法？
以汉字故事为主题搜索，你会选择哪个关键词？出示分别搜索“汉字 故事 汉字故事”的结果图片，对比发现：只有输入完整准确的关键词，才能搜到自己想要的内容。
如果输入关键词： “汉字故事”，检索出以下内容：小学趣味语文故事 汉字的故事 关于中国汉字的故事和传说，你会选择哪一条阅读？
根据题目显示的内容，判断哪些是自己需要的内容。
快速阅读【阅读材料1.2】，说说可以搜集哪些方面的资料？
文字字谜、图片字谜、故事字谜、字谜故事。
快速阅读【阅读材料3.4.5】，说说可以搜集哪些方面的资料？
歇后语、汉字笑话、汉字变脸（有趣的形声字）
3.交流展示会
阅读【阅读材料1】中的七则字谜，尝试猜字谜。说说你是如何猜出来的。（①通过猜谜使学生感受汉字的趣味。②初步认识字形往往表示着一定的意义。③学生了解字谜的形式和构成方式。）
补充介绍汉字的来历和其他字谜。
读一读【阅读材料】2、3、4、5，说说趣在哪儿？
4.布置作业
第二课时
一、 流行语引入，初识“谐音”
这节课我们将开启“汉字真有趣”之“谐音之旅”，相信今天的学习会让大家有数不尽的收获。
生活中你还听过哪些谐音广告、故事？交流各自积累的谐音相关知识。
二、小组合作，探究“谐音歇后语”
出示探究任务一，小组分工细化，人人参与任务。
1. 小组派学生代表交流，老师点拨：
谐音歇后语有什么特点？
2.“谐音歇后语”游戏规则：如果隐含的意思选择正确，歇后语和隐含的意思便会融合。
3.运用歇后语，把歇后语送回家。
出示探究任务二
1. 如果请你在电脑上查阅有关谐音的故事，你将输入什么关键词？
A．谐音 B.故事 C.谐音故事
如果输入“谐音故事”检索出以下内容，你选择哪一条看？
A．谐音记忆圆周率 B.唐宋八大家 故事 C.故事王：刘琦把谐音梗说成多音字梗
2.出示谐音故事《“枇杷”和“琵琶”》，完成探究任务。
小组汇报探究过程中的分工、方法以及完成情况。老师明确总结：“琵琶”“枇杷”读音虽然相同，但词语的意义和写法完全不同。
出示探究任务三
谐音家族中除了谐音歇后语、谐音故事，还要谐音人名、谐音字画、谐音古诗。把你课前收集的有关资料在小组内展示。
评价小组成员本次探究活动中的表现。布置下节课“有趣的形声字”探究活动准备。
第三课时
一、 回顾承接导入新课
两次探究汉字博物馆，我们探究了有趣的字谜和有趣的谐音，回忆我们用到了哪些方法？（网络搜索、查找图书、请教他人）
还有哪些地方需要改进？今天我们将第三次走进汉字博物馆，感受有趣的形声字。
二、活动探究 发现“有趣”
活动一：形声字构字真有趣
小组分工合作，以“钟鼎千秋”四个字和一张扛疫海报为引导，了解汉字造字方法，了解形声字的特点。
“钟鼎千秋”四个字代表了四种造字方法：形声、象形、指事、会意，明确形声字的特点：形旁表义，声旁表音。
反馈海报中的形声字，分析每个字的形旁和声旁。
播放2014年汉字听写大赛中考察“痄腮”一词的视频，感受形声字的特点。现场趣味汉字听写大赛。
活动二：形声字演变真有趣
阅读课本46页资料，探究形声字是怎样被我们祖先创造出来的。
通过资料阅读，你发现古人是用什么方法来造形声字的？将“千秋”添加形旁或者声旁，变成了哪些形声字，你又发现了什么？
除了象形字、会意字、指事字也可以通过添加形旁和声旁变成形声字。
你发现还有哪些形声字也运用了这样的方法创造的？举例说明。
活动三：形声字读音真有趣
看漫画，想一想为什么画中的人会把字音读错。
出示任务卡，探究形声字的读音。
反馈交流。通过朗读、加拼音、对比分析等探究方式，发现形声字的类型：左形右声、上形下声、外形内声等。
形声字本字与声旁的关系也很微妙，有的完全相同，有的与声母相同，有的与韵母相同。
分析《中国诗词大会》中三位主持人的名字，以及自己名字中的形声字，进一步了解。
三、总结梳理，指导呈现
你对自己本节课的探究过程中的表现满意吗？组内评价。
布置下节课“有趣的汉字文化”准备内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
《汉字真有趣》课时练
第一课时
一、读一读，猜一猜。（猜字谜）
1.字谜:七十二小时。猜一字，谜底是：（ ）
2.字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：（ ）
3.字谜: 一月一日非今天。猜一字，谜底是：（ ）
4.字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：（ ）
二、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？
1.孔夫子搬家——
2.小葱拌豆腐——
三、读一读，做一做。
滥改成语，其害无穷
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。
如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。
1.你能根据自己的理解用线连一连吗？
衣衣不舍 某布衣店
随心所浴 某蛋糕广告
万室俱备 某房产公司广告
步步糕升 某洗浴中心广告
衣布到位 服装店广告
2.你觉得这样的广告好不好？为什么？
【答案】
一、读一读，猜一猜。（猜字谜）
1.字谜:七十二小时。猜一字，答案是:晶
2.字谜:需要一半,留下一半。猜一字，答案是:雷
3.字谜: 一月一日非今天。猜一字，答案是:明
4.字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告
二、1.孔夫子搬家——尽输（书）
2.小葱拌豆腐——一清（青）二白
三、1.衣衣不舍──服装店广告
随心所浴──某洗浴中心广告
万室俱备──某房产公司广告
步步糕升──某蛋糕广告
衣布到位──某布衣店
2.答案不唯一，有道理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
