14. 蝴蝶落我家（教案）-美术四年级上册

14. 蝴蝶落我家
1教学目标
学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法,增强从平面到立体的空间想象力,探索立体构成。
学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领,提升观察力与动手能力。
了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美,体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。
2教学重难点
教学重点
对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法。
教学难点
剪制技巧及色彩搭配。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
一、欣赏导入
1、黑板上粘贴几只大蝴蝶 学生欣赏蝴蝶作品
师播放蝴蝶飞舞视频
师看了这些漂亮的蝴蝶,你想不想让它去你家做客呢
那今天老师就带着大家一起 让 蝴蝶落我家(揭示课题)
师(提前分组)现在你们每个小组都有一个作品 请你们仔细看看 讨论一下 这个蝴蝶跟我们平时画的有什么区别
2、引导学生发现特点造型是立体的 蝴蝶是镂空的
3、老师小结镂空是美术作品中常用的方法
二、探究方法
你观察到制作镂空蝴蝶首先要干嘛呢
师生共同总结步骤。
折柱子。(圆柱体、三棱柱、四棱柱)
提问可以折成什么样的形状
圆柱、四棱柱、三棱柱,生讲哪个师示范折哪个。强调折之前先留粘贴处
勾外形。
如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢是画整只蝴蝶还是一半蝴蝶
用对折剪的方法 找一个棱柱 然后沿着折痕画蝴蝶的一半
画好以后 你想怎样剪 找学生上台 生指哪 师剪哪 (师提前准备个从头部剪的备用 生若从头部剪 可以出示 看看合适吗)
剪蝴蝶。(方法一、方法二)
拿出失败的剪错作品 问学生 怎么了 学生总结原因
① 从蝴蝶尾部开始剪,头部与纸张连接。
② 从蝴蝶翅膀开始挖,头尾与纸张连接。
教师小结镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形,所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。
剪完后 添画另一半蝴蝶
画装饰。
开拓思维欣赏课件不同花纹的蝴蝶,教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。
提问这些蝴蝶美要哪里花纹的多样性和色彩的运用。
各种点线面可以组织出不一样的花纹,然后用我们喜欢的颜色涂一涂
先涂一种 问学生接下来用什么颜色搭配合适 引导出 对比色 同类色 近似色
画房子 高低错落
粘贴。
一个漂亮的镂空蝴蝶做好了 美丽的蝴蝶落在了我家
三、学生作业
学生用对折剪的方法剪出镂空蝴蝶,可用各种自己喜欢的颜色去装饰。比一比看谁做的蝴蝶最先飞到家中来。 注意安全及卫生。教师进行巡回指导,并播放音乐
作业要求
1、用对折剪的方法剪出镂空蝴蝶
2、注意添加丰富的装饰和漂亮的颜色
四、学生作品展示评价
自评,互评与师评相辅。
五、拓展
师出示四棱柱 每个棱上分别有火箭、飞碟、向日葵、蜻蜓、白云等等,告诉学生用镂空方法做的立体造型不仅可以表现蝴蝶,还可以表现很多东西
六、总结下课
师小结今天我们自己动手制作了漂亮的镂空作品,体验了成功的快乐,你们真棒!不过老师还想给你们更难的挑战,你们可以试着做一做其他的立体镂空作品,老师相信,大家一定能够给老师带来更多的惊喜和有创新的作品!
板书
蝴蝶落我家
折柱子
勾外形
剪蝴蝶
画装饰
粘贴