部编版六年级上册2021-2022学年第五单元测试卷（含答案）

小学语文六年级上册第五单元
试题卷（时间90分钟，满分100分）
等级
一、根据拼音写词语。
1.绕过一块稻田,穿过一片 gān zhe( )林,我们来到一条狭长的山谷,只见一道 pù bù（ ）沿山石飞流直下,这景象简直令人叹为观止。
2.这款带 xiù tǒng( )的雨衣比那种 dǒu peng( )式的雨衣穿着方便多了,手不用 jǐn　suō( )在里面,shuǎi dòng( )起来很自由,人bèng bèng tiào tiào（ ）也很利索。
二、选择填空。
1.下面加点字的注音完全正确的一项是( ）。
A.高粱(liáng) 莱畦(wā) 苞（bào）蕾
B.痱子(fèi) 窸窸窣窣(shū) 苔藓（xiǎn）
C.铁轨(guǐ） 处暑(chǔ) 焖（mèn）米饭
D.玛瑙（nǎo) 瞟了一眼(piáo) 腥味(xīng)
2.下面加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.夏天的长是活生生的看得见的长。
B.朵朵白云飘浮在蓝天上,好似软绵绵的棉花糖。
C.呼伦湖的水清澈见底,像一面明晃晃的镜子。
D.大街上人来人往,静悄悄的。
3.下面句子中,加点词语意思相同的一项是( )。
A.①昆明的雨季是明亮的,丰满的、使人动情的。
②随着我们的长大,随着我们的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐多了银丝。
B.①叔叔正在和爷爷交流自己近期的工作情况。
②因为出现了新情况,我们下周的秋游又泡汤了。
C.①快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
②每天上学,我都要经过这条喧闹的街道。
D.①农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。
②看来不会有出去买东西的希望了。
4.下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,不能表达中心意思的材料是（ ）
A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了
B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了
C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去
D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原
5.下面谚语表示八月里谷子不抽穗,就没有收成的希望的一项是( )
A.不热不长,不热不大。
B.处暑不出头,割谷喂老牛。
C.六月六,看谷秀。
D.寒露无青稻,霜降一齐老。
6.下列说法不正确的一项是（ ）
A.中心意思确立后，可以围绕中心意思，从不同的方面来写。
B.中心意思确立后，可以选取不同的事例来写。
C.在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。
D.要想表达一个确定的中心意思，只能选取一个事例来写。
三、按照要求，完成下列题目。
1.根据下列题目，用两个事例来写一写。
（1）那些温暖的时光：
（2）欢声笑语满校园：
2.围绕主题“闲不住的奶奶”选材，判断下列哪些材料可以用来表达中心，在括号里面画“√”
①看电视（ ） ②浇花、种菜（ ）③吃瓜子（ ）
④跳广场舞（ ）⑤缝补衣服（ ）⑥擦拭窗台，打扫卫生（ ）
四、阅读短文，按要求做题。
少年闰土
第二日，我便要他捕鸟。他说：
“这不能。须大雪下了好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟崔来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡，角鸡，鴣，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝売去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡又，轻轻地走去…”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一一便是现在也没有知道一一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人吗 ”
有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这富生很伶，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑......”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝売;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚…阿!土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
文中画横线的句子主要采用了什么样的描写方法 它的好处是什么
2.选文中间土给“我”讲了四件新鲜事，请用简洁的语言概括出来。① ② ③ ④
3.读文中最后的加点部分，说说你从中感受到“我”怎样的内心世界。
阅读理解
短文一
（一）落花生的性格
梁容若
①在许多果品里，我最爱落花生。这并不仅仅因为它价钱便宜、好吃，而实在因为它有许多可贵的德性，可以让我们深思，我可以从它身上得到许多(启示 启发)。
②落花生看起来很软弱，矮矮地趴在地上，既不能最先迎接太阳，也不会在风雨里表现英姿或者娇态。毛茸的暗淡叶子、平凡粗俗的黄花，一点儿也不动人。可是它的生命力很强，韧性很大不怕冷也不怕热，耐早也耐涝，碰着冰電，受害很轻。病虫害更少，连土地的肥力也不选择，总是点儿一点儿地长，把它的种子散布在全世界，海滩也有，山坡也有。落花生的这种伟大的适应力，是许多娇嫩、高贵的植物赶不上的。
③落花生偷偷地开花，暗地里结果，每一棵结的果子并不多，可是每一粒果子都有发展为一个新生命的可能。世界上有些充满野心的植物，像柳树的飞家，榆树的散钱，角，達子，随风飘舞，像是一下子要把它的种子铺满世界，其结果一百粒种子里也不见得有一粒能成就长大，野心的大小跟成功常常成反比例。落花生安分( fēn fèn)守己，发展得很慢，脚步却踏得最(坚固 坚实)，它很少碰到失败。
④许多植物凭借动物的力量或是风的力量，来传播种子。它们不能不以美丽的颜色、芬芳的味道来诱惑对方、造应对方。落花生不想借助外力，它把果子深深地埋在土里，表皮长成跟泥土一样的颜色，一层又一层，外面没有色，也没有香，把浓厚的油泽包藏在最中心，顶谦虚，顶本分。
⑤在菱( man wan)生植物里，凌霄、藤萝是美丽的，葡萄、西瓜是甜蜜的，菟丝、牵牛是波的，可是比起落花生来，都像缺少了些什么。落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。
1.在文中括号内选择正确的读音或词语画“V”。
2.找出短文的中心句并用“ ”画出来，再说说短文围绕中心句写了哪几方面的内容。
3.本文的题目是《落花生的性格》，而文中还描写了柳树的飞絮、榆树的散钱、角等许多植物，你认为这样写好吗 说说你的理由。
4.第④自然段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是
5.结合生活实际，谈谈你对“落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大”这句话的理解。
短文二
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的乐园，不然它们怎么整天那么欢乐 水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美 我凝视湖面,偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹:或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的雨飘下来,不停地织啊织织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”，礼炮响了。大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竟相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗 那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
给短文拟个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.用“ ”画出文中的过渡句,用“ ”画出文中前后照应的句子。
3.作者从哪几方面描写了雨中的湖 分别有什么特点
4.文中的“礼花”指的是 “礼炮”指的是 “王花”指的是 “掌声”指的是上的
六、习作
“乐”是“有朋自远方来，不亦乐乎”的喜悦，是“先天下之忧而忧，后天下之乐乐”的快乐。你是如何感受“乐”的呢 请围绕“乐”写一篇习作，可以写生活中发生的事情，也可以写想象的故事。
要求:①围绕中心选择适当的事例。②语句优美，书写认真，500字左右。
参考答案及评分标准
一、每空0.5分，共8分
1.甘蔗 瀑布 2.袖筒 斗篷 紧缩 甩动 蹦蹦跳跳
二、每题2分，共12分
1.C 2.D 3. D 4. C 5. B. 6.D
三、共9分
围绕题目要求，能写出具体事例。（每题3分，共6分）
②⑤⑥（3分）
四、共16分
1.动作描写 把雪地捕鸟的过程写得形象生动 （4分）
①雪地捕鸟 ②海边拾贝③看瓜刺猹④看跳鱼儿 （8分）
“我”对自己所处环境的不满，对知识丰富的闰土非常羡慕和钦佩，对丰富多彩的农村生活的向往。（4分）
五、短文一（18分）
1.启发 fèn 坚实 màn（4分）
2.落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。
适应能力强，脚踏实地，谦虚本分。（4分）
3.这样写好。运用了反衬的手法，以其他植物的高傲来衬托落花生的默默无闻的高尚品质。（4分）
4.拟人 生动形象写出落花生适应能力强，却极为谦虚本分的特点。（3分）
5.落花生很普通，常引不起人们注意，然而本文作者经过仔细观察，发现了落花生极为可贵的德性:具有伟大的适应力;安分守己，“脚步踏得最坚实”;“顶谦虚，顶本分”。（围绕落花生适应能力强、脚踏实地、谦虚本分的三个特点回答，符合文意即可)（3分）
短文二（12分）
1.美丽的湖/我爱湖（1分）
2. 共3分
过渡句：静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。（1分）
前后照应的句子（2分）
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。/水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美
或：我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。/湖是美的……
3.共4分
细雨中的湖 像绿色的锦 雷雨到来的湖 很热闹
4.共4分
闪电、雷声、水花、雨声
六、25分。
一类文(20-25分)；二类文(19-15分)；三类文(14-10分)；四类文(10分及以下)
六年级语文单元试卷 第9页