2021-2022学年度教科版八年级物理下册课件 第2节 力的描述（26张)

(共26张PPT)
第七章　 力
第2节　 力的描述　
1.知道力的三要素，知道力的单位和常见力的大小.
2.会画力的图示和力的示意图.
学习目标
新课目标
足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同.
力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？
新课引入
新课讲解
力的三要素
一
做一个简单的实验：把一本厚书放在课桌上，按照下图操作，并观察书的运动情况.
活动：力的作用效果与哪些因素有关？
（c）用大小、方向都相同的力推书的不同部位
（b）用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位
（a）分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位
实验表明:
力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的作用位置，即作用点有关.
力的三要素
力的方向
力的大小
力的作用点
力的单位
1.力一般用字母 F 表示.
2.在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示.这是为了纪念英国科学家牛顿（右图）而命名的.
牛顿
常见物体力的大小
蚂蚁的拉力约为0.005N
托着两个鸡蛋的力约为1N
一个中学生对地面的压力约为500N
常见物体力的大小
大型拖车的拉力约为4x104N
“长征”系列火箭的推动力约为6 x 105N
“开门”体验力的三要素
开门的时候（右图），用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力，其效果不同.再用同样大小的力依次在A、B、C点沿箭头方向施力，其效果也不相同.试用力的三要素解释这个现象.
A
B
C
不同位置推门效果一样吗？
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点.
在物理学中，把它们称为力的三要素.
1.需要把力的三要素全部描述出来.
2.在物理学中常采用画图的方法.
怎样完整地描述一个力？
力的示意图
二
人对箱的拉力是80 N
地面对球的支持力为30 N
如下图所示，小明用绳子以80 N的力拉木箱，你可以用图示的方法来表示这个力.规定一个合适的长度，比如取5mm的线段表示20 N的力；以O为起点，沿绳子拉力的方向，连续画4个5mm长的线段即 20mm，来表示大小为80N的力；最后再线段的末端画上箭头表示力的方向.
用一条带箭头的线段来表示力.线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点）表示力的作用点.这种表示力的方法叫做力的图示.
F = 50 N
10 N
1.力的图示
O
画力的图示的步骤：
例：用 200 N 的力提起一个箱子，请画出力的图示.
4.标明力的大小.
3.在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点；
1.选定标度；
50 N
F = 200 N
2.沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小；
在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力，这样的图叫做力的示意图.
F
2.力的示意图
F=80N
20N
F=80N
3.力的图示与力的示意图的区别
1.用100N的力提水桶
2.用200N的力向右推小车
F=100N
F=200N
例题：画出下列力的示意图.
4.用300N的力向右上方拉小车
3.用150N的力按图钉
F=150N
F=300N
力的描述
力的三要素
力的单位
力的示意图
力的大小
力的方向
力的作用点
单位：牛顿符号：N
托起两个鸡蛋的力约为1N
力的示意图
力的图示
力的示意图
课堂小结
1. 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用bcd三图与a图对照分析，其中：
ab图说明 ；
ac图说明 ；
ad图说明 .
力的大小能够影响力的作用效果
力的方向能够影响力的作用效果
力的作用点能够影响力的作用效果
课堂训练
2.一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图.
G
3.请画出地面受到重物的压力的力的示意图.
N
F
4.请画出帆船受到风力的力的示意图.