(共37张PPT)
魂：
1.灵魂
2.指精神或情绪
3.特指崇高的精神
魂 幽 葬 颇
腮 玷 秉 谓
飕 衰 侨 眷
hún yōu zàng pō
sāi diàn bǐng wèi
sōu shuāi qiáo juàn
灵魂 发愁 不甚在意 所谓 梳理 衰老 手绢 华侨 白杭绸 丝绸
能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 泪眼蒙胧 缕缕幽芳
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的花，总让我想起
漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，
又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要
有梅花的秉性才好！
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的！
初读感知
默读课文，说说课文回忆了外祖父的哪几件事？用简要的语言概括。一边读一边也记下不懂的问题。
课文回忆了外祖父的 件事？
五
1.外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。
2.外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。
3.外祖父因不能回国而难过的哭起来。
4.外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给我。
5.船快开时，外祖父又送给我梅花手绢。
1、读诗落泪（第2段）
2、珍爱梅图（第3段）
3、有国难归（第4~11段）
4、赠墨梅图（第12~13段）
5、送梅手绢（第14~15段）
默读课文，
将课文分为三部分。
默读课文，
给第二部分分层，并概括层意
课文回忆了外祖父的 件事？
五
1.外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。
2.外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。
3.外祖父因不能回国而难过的哭起来。
4.外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给我。
5.船快开时，外祖父又送给我梅花手绢。
1、读诗落泪（第2段）
2、珍爱梅图（第3段）
3、有国难归（第4~11段）
4、赠墨梅图（第12~13段）
5、送梅手绢（第14~15段）
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(开头)
多少年过去了，我每次看到
外祖父珍藏的这幅梅花图和给我
的手绢，就想到，这不只是花，
而是身在异国的华侨老人一颗眷
恋祖国的心。(结尾)
课文回忆了外祖父的 件事？
五
1、读诗落泪（第2段）
2、珍爱梅图（第3段）
3、有国难归（第4~11段）
4、赠墨梅图（第12~13段）
5、送梅手绢（第14~15段）
珍爱梅图（第3段）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我5岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？” 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一只画梅有什么稀罕的呢？
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我5岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？” 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一只画梅有什么稀罕的呢？
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我5岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？” 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一只画梅有什么稀罕的呢？
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
中华民族出了许多有气节的人物
于谦 ：明朝名将 民族英雄 多次击败外族入侵 后被人诬陷致死，“粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间！”
文天祥 ：南宋大臣 面对元朝威逼利诱毫不动摇 “人生自古谁无死 留取丹心照汗青！” 气节典范
岳飞：北宋末年最著名抗金将领，兵法超强，可惜不懂政治，誓营救二帝回京。终被宰相秦桧和皇帝赵构陷害于风波亭
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花 。她却不一样，（ ）。她是（ ）！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管（ ）从来都是（ ）。他们（ ）。一个中国人，（ ) ！
读诗落泪（第2段）
(1)外祖父所教的诗词有哪些？
划一划，再读一读。
（2）这些诗词都表达了什么样的情感？
（3）外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
有国难归（第4~11段）
血色的梅花
从这个“血”字中你感受到了什么？
送梅手绢（第14~15段）
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(开头)
多少年过去了，我每次看到
外祖父珍藏的这幅梅花图和给我
的手绢，就想到，这不只是花，
而是身在异国的华侨老人一颗眷
恋祖国的心。(结尾)
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
多少年过去，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而是在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
6. 梅 花 魂
眷
恋
祖
国
读到思乡怀亲诗常会落泪
不能回国呜呜呜哭起来
弄脏墨梅图大发脾气
临行前，将珍爱的墨梅图送给了莺儿
船快开了，又将血色梅花手绢也送给了莺儿
归国期间，陈慧瑛曾在政治和生活上历尽艰辛困顿。但她都挺了过来。
她说“我用梅花的坚贞鞭策我对祖国的忠诚，我以梅花的气节激励我前行的勇气，从而完成了外祖父对我的殷殷嘱托，也身体力行地体味了梅魂——赤子之魂——国魂的深刻内涵“
1998年，外祖父与洪耀裕联合捐资30万元，为家乡建设1.05公里长的村道——“仙侨路”及村口的碑亭。
2002年，他又串联乡亲洪嘉华联合出资15万元协助村里建设改水工程。
我写《梅花魂》的出发点是对我的充满爱国情怀、至死不渝的外祖父深切的思念；但在我的心里，梅花精神，是我们伟大民族世世代代永不泯灭的芬芳，是全世界炎黄子孙薪火相传的正气。歌颂梅花魂，就是弘扬中华英风、炎黄正气！
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切烙上中国印 长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤 无论何时 无论何地
心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在它乡也改变不了我的中国心
我的中国心
储藏
（1）我表哥特别喜欢（ ）大人。
（2）爸爸小时候戴过的红领巾，他一直想宝贝似的（ ）在那柜子里。
（3）这个小屋子是用来（ ）杂物的。
珍藏
收藏
把东西收集保存起来——收藏
非常珍惜、妥善地收存——珍藏
把物品放到某个地方，以免遗失或损坏——储藏
作业
通过这堂课的学习，
你有什么 收获？
