湖北省十堰市城区普高协作体2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题(PDF版无答案)

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名称 湖北省十堰市城区普高协作体2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题(PDF版无答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-11-12 20:47:08

文档简介

十堰市城区普高协作体2021-2022学年第一学期期中考试试题
高二生物答题卡
一.选择题(本题包括20小题,每题3分,共60分)
1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D
二、填空题(本题包括4道大题,共40分)
21.(10分)(1) , .
(2) 。
(3) , 。
22.(12分)(1) 。 (2) ,
, ,.
(3) , .
23.(8分)(1) , (2) .
。 (3)
24.(10分)(1) , 。(2) .
(3) (4) 、
1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B
11.B 12.B 13.B 14.D 15.D 16.A 17.C 18.B 19.A 20.C
21.(1)各器官、系统协调一致的正常运行。 神经—体液---免疫
(2)酶
(3)灭活 体内激素含量的稳定
22. (1)血糖浓度的上升、神经递质
(2)突触前膜 电信号---化学信号 负电位---正电位
(3)乙细胞含识别这两种激素的受体 肝细胞
23.(1)抗体 A、D 迅速增殖、分化,产生大量抗体
(3)抗体抗原特异性结合
24.(1)7 20—25
(2)多种
(3)一定次序
(4)基因调节、环境因素调节
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3十堰市城区普高协作体 2021-2022 学年第一学期期中考试试题 B. 神经冲动在结构①处是单向传递的
C. 缩手反射的神经中枢在脊髓,缩手不受大脑皮层的控制
高二生物
D. 结构②上产生兴奋的部位 K+大量内流
考试时间 75分钟 共 100分
6. 在长跑比赛时,运动员的体内会发生复杂的生理变化,如机体大量产热、岀汗等。下
列相关叙述正确的是 ( )
一、选择题:(20*3=60 分) A. 大量产热会使体温急剧升高
1. 如图是人体细胞通过内环境与外界环境发生物质交换的示意图,图中阴影部分不能表 B. 大量出汗会使血浆的 pH下降
示的是( ) C. 大量出汗可使血浆渗透压降低
A. 细胞内液 B. 淋巴 D. 大量出汗有利于机体体温的稳定
C. 组织液 D. 血浆 7. 交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分,下列关于它们的叙述正确的( )
2. 人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是( ) A.它们包括传入神经和传出神经
A.膀胱内的尿液 B.大脑细胞间隙的液体 B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经
C.肺泡腔内的气体 D.小肠腔内的消化液 C.它们通常共同调节同一内脏器官,且作用相反
3. 下列不属于内环境稳态失衡引发的疾病的是( ) D.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器官的活动减弱
A. 尿毒症 B. 21三体综合征 8. 反射有非条件反射和条件反射之分,下列关于它们的叙述不正确的是( )
C. 呆小症 D. 系统性红斑狼疮 A.两者都有助于它们适应环境
4. 下列关于神经调节的叙述,不正确的是( ) B.条件反射是建立在非条件反射基础上的
A. 神经元能产生并传导兴奋 C.条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的
B. 神经递质由突触前膜释放 D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与。
C. 静息状态下,膜对Na+ 的通透性较大 9. 乙酰胆碱脂酶可以水解乙酰胆碱,有机磷农药可使乙酰胆碱脂酶失活,则该农药可以
D. 兴奋在反射弧上单向传递 ( )
5. 右图是人手无意中碰到钉子后发生的缩手反射示意图。下列叙述错误的是( ) A.使乙酰胆碱持续发挥作用
A. 结构③是传入神经 B.阻止乙酰胆碱与受体结合
1
C. .阻止乙酰胆碱从前膜释放 B.胰岛素可降血糖,肾上腺素可使血糖升高,二者作用相抗衡
D.使乙酰胆碱失去与受体结合的能力 C.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素,二者为协同关系
10. 海蜗牛在接触几次电击之后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电 D.生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者作用相抗衡
击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的 RNA注射到后者 14. 下图表示早餐后健康人血糖浓度的变化,M表示基础血糖水平。下列叙述错误的是
的颈部,发现原来没有受过电击的海蜗牛也“学会了”防御,而对照组则没有此现象。 ( )
一下叙述不符合该实验的是( ) A. A点对应的时刻,机体分泌的胰岛素增多
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B. 在 8~9点时间段内,机体合成的糖原增多
B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射 RNA C. B点时,机体分泌的胰高血糖素增多
C.不能说明 RNA直接决定了动物记忆的形成 D. 维持人体血糖平衡的调节方式只有激素调节
D.说明特定的 RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 15. 下图表示人体通过免疫反应清除抗原的部分过程,下列叙述错误的是( )
11. 下列关于人体激素的叙述,错误的是( )
A. 甲状腺激素能加快细胞代谢的速率,增加产热
B. 促甲状腺激素由下丘脑分泌,能促进甲状腺激素的分泌
C. 抗利尿激素是由下丘脑的细胞合成的
D. 激.素分泌后需要经过血液运输才能到达人体全身各处 12. 下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是( ) 细胞毒性 T细胞 A. 激素调节具有微量和高效的特点 A. 图中的免疫细胞只有浆细胞不能识别抗原 B 只有激素和神经递质才能调节生命活动 B. 抗原经过抗原呈递细胞的处理后可传递给辅助性 T细胞 C. 性激素分泌的调节机制是反馈调节和分级调节 C. B细胞受抗原刺激后,分化成的浆细胞能分泌特异性抗体 D. 甲状腺激素的受体分布在机体的几乎所有细胞上 D. 细胞毒性 T细胞导致靶细胞裂解死亡即可清除抗原 13.机体内各种激素彼此关联,相互影响,共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相 16.自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的。下列与该病相关的描述,正确的是
互关系的描述,正确的是( ) ( )
A.胰岛素和胰高血糖素都对血糖的稳定起作用,二者为协同关系 A. 肝细胞表面的某种结构相当于抗原
2
B. 细胞因子和抗体没有参与攻击肝细胞 中的染色体数目为 ( )
C. 在该疾病中所发生的肝损伤是由过敏反应引起的 A. 与卵细胞染色体数目一样 B. 是受精卵染色体数目一半
D. 在该免疫反应的发生过程中,只有体液免疫发挥作用 C. 与体细胞中染色体数目一样 D. 比受精卵染色体数目多一倍
17. 关于浆细胞和细胞毒性 T细胞在免疫反应中的作用,叙述正确的是( ) 二、非选择题: (40分)
A. 前者参与细胞免疫,后者参与体液免疫 21. 内环境的稳态是细胞维持正常生理功能和机体维持正常生命活动的必要条件。正常
B. 前者直接杀死病原体,后者杀死靶细胞 机体能通过调节作用使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的稳定。回答下列问
C. 前者分泌抗体,后者杀死受病原体感染的细胞 题(5*2=10 分):
D. 病原体首次进入机体时,前者发挥作用;再次进入机体时,后者发挥作用 (1)人体的内环境稳态的基础是 ,而调节个器官系统协调一
18. 下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述错误的是( ) 致的调节机制是 调节网络。
(2)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。比如,内环境温度、PH值的变
化会影响细胞内 的活性,进而影响细胞代谢。
(3)腺体分泌的激素起作用后就会被______________,因此人体内需要源源不断地产生
激素,以维持_________________________。
22. 下图表示人体内血糖变化的调节过程,回答下列相关问题:(6*2=12)
A. 直立生长的是①④
B. 向光弯曲生长的是②⑤
C. 不生长也不弯曲的是③
D. 受单侧光照影响的是②
19. 以下关于植物激素的说法,错误的是( )
A. 植物激素能促进植物生长 B. 植物激素是一类化学物质 (1)若图中甲细胞为胰岛 B细胞,则引起该细胞分泌激素的信号有___ ___ 。
C. 植物激素在植物体内含量很少 D. 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 (2)结构 A为__________,在释放神经递质的过程中完成了____________________的信
20. 用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可得到无子番茄,这种果实细胞 号转化;若神经递质为兴奋性神经递质,其与受体结合后引起膜外电位的变化是____ 。
3
(3)图中 X激素与胰岛素均可作用于乙细胞的原因是____________________;若 X激素
为胰高血糖素,则乙细胞最可能是__________。
23.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次
免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
回答下列问题。(4*2=8 分)
(1)为确定 A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质______(填
“抗体”或“抗原”)。
(1)该实验结果的获得过程是,将相同条件下生长的猕猴桃植株分为若干组,待开花后
(2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是____________。初次注
每隔 天取样一次,每次只取一组,制取组织样液,检测样液中各种激素的含
射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_____________。
量,并计算平均值。结果表明,任何一种激素的含量,在果实生长发育过程中都是变化
(3)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产
的,其中,生长素含量在 14---21天时达到峰值,约为 ng/g鲜重。
生这种现象的原因是___________________。
(2)图中结果显示,在猕猴桃果实发育成熟过程中,每种激素并不是孤立的起作用,
24、下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化。据图回答下列问题:
而是 激素共同调节其生长发育和对环境的适应。
(5*2=10 分)
(3)图中结果显示,五种激素的含量峰值按 出现,说明不同激素的调节还
表现一定的顺序性 。
(4)果实发育和成熟过程的调控,除了受如图所示方式调节,还受 、 。
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