人教版（五四制）八年级全一册化学 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时（课件）（26张PPT)

(共26张PPT)
课题3 二氧化碳和一氧化碳
学习目标
1.掌握二氧化碳的有关性质及相
关化学方程式的书写；
2.了解二氧化碳的有关用途和影响；
3. 通过探究二氧化碳性质的实
验，培养观察和思维能力。
CO2
CO2
实验观察:
倾倒二氧化碳
现 象
分 析
下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭；
①CO2密度比空气大；
② CO2不能燃烧,也不能支持燃烧。
倾倒二氧化碳
实验观察:
二氧化碳的溶解性实验
实验现象
分析
塑料瓶变瘪了（或变扁了）
瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水
在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的
二氧化碳。即：CO2能溶于水
升华
吸热
固态CO2叫干冰
一、 CO2的物理性质：
1.CO2是无色无味的气体；
2. 通常条件下CO2的密度比空气的大；
3. CO2 能溶于水；
4.①固态二氧化碳叫“干冰”；
②干冰升华时，吸收大量的热。
小结
1.将集满CO2的集气瓶正放在桌子上，可得出CO2的什么性质？
2.有人牵着一条狗走进意大利的“死狗洞”，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人却晕倒了。这是为什么？
3.一些久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞，怎样判断其中CO2的含量是否对人造成威胁？你能设计一个简单实验么？
想一想：
药品
石蕊：是一种色素，遇酸变成红色。
4.二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？
想一想：
小花变红
小花不变色
小花不变色
小花变红,
CO2与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色；
CO2 + H2O H2CO3
H2CO3 H2O + CO2
碳酸不稳定,易分解生成水和CO2
加热后红色又变成紫色
提出问题：
检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？
实验方案：
向澄清石灰水中通入二氧化碳。
实验 现象
分 析
澄清石灰水变浑浊
CO2与石灰水中Ca(OH)2反应生成白色沉淀
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
（碳酸钙）
二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸，当它超过正常含量时，会对人体产生怎样的影响呢？
空气中二氧化碳的体积分数 对人体的影响
1% 感到气闷、头昏、心悸
4%-5% 感到气闷、头痛、眩晕
10% 使人神智不清，呼吸停止，以致死亡
二、 CO2的化学性质
1. CO2不能燃烧，也不能支持燃烧，也不能供给呼吸；
2. CO2能与水反应：
CO2 + H2O H2CO3
碳酸不稳定易分解：
H2CO3 H2O + CO2
3.与Ca(OH)2反应生成白色沉淀CaCO3。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
此反应可以用来检验二氧化碳。
4. CO2无毒，但浓度较高时对人体健康有害。
小结
盛有澄清石灰水的试剂瓶，敞口放置一段时间，其溶液的表面有一层白膜，这是因为石灰水与空气中的 反应。方程式为 。
想一想：
CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
二氧化碳能参与光合作用
ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ → 糖类+O2
光
叶绿素
CO2的用途
CO2二氧化碳的用途
--用于灭火
CO2二氧化碳的用途
--用于可做化工原料 碳酸饮料
升华
吸热
－－作制冷剂
人工降雨
制舞台仙境
干冰
CO2
沫灭火机
纯碱
汽水
尿素
人工降雨
温度计
灭火
工业原料
制冷剂
光合作用
小结
（1）CO2对生活和生产的影响
（2）CO2对环境的影响（温室效应）
a、两极冰川融化，海平面上升。
b、气候反常，海洋风暴增多 。
c、土地干旱，沙漠化面积增大。
大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。
③防治措施
②危害
a、尽量减少使用化石燃料
b、利用太阳能、风能等清洁燃料
c、大力植树造林，严禁乱砍滥伐
①什么是温室效应
二氧化碳的赞美诗
她营造了云雾缭绕的仙境
她驱散了炎炎夏日的暑气
她奋不顾身扑向烈火
她带给大地勃勃生机…….
1.下列变化是因化学变化引起的（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．用干冰制造舞台云雾
C．二氧化碳通入石灰水中变浑浊
D．干冰汽化吸收热量
C
2.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是（ ）
A．二氧化碳与石蕊直接作用
B．二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定
C．二氧化碳能溶与水
D．二氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊试液变红
D
3.利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量 CO2，这是因为（ ）
A.CO2会使大棚内温度急剧升高
B.CO 2可使害虫窒息死亡
C.CO2能灭火
D.CO2可促进植物进行光合作用
D
4.下图是验证二氧化碳性质的实验，请回答下列问题。
①A处能观察到 ，说明了二氧化碳能与
反应，化学方程式为 ；
②B处能观察到 ，说明二氧化碳能与
反应，化学方程式为 ；
③C处能观察到 ，说明二氧化碳 。
澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2 + H2O =H2CO3
水
紫色石蕊试剂变红
下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭
不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大
谢 谢