第2章 第4节噪声的危害和控制2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级每日突破
第2章 第4节 噪声的危害和控制
一、单选题
1． 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度
B．“女高音”“男低音”中的“高”“低”，是指声音的响度
C．演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的响度
D．纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了防止噪声的产生
2． 下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
3． 下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）
A．道路两旁植树 B．高架道路两旁建隔音墙
C．上课时把手机关机或调成静音状态 D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
4． 如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是
A．防止噪声进入人耳 B．阻断噪声传播
C．防止声源产生噪声 D．以上方式都有
5． 我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调
B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息
6． 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
A．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
C．医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调
D．太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播
7． 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
D．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
8． “小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学．对这一过程中的声现象的解释，错误的是（ ）
A．小强的喊声大，说明他的音调高
B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的
D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声
9． 课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约（ ）
A．10dB B．50dB C．90dB D．400dB
10．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（ ）
A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心
D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声
二、填空题
11．夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜____引起的．老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音_______减弱噪声．
12．从环境保护的角度看，凡是______人们正常休息，______和工作的声音，以及对____________的声音产生______的声音，都属于噪声。
13．为了保护听力，声音不能超过__________；为了保证工作和学习，声音不能超过__________；为了保证休息和睡眠，声音不能超过__________；人们刚能听到的最微弱的声音是_________ 。
14．为治理环境污染，很多城市出台了“禁止燃放烟花炮竹的决定”．燃烧烟花炮竹释放的烟尘_______（选填“属于“或“不属于”）分子的无规则运动；从防治噪声的角度，禁燃是从_______处控制噪声．
15．午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉．甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱．
16．长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递___________________，为此需要减小声音的______________，在新型冠状病毒肺炎防治中采取的有效方法是对所有患者隔离治疗、出门佩戴口罩，你所学的物理知识中与这些措施原理相似的有_____________________________________（写出一条即可）。
17．在汽车的排气管上加消音器是在____________处减弱噪声，在道路两旁种植树木是在声音的___________减弱噪声。
18．“广场舞”近期在各地频频引发“扰民”争议，让广受中老年人欢迎的广场变成了众矢之的。针对这种现象，广东省广州市一社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭。既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，可谓一举多得。用无线耳麦取代大喇叭，是从______环节，防治噪声；属于在______处减弱噪声的途径。
19．编钟是我国历史上民间传统乐器，一套编钟能演奏古今乐曲，音域宽，音色美．小南同学用7个相同的玻璃杯装上不等量的水，制作了一套“仿真编钟”．增减水调试后，得到了“1、2、3、…”七个不同音，那么装水多的杯子类似于较_____（填“大”或“小”）的编钟，它们的音调较_____（填“高”或“低”）．
20．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了减小对隔壁小明学习的干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一层抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在____减弱噪声；第二种是在_______减弱；第三种是在____减弱噪声．
三、实验题
21．探究影响音调的高低有关因素：
装置
事实 如图（1）所示，某小组同学在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里装入高度不同的水，来研究“音调高低与哪些因素有关”．首先，小组同学用嘴贴着瓶口吹气，发现甲、乙、丙、丁四个玻璃瓶会依次发出“fa（4）”“mi（3）”“ri”“do（1）”四个音阶不同的声音，接着小组同学用橡皮锤轻轻敲击瓶身，发现甲、乙、丙、丁四个玻璃瓶会依次发出“do（1）”“ri（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶不同的声音由此现象，回答下列问题：
步骤 （1）同样的瓶子，如玻璃瓶甲，为什么向瓶口吹气发出“fa（4）”的音，而用橡皮锤轻轻敲击瓶身则发出“do（1）”的音？小组同学经过讨论后发现主要是由于 ______ 不同．（2）小组同学由两次实验现象初步得出结论： ______ 不同，音调不同．（3）接着，小组同学又用示波器来显示敲击丙、丁两瓶身时的振动波形图，如图（2）所示，其中图（a）是敲击 ______ 瓶身的振动波形图，图（b）是敲击 ______ 瓶身的振动波形图；同时，小组同学还发现由于两次敲击时的用力程度不同，从波形图上能反映出瓶身发出的响度也不同，其中敲击 ______ 瓶身的响度大（均填“丙”或“丁”）
评价 （4）小组同学经过讨论还得出可以用此实验的规律判断生活中一些实例的发声体．例如：吹笛子时，用手堵住笛孔能产生不同的声音，与上述 ______ 实验的发声体是相同的，提着水壶向热水瓶里灌开水听到的声音会发生改变，与上述 ______ 实验的发声体是相同的（均填“向瓶口吹气”或“用锤敲击瓶身”）
22．小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳。 小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、羽绒服、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。
(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 其中适合作声源的是_________；
(2)将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。 设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳方案是_________；
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度
B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离
(3)他们通过探究得到如下实验数据；
材料 报纸 薄塑料袋 泡沫板 羽绒服
人听不到声音的距离s/m 8 7 5 4
由此数据可知，这些材料中隔声性能最好的是_________；
(4)实验中，通过距离的长短比较材料隔声性能的好坏，这种处理问题的方法物理上称为_________。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第4节噪声的危害和控制（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C C D B D A B B
二、填空题
11．振动 传播过程中
12．影响 学习 要听 干扰
13．90 dB 70 dB 50 dB 0 dB
14．不属于 声源
15．传播过程中 人耳处
16．能量 响度 （从声源处）防止噪声产生（或“阻断噪声传播（途径）”或“防止噪声进入耳朵”）
17．声源 传播过程中
18．声音的产生 声源
19．大 低
20．声源处 传播过程中 人耳处
三、实验题
21．振动物体 频率 丙 丁 丁 向瓶口吹气 向瓶口歇气
22．机械闹钟 B 羽绒服 转换法