人教部编版四年级语文上册 第五单元 高频考点突破卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版四年级语文上册 第五单元 高频考点突破卷
（时间：90分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、根据语境，看拼音写词语。（14分）
1.鸟妈妈站在niǎo cháo（ ）里，用shēn qū（ ）yǎn hù（ ）着身后被xià dāi（ ）了的小鸟。
2.在jì yú（ ）背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jì niàn（ ）。老爷爷拉拉我的小biàn zi（ ），xiào hē hē（ ）地说：“谢谢你啦，小朋友……”
3.我们要敬爱老人，bǎo hù（ ）yòu xiǎo（ ）者。
4.看着眼前的shí jí（ ）和tiě liàn（ ），我的心里直fā chàn（ ）。我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ（ ）得上去吗？
二、把下列词语补充完整，并仿写。(8分)
描写神态的词：
(　 )头(　 )气 (　 )瞪(　 )呆　　_____________________________________________________
描写动作的词：
(　 )头( 　)脑　手( 　)足( 　) _____________________________________________________
三、选择题。（12分）
1.下列近义词搭配完全正确的一组是（　　）
A.居然——竟然　　汲取——吸取　　笔陡——笔直
B.似乎——好像 犹豫——不解 摇晃——摇撼
C.嘱咐——叮嘱 热情——热烈 依然——仍然
D.连忙——急忙 珍藏——珍宝 精致——细致
2.注意加点字，下面每组词语中都是同一类的一组是（　　）
A.欢天喜地：　七上八下　　惊天动地　　风号浪吼
B.东张西望：　大材小用　　寒来暑往　　垂头丧气
C.不紧不慢：　若隐若现　　半明半昧　　不慌不忙
D.光秃秃：　　亮闪闪　　　团团转　　　白发苍苍
3.下面词语搭配有误的一组是（　　）
A.呆呆地站着　庞大的身躯　高大的梧桐　拼命地奔跑
B.绝望地尖叫　锋利的牙齿　慢慢地后退　精心的木船
C.悄悄地向前　强大的力量　无畏的麻雀　笔陡的石级
D.紧紧地握住　嘶哑的声音　香甜的杏子　精巧的设计
4.给下面句子选择恰当的词语填空，完全正确的一项是（　　）
（1）天黑了，我走在公路上，突然，一道（　　）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。
（2）风（　　）地摇撼着路旁的白桦树。
（3）请大家（　　）上车，火车马上要开了。
（4）我（　　）唤回我的猎狗，带着它走开了。
A.强烈　　猛烈　　赶紧　　急忙
B.猛烈　　强烈　　急忙　　赶紧
C.强烈　　猛烈　　急忙　　赶紧
D.猛烈　　强烈　　赶紧　　急忙
5.下列句子没有语病的一项是（　　）
A.我和老爷爷，还有爸爸，最终终于都爬上了天都峰顶。
B.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
C.看这天气，我敢肯定，明天大概要下雪。
D.我们班在拔河比赛中输了，大家垂头丧气地回到了教室。
6.在爬天都峰前“我”和老爷爷有一段对话：
“小朋友，你也来爬天都峰？”
“老爷爷，您也来爬天都峰？”
“对，咱们一起爬吧！”
下面是关于这段对话的几种说法，你认为错误的是（　　）
A.前两句的“也”要重读，要读出惊讶、怀疑的语气。
B.前两句表明了这一老一小自己内心的思想起伏，暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹之情。
C.第三句表明两人以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。
D.两人互不信任对方，互相质疑，有打赌的性质。
四、句段练习。（14分）
1.下列句子中，描写人物欢乐心情的一项是（ ）（2分）
A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。
C.人们纷纷来到街头观赏夜景。
D.天上的星星快活地眨着眼睛。
2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
（1）这句话运用了______的修辞手法，写出了天都峰的一个特点——______。（2分）
（2）请你运用这种手法描写某一种事物的特点。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.给下列句子排序。（5分）
（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子里里外外都洗得干干净净。
（ ）她先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，元元把碗和筷子收拾好，放进厨房的水槽里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
4.看左图并发挥想象，把图片的内容写清楚。（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、下面是玲玲在今年种植圣女果的过程中绘制的三幅图。请你观察图片，完成练习。(8分)
观察图①，下面是玲玲写的观察日记的片段。请你按要求帮她写具体。(4分)
今天是星期天，妈妈带我去买了几棵圣女果苗。每棵苗下面都有一小块湿润的土，可能是怕幼小的苗失去水分吧。我把一棵苗轻轻地托在手掌上仔细观察。
【A】__________________________________________________
______________________________________________________
【B】_________________________________________________
______________________________________________________
①把看到的小苗的样子写在【A】处。
②看到这样的小苗，玲玲会怎样想呢？把想到的内容写在【B】处。
观察图②，把句子写具体。(1分)
我打了一壶清水，把水__________________地洒在____________________的叶片上。
观察图③，你看到的圣女果是什么样子的？运用比喻的修辞手法写一写。(3分)
圣女果成熟了，_________________________________________
______________________________________________________
六、课文内容回顾。
1.《麻雀》讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。从中我们可以感受到小麻雀的________，老麻雀的______和猎狗的________，同时，我们也被文中伟大的______深深地震撼了。
2.《爬天都峰》按照“‘我’站在________犹豫不决→‘我’和
______相互鼓励→_________→__________”的顺序描写了“我”和一位素不相识的老爷爷一起爬天都峰的事，揭示了在困难面前要有战胜困难的决心的道理。
七、读《麻雀》选段，完成练习。（8分）
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案，画上“ ”。（1分）
2.文中画“____”的句子中的“落”字写出了__________________________________；从“____________”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。（3分）
3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“______________________________________________________________”（2分）
4.这个选段主要写：________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
八、读短文，完成练习。（18分）
最佳路径
①世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联结还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划(峻　竣)工和开放。
②格罗培斯从事建筑研究40多年，留下70多处杰作。然而建筑学中微不足道的小事——路径的设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，可没有一次是让他满意的。接到电话后他更加焦(燥　躁)。他决定到地中海海滨去清醒一下，争取早日定下方案。
③汽车在法国南部的公路上奔(驰　弛)，沿途漫山遍野都是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝，但很少有人停下来过问。当车子进入一个小山谷时，他发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个老太太的葡萄园，你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄上路。据说这位老太太因年迈，无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是提前卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久缠心头的难题终于迎刃而解。他连忙让司机调转车头返回巴黎。
④回到住处，他给施工部发了封电报，要求施工部在乐园内(撤　撒)上草种，提前开放乐园。没多久，小草长出来了，整个乐园被绿草所(复　覆)盖，在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，(忧　优)雅自然。
⑤第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。在1971年的伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。 (有改动)
14. 用“\”划掉文中括号里不恰当的字。(6分)
15. 解释下列词语。(2分)
(1)微不足道：__________________________________________
(2)迎刃而解：__________________________________________
16. 根据短文内容补充事情的经过和结果。(4分)
起因：世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园施工完成马上就要对外开放时，路径的设计却让他大伤脑筋。
经过：__________________________________________________
结果：_________________________________________________
17. 迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为最佳设计？(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
18. 读了短文，格罗培斯给你留下了怎样的印象？请谈一谈。(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、快乐习作。（30分）
在你的生活中肯定发生过许多触动了你的内心的事。请回想一下，选择印象最深刻的一件事写下来，自拟题目。400字左右。
参考答案
一、1.鸟巢 身躯 掩护 吓呆
鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵
保护 幼小
4.实际 铁链 发颤 攀登
二、1．垂　丧　目　口　示例：神采奕奕
2．摇　晃　舞　蹈　示例：活蹦乱跳
三、ACBAD D
四、1.A
2.（1）夸张 高
（2）示例：桂花真香啊！十里之外都能闻到这沁人心脾的香气。
3.2 4 3 1 5
4.示例：丁零零，下课铃声响了，同学们争先恐后地走出教室。他们有的拿着羽毛球拍，有的边走边把足球往外踢，有的在门口踢毽子。不一会儿，操场上就飘荡着同学们欢快的叫声。
五、示例：1．【A】它非常柔弱，只有三片嫩嫩的叶子，看起来不太精神。
【B】我一定要精心呵护小苗，按时浇水，让它快快长大。
2．均匀　幼苗嫩绿
3．示例：果子像一个个火红的小灯笼，好看极了！
六、1.无助 无畏 凶猛 母爱
2.山脚下 老爷爷 奋力攀爬 爬上峰顶
七、1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
2.老麻雀飞下来的速度很快绝望
3.快走开！不要伤害我的孩子！
4.小麻雀从树上掉下来，生命受到猎狗的威胁，老麻雀拼死拯救小麻雀。
八、14.
15. (1)不值得一提。
(2)比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。
16. 老太太的葡萄园只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄上路的做法使格罗培斯深受启发，久缠心头的难题终于迎刃而解。
格罗培斯让施工部在乐园内撒上草种，提前开放乐园。在乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，他让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道，这一路径设计被评为世界最佳设计。
17. 因为迪斯尼乐园的小道是由游客自己踩出从而铺设的，这些小道有宽有窄，优雅自然。
18. 示例：格罗培斯是一个聪明、善于思考的人。面对迪斯尼乐园路径设计的难题，他能够从卖葡萄的老太太那里学习到做事情的方法——给人自由、任其选择，最终让迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
九、快乐习作略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)