人教部编版五年级语文上册 第五单元 基础知识过关卷（含答案）

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人教部编版五年级语文上册 第五单元 基础知识过关卷
（时间：90分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、看拼音，写词语。（8分）
ɡuānɡ huá miǎn qiǎnɡ shū lǐ fán zhí
（ ） （ ） （ ） （ ）
liánɡ shi méi tàn shā jūn zhì liáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音。（填序号）（3分）
①qiánɡ ②jiànɡ ③qiǎnɡ ④cánɡ ⑤zànɡ
勉强（ ） 倔强（ ） 宝藏（ ）
强迫（ ） 坚强（ ） 躲藏（ ）
三、选字组词。（3分）
【滑 猾 猬】光（ ） 狡（ ） 刺（ ）
【峡 侠 狭】（ ）客 （ ）窄 （ ）谷
(　　)尺　　　　生(　　)　　　　价(　　)
稀(　　) (　　)理 (　　)菜
四、选择题。（10分）
1.下面加点字的字音完全正确的一组是（ ）
A.摄影（sè） 矫健（jiǎo） 锥子（zhuī）
B.养殖（zhí） 治疗（liǎo） 驯良（xùn）
C.树杈（chà） 歇息（xiē） 苔藓（xiān）
D.翘起（qiào） 勉强（miǎn） 褐色（hè）
2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A. B. C. D.
3.下列句子中，关联词语使用错误的一项是（ ）
A.松鼠住在树顶上，只有树被风刮得太厉害了，就到地上来。
B.松鼠虽然有时捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃杏仁、榛子等。
C.如果没有太阳，就没有自然界的万事万物。
D.因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以它最不像四足兽了。
4.围绕“今天的风很大”这个特点，用不同的说明方法来说明，下列不恰当的一项是 （ ）
A.今天的风很大，风速达到了70 km/h。
B.今天的风很大，像妈妈的手抚摸我们的脸一样。
C.今天的风很大，风速比猎狗奔跑的速度还要快。
D.今天的风很大，空中飘浮着许多东西，有树叶，有衣服，还有……
5.下列对课文内容分析有误的一项是（ ）
A.《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的可读性。
B.《松鼠》一文主要采用打比方的说明方法，形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。
C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、 作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活习性。
D.《风向袋的制作》主要运用了举例子的方法来写风向袋的制作过程。
五、按要求写句子。（6分）
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
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2.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（用关联词合并句子）
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3.鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。齿鲸主要吃大鱼和海兽。（根据句子特点，仿写句子）
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六、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（ ）
2.太阳和人类的关系十分密切，没有太阳，就没有我们人类。（ ）
3.松鼠是一种漂亮的小动物，特别喜欢亲近人类。（ ）
4.鲸是比象小的动物。 （ ）
七、按课文内容填空。(11分)
《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家__________。文章主要从__________________、__________________和________________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱之处。
《太阳》一文介绍了太阳________、________和________的特点，告诉我们地球上的__________和__________都是太阳送来的，没有太阳，就没有___________________。
八、阅读课内选段，完成练习。（10分）
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（ ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
1.在括号里填入恰当的关联词。（2分）
2.选段中画横线的句子运用了_________的说明方法。（2分）
3.这段话侧重写了松鼠机警敏捷的行为特征。从“有人触动一下松鼠所在的大树”时松鼠的反应来表现它的（ ），从它蹦跳的动作来表现它的（ ），从它喜欢秋存冬粮来表现它的（ ）。（3分）
A.敏捷 B.聪明 C.机警
4.请将选段中有关松鼠的信息概括一下，为《中国大百科全书》中的“松鼠”这个词条写一句介绍。（3分）
松鼠十分警觉，____________，____________，________________，会在过冬前贮藏食物。
九、阅读短文，完成练习。（12分）
微塑料
2016年，日本九州大学与东京海洋大学公布的调查结果显示，南极海域漂浮着可能会对生态系统造成负面影响的“微塑料”。这被认为是首次在南极海域发现微塑料。该调查于当年1月至2月，在澳大利亚与南极大陆间的五个地点实施。经换算，每平方千米有14万至29万个，与北半球海洋平均数量不相上下。
研究者表示，全球每年生产的塑料超过3亿吨，约有10%的塑料会进入海洋。在风、阳光和水的作用下被分解为极小的碎屑。这些塑料难以降解，会在海里存在数百年。另外，我们使用的带有磨砂颗粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉，这些颗粒的体积小，漂浮在水面上，城市的污水处理厂根本没办法处理它们。不能被分解的它们，最终都有可能进入大海。据估计，现在的海洋中已有数十亿个塑料微粒在海水中沉浮，海洋已成为名副其实的“塑料汤”。
除海鲜类正在遭受塑料的污染，海盐等海产品也在受其影响。科学研究表明，从全球各地采取的几十个海盐样本中，不含塑料微粒的仅为个例。它们会登上人类的餐桌，进入人体。
2018年1月10日，正在执行我国第34次南极科考任务的科学家，在南极海域首次发现微塑料的存在，目前学术界对微塑料的尺寸还没有共识，但通常认为是粒径小于五毫米的塑料颗粒，它也被科学家形象地比作“海洋中的PM2.5”。
1.画“____”的句子运用了________、________的说明方法，使用这两种说明方法的好处________________________________________________________。（4分）
2.下列说法中，与短文的表述不一致的一项是（ ）（2分）
A.在人迹罕至的南极都有微塑料的存在，说明微塑料造成的影响非常大。
B.微塑料已经通过海产品，对人类产生影响。
C.牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂颗粒一定会进入大海。
D.治理塑料制品，减少海洋污染，迫在眉睫。
3.第2自然段第一句话中的“约”字能否删掉？为什么？（3分）
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4.阅读短文，说说微塑料的危害有哪些。（3分）
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十、作文表达。（30分）
生活中，你的身边一定有一个或几个你感兴趣的事物。请你从中选择一个，并运用本单元所学的说明方法介绍它的样子和特点，说明它的来历，把它和你的故事讲给大家听。题目自拟，不少于350字。(30分) INCLUDEPICTURE "../AppData/Local/Temp/360zip$Temp/360$0/6DY训练卷a.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE \d "E:\\陈楠\\21秋 5 语文 RJ北京 好卷\\6DY训练卷a.EPS" \* MERGEFORMATINET
参考答案
一、光滑 勉强 梳理 繁殖 粮食 煤炭 杀菌 治疗
二、③ ② ⑤ ③ ① ④
三、滑 猾 猬 侠 狭 峡
直　殖　值 疏　梳　蔬
四、1.C 2.D 3.A
4.B
【解析】本题考查理解和运用说明方法的能力。ACD分别运用了列数字、作比较、举例子的说明方法来说明“今天的风很大”这个特点。B选项初看运用的是打比方的说明手法，但是“妈妈的手抚摸我们的脸一样”一般用来形容柔和、温暖的风，故B选项是错误的。
5.D
【解析】本题考查理解课文内容的能力。《风向袋的制作》一文按顺序、有条理地介绍了事物的制作过程，主要使用了列数字的说明方法。故D选项错误。
五、1.这么远，箭射不到。
2.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
3.幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨。
六、1.√ 2.√ 3.× 4.×
七、1. 法　布封　外形特点　性格特点　动作特点
2．远　大　热　光明　温暖　我们这个美丽可爱的世界
八、1.只要 就 2.作比较 3.C A B
4.爪子锐利 动作轻快敏捷 喜食榛子
九、1.列数字 作比较 准确、科学地写出了微塑料的数量，突出了微塑料的数量之多
2.C
3.不能。因为“约”字说明进入海洋的塑料大约是10%，如果删去，就说明进入的刚好是10%，与事实不符。这体现了说明文语言的严谨性。
【解析】本题考查品读词句的能力。说明文用词要准确。“约”在句中表示的是“大概”的意思，如果去掉，会使句子的意思发生变化，故不能被删掉。
4.示例：微塑料可能会对生态系统造成负面影响；使海鲜类、海盐等海产品受到影响，危害人类的身体健康。
十、作文表达略。
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