2021-2022学年度人教版八年级物理下册课件第八章 运动和力 第2节 二力平衡(共41张PPT)

(共41张PPT)
第八章　运动和力
第2节　 二力平衡
1.知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡；
2.会通过实验探究二力平衡的条件；(重点)
3.能用二力平衡解决实际问题.(难点)
学习目标
新课目标
他们为什么会保持静止或匀速直线运动状态？
新课引入
物体不受力时
物体受力时
静止状态或匀速直线运动状态
运动状态不变
变速运动
静止状态或匀速直线运动状态
不存在
我们都知道，我们周围不受力的物体不存在.在受力状态下，若处在静止或匀速直线运动状态，那么此物体受到的力相互平衡，物体处在平衡状态.
G
F
G
F浮
G
F浮
G
F
静止的电灯
静止的轮船
匀速上浮的潜水艇
它们各处于怎样的状态
它们分别受到哪些力的作用
匀速降落的运动员
1. 物体在两个力作用下而处于平衡状态的情况叫做二力平衡.
2.平衡状态
匀速直线运动状态
静止状态
新课讲解
二力平衡的条件
一
支持力
重力
支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态.
阻力
重力
阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态.
那么二力平衡的条件是什么呢？
探究二力平衡条件
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡.
实 验
猜 想
实验方法
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码.放开小木块后，小木块将 .
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码.放开小木块，小木块 .
滑向一边
保持平衡
实验一
实验二
在 和 中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
实验一
实验二
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将小木块稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度.放开小木块，小木块将 .
向上移动
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码.并将小木块扭转一个角度，使拉小木块的细绳相互平行，但不在同一直线上.放开小木块，小木块将 .
转动
实验四
实验三
实验四
和 中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
结合四个实验：
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡.
简记：同体、等大、反向、共线.
二力平衡条件的应用
二
如图，静止桌面的花瓶受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，二力平衡.如果一直花瓶所受重力就能知道支持力.悬挂着的吊灯受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，二力平衡.水平匀速直线运动的汽车，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡；竖直方向上受到的重力和支持力也二力平衡.
静止桌面的花瓶
悬挂着的吊灯
水平匀速直线运动的汽车
平衡力
运动状态不改变
F
G
向上匀速：
F =G
向下匀速：
F =G
静止：
F =G
如图，物体只受拉力和重力的作用
非平衡力
运动状态改变
F
G
向上加速：
向下加速：
F＞G
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是非平衡力.
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
F＜G
G
F
已知物体受力
已知物体状态
已知拉力大小
求重力大小
二力平衡条件
一对平衡力 一对作用力与反作用力
相同点 大小相等 大小相等
方向相反 方向相反
作用在同一条直线上 作用在同一条直线上
不同点 作用在同一个物体上，作用
效果是使物体保持平衡 分别作用在两个物体上，
一般产生两个不同的效果
没有时间关系 同时产生，同时消失
平衡力与相互作用力
1.画物体的受力示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡.
(1)静止悬挂的电灯.
(2)静止在桌面上的茶杯.
(3)匀速运动的拖车.
静止悬挂的电灯
静止在桌面上的茶杯
电灯受的拉力F与重力G二力平衡
杯子受的支持力F与重力G 二力平衡
G
N
N
G
匀速运动的拖车
拖车受的支持力N 与重力G 二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡
F
2.一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？
v
G
N
F1=50 N
F2=30 N
已知物体受力
二力平衡条件
物体运动状态
通过受力分析可以得出，小车受力不平衡，因此将做加速运动.
3.物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是（ ） A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
N
D
同体
反向
等值
共线
二力平衡
平衡状态
探究二力平衡的条件
二力平衡条件的应用
静止
匀速直线运动
同体、等大、反向、共线
课堂小结
1.下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N
F2=5 N
A
F1=3 N
F2=5 N
B
课堂训练
不平衡，力不在同一线
不平衡，力不等大
F1=5 N
F2=5 N
C
F1=5 N
F2=5 N
D
不平衡，不作用在同一个物体
平衡，同一物体、等大、反向，同一直线
2.关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
D
3.一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员受到地球的吸引力为（ ） A.750N B.800N C.700N D.50N
C
F
G1
G2
4.下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）
A.一个物体只受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡
B.做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故
C.如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态
D.一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失
A
C
D.书受到的重力和桌面受到的重力
5.一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B.书受到重力和书对桌面的压力
C.书受到的重力和桌面对书的支持力
6.下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
D.在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
A.地球同步卫星
B.匀速竖直上升的直升飞机
C.静止在水平桌面上的课本
A
8.为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下.甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（ ）
A.摩擦阻力大于推力
B.摩擦阻力等于推力
C.摩擦阻力小于推力
D.条件不足，无法判断
7.茶杯重2 N，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向 向上.
2 N
竖直
B
9.跳伞运动员及携带物品总重力为800牛，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （选填“＞”“＜”或“＝”，下同）800牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800牛.
<
=
10.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N.若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）
A.12000N B.6000N C.3000N D.无法判定
B
11.如图所示，用两根细绳分别系住甲、乙两个相同的物体， 让它们在竖直方向上运动，甲物体以v1 =2米/秒的速度匀速 下降，此时绳的拉力为F1；物体乙以v2 =4米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则F1与F2的大小关系是（ ）
A.F1=F2
B.F1=2F2
C.2F1=F2
D.F1=4F2
乙
v2
F2
甲
v1
F1
A
12.如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前.流水线始终在匀速移动.工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（ ）
A.受到向右的摩擦力
C.受到向左的摩擦力
B.不受任何力
D.受到的是平衡力
B
V
13.在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图.
G
N
F1
F2