高中音乐《音乐与诗歌的交融》课件1

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名称 高中音乐《音乐与诗歌的交融》课件1
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 音乐
更新时间 2012-09-20 22:47:59

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文档简介

(共17张PPT)
诗歌与音乐的联系
诗歌与音乐都需要有
诗歌与音乐都需要有
节奏感、音调、情感
诗歌朗诵固然能表达人们的情意,但配上音乐唱起来的诗歌更能将情感表达的畅快淋漓。
1根据声乐演唱形式不同:
独唱、对唱、重唱、小组唱、合唱、齐唱
2按不同题材来区分的声乐题材:
颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺与诙谐歌曲等。
3产生在特定的历史条件下,根据其在社会生活中所起的作用不同而区分的两类声乐题材:群众歌曲与艺术歌曲
艺术歌曲的概念:
18世纪末19世纪初,欧洲盛行的一种抒情歌曲,通称艺术歌曲。歌词多采用著名诗歌,侧重表现个人的内心世界。
群众歌曲的概念:
内容大多与政治、社会活动有关,体现人民群众的理想和愿望,起宣传鼓舞作用。群众歌曲的产生与发展与近现代的革命斗争有密切的联系。按题材内容分工人歌曲、士兵歌曲、学生歌曲、节庆歌曲等。
谷建芬:《绿叶对根的情意》、 《滚滚长江东是水》、《那就是我》、《二十年后再相会》
演唱形式
歌词与歌谱的处理
音乐特点
ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ
天也新, 地也新,春光更 明 媚 城市 乡村处处 增光 辉
为祖国,为四化,流过多少 汗? 回首往事 心中 可有 愧
演唱要求
(1)音乐特点:
音乐语言近似口语,节奏轻快简洁。歌曲的风格轻快、洒脱,表现了20世纪80年代新一辈青年的理想和抱负。
(2)演唱形式:
合唱
(4)歌词与歌谱的处理:
几段歌词用同一旋律或略作变化,属分节歌。
(3)歌词及对演唱者的要求:
通俗简练,易于上口;适合大众,易于演唱
舒伯特:奥地利作曲家。歌曲《魔王》、 《野玫瑰》、《鳟鱼》,声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》等大量的、优美的声乐作品,被称为“艺术歌曲之王”。此外还作有《未完成交响曲》、《c大调交响曲》等。
选自声乐套曲《冬之旅》德国诗人:缪勒;作曲家:舒伯特。
门前有棵菩提树,站立在古井边,
我做过无数美梦,在它的绿荫间,
也曾在那树干上,刻下甜蜜的话,
无论快乐和痛苦,常在树下留连,
今天像往日一样,我流浪到深夜,
我在黑暗中行走,闭上了我的两眼,
好象听见那树叶对我轻声呼唤:
同伴,回到我这里来找寻平安!
菩提树
(2)演唱形式:
独 唱
(4)歌词与歌谱的处理:
每段歌词用不同的旋律,词曲很难分解,属通谱歌曲.
(3)歌词及对演唱者的要求:
采用著名诗歌;要求演唱者具有较高的演唱技巧与艺术修养
(1)伴奏作用:
伴奏占有重要地位
歌曲形式 群 众 歌 曲 艺 术 歌 曲
伴 奏
演唱形式
歌词
歌词与歌谱的处理
有无伴奏均可
伴奏占有重要地位
齐唱、轮唱、合唱
独唱居多
通俗简练、易于上口
多采用著名诗歌
多为分节歌,几段歌词用同一旋律或略作变化
多为通谱歌曲,每段歌词均用不同的音乐,词曲结合紧密
《马赛曲》
《沁园春雪》
《共青团员之歌》
《跳蚤之歌》
群众歌曲
艺术歌曲
通俗歌曲、群众歌曲、重唱歌曲、创作歌曲。
一首歌曲很可能有多种类别,可能既是群众歌曲,又是通俗歌曲、重唱歌曲,还是创作歌曲。所以说,声乐体裁的划分不是绝对的、唯一的,而是相对的、多视角的。
新索群星-和未来有约.mp4
欣赏《和未来有约》属于哪种声乐题材
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