第 10 课时
【内容∕段落】 完成第10课《秦末农民大起义》教学
【侧重目标】 通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现; 了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。 通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究,培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力; 引导学生思考秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化,培养学生比较归纳能力。 5、通过本课学习使学生认识到,秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下”的道理。
【评价任务】 独立完成作业本40-42页练习
【学习过程】 导入新课 秦始皇是历史上第一个皇帝,他期望自己的统治能千秋万代,但秦朝却是一个短命的王朝,仅存在短短的 15 年,那为什么秦朝只是昙花一现,又迅速走向灭亡了呢? 新课教学 1、公元前221年,秦灭六国,建立起统一的中央集权大帝国。秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继,传之万世。然而,秦始皇死后仅三年,于公元前207年,秦朝灭亡。 为什么庞大的秦帝国只存在了15年? 秦始皇的暴政
【学习过程】 2、读课文50页内容,说说秦的暴政表现在哪些方面? (课文50页)徭役繁重,赋税沉重,刑法残酷 ①沉重的兵役和徭役 阿房宫被誉为“天下第一宫”,是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家--秦帝国修建的新朝宫,始建于秦始皇三十五年(前212年),位于今陕西省西安市西咸新区沣东新城王寺街道。 阿房宫址南北纵长5千米;横宽3千米,总共占地约15平方千米,其间有建筑与湖泊遗迹穿插分布。 筑长城征调约30万,戌五岭征调约50万,修建阿房宫、骊山陵征调约70万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下二三百万。当时全国青壮年男子仅有三四百万人,男子不够,就征调妇女,由此形成“丁男披甲,丁女转输”(男子身穿铠甲忙于打仗,女子承担着承重的赋税和劳役)的局面。(滥用民力) 秦朝法律规定,男子17岁就开始服徭役。实际上,秦朝官府往往突破法律的规定,超额征发徭役。秦朝的赋税,主要有田租、口赋、杂赋三种,各种赋税加在一起,要占到农民收获的三分之二。(沉重的徭役和赋税) 秦始皇兵马俑是1974年发现的轰动世界的考古奇迹。兵马俑在秦始皇陵东侧约1500米。先后发现一、二、三号三个坑。一号坑最大,在这个坑内埋有约6000各真人大小的陶俑。形体如此之大、数量如此之多、造型如此逼真的陶俑,令人叹为观之。(穷奢极欲、大兴土木) ②残酷的刑罚 秦朝的刑罚种类繁多,刑罚很残忍 族诛:指某人犯了大罪致使血亲均受连累而受刑。 连坐:指某人犯了罪致使邻居或熟人共同受刑。 3、秦始皇为了禁锢人们的思想言论采取了什么措施? 秦始皇发动了“焚书坑儒”事件 焚书:焚烧诸子百家书籍(除医药、种树、占卜之书外)。 坑儒:将460多个儒生和方士全部活埋葬于咸阳。 4、秦始皇发动“焚书坑儒”事件的目的? 为了加强对人民进行思想控制,从而巩固其统治。 5、焚书坑儒有没有实现思想上的大一统? 在短时间内控制了人们的思想,但它不利于国家的长治久安,更不利于社会的发展。 6、焚书坑儒产生了怎样的严重后果? 它扼制了人们的思想,摧残了文化,给我国古代文化的发展造成了极大的损失。 7、我们应该如何评价秦始皇? 秦始皇是千古一帝,他顺应历史潮流, 灭六国,一统天下,创立了中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国;采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,颁布律令等,促进了秦朝政治、经济、文化、交通的发展,巩固了统一,使秦的疆域空前辽阔。 同时秦始皇也是一个暴君,他焚书坑儒,摧残了中华文明,钳制了思想;实行严刑酷法和沉重的徭役赋税,使人民生活苦不堪言;穷奢极欲,大兴土木,修建宫殿、陵墓和万里长城等。总的来说,秦始皇对历史的贡献是功大于过。 8、秦始皇死后,秦二世更加残暴,将大量宫女陪葬,残杀兄长大臣,与赵高狼狈为奸。 秦如此残暴的统治,老百姓苦不堪言。秦朝的统治得不到农民的支持,所以必然导致农民起来反抗,掀起了中国历史上第一次大规模的农民起义。 9、秦末农民起义 第一阶段:陈胜、吴广“大泽乡起义”(揭竿而起)。 这次历史事件发生在哪一年?谁发动的?地点在哪里? (课文51页) 10、陈胜、吴广起义的经过和结果? 经过:起义军很快建立了自己的政权,陈胜自立为王,队伍也发展到几十万人。 结果:不到半年,起义军遭到镇压,吴广、陈胜相继被部下杀害。 11、陈胜、吴广为什么要起义?起义的根本原因和直接原因是什么? 根本原因:秦朝残暴的统治,直接逼使陈胜、吴广揭竿而起的是秦朝严苛的刑法制度。 直接原因:是因为大雨冲毁道路致使兵役误期,按照秦律要被处死。 12、陈胜、吴广起义的口号是什么?建立了什么政权 ?有什么历史意义? (课文51-52页) 口号:王侯将相宁有种乎! 建立的政权:“张楚” 历史意义:这是中国历史上第一次农民大起义。 拉开了武装反抗“暴秦”的序幕,打响了“农民起义反暴秦”的第一炮! 13、第二阶段:项羽、刘邦起义 项羽先是以少胜多,大败秦军主力(巨鹿之战)。 与此同时,刘邦率兵西攻咸阳。 公元前207年,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。 14、秦朝灭亡后,而刘邦、项羽都想登上皇帝的宝座,而“一山不容二虎”,怎么办呢? 刘邦、项羽--楚汉之争(历时四年) 公元前202年,刘邦建立汉朝,定都 长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖。 15、结合课文53页材料研读,分析刘邦战胜项羽的原因? 项羽不善用人,刚愎自用 ,一味依赖武力,丧失民心。 刘邦注重收揽民心,善用人才,其中手下的很多名将领和谋士都曾是项羽的部下。 16、[知识拓展] 楚汉之争中的成语故事 破釜沉舟、以一当十、取而代之、十面埋伏、四面楚歌、先发制人、养虎为患、扬长避短、约法三章、暗渡陈仓、背水一战、大逆不道、独当一面、短兵相接、多多益善、捷足先登、 项庄武剑,意在沛公。成也萧何,败也萧何。人为刀俎,我为鱼肉。 17、【归纳总结】秦的灭亡和项羽的失败有什么共同之处? “得民心者得天下,失民心者失天下” 课堂小结 巩固练习(略) 布置作业 复习本课堂教学内容 独立完成作业本40-42页练习
【教学反思】