2021-2022学年人教版七年级数学上册4.1.1 认识几何图形 课时训练（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版七年级数学上册4.1.1 认识几何图形 课时训练（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 191.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-13 14:08:37 | ||
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文档简介
4.1.1 认识几何图形 课时训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共6小题，共24分）
下列几何图形中，属于平面图形的是（ ）
①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤四棱锥；⑥圆柱．
A. B. C. D.
如图所示是一间房子的平面示意图，组成这幅图的简单几何图形是（）
A. 三角形、长方形
B. 三角形、正方形、长方形
C. 三角形、正方形、长方形、梯形
D. 正方形、长方形、梯形
下图中是三棱锥的立体图形的是（ ）
A. B.
C. D.
下列几何体中，属于柱体的有（）
①长方体；②正方体；③圆锥；④圆柱；⑤四棱锥；⑥三棱柱．
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
八面体可以是下面的哪一种图形（ ）
A. 六棱锥 B. 七棱柱 C. 八棱柱 D. 七棱锥
在下列图形中,沿着虚线将长方形剪成两部分,那么由这两部分既能拼成平行四边形又能拼成三角形和梯形的是（ ）
A. B.
C. D.
二、填空题（本大题共4小题，共16分）
如图所示是正方体切去一个小角后的立体图形,如果照这样切去正方体的八个角(相邻两个角之间还有一段原来的棱),则新的几何体有 条棱,有 个面,有 个顶点.
观察图中的几何体,按要求填空:
(1)若把上面7个几何体分成两类:把分为一类,是因为组成这些几何体的面是 ;而把分为另一类,是因为组成这些几何体的面中有 .
(2)若把上面7个几何体分成三类: 为第一类,都属于柱体; 为第二类,都属于锥体; 为第三类,属于球体.(填序号)
写出下列立体图形标名称:
如图,一个正方体由27个大小相同的小立方块搭成,现从中取走若干个小立方块,得到一个新的几何体.若新几何体与原正方体的表面积相等,则最多可以取走 个小立方块.
三、解答题（本大题共8小题，共60分）
写出下列图形的名称:
如图,把下列物体和与其相似的图形连接起来.
用6根同样的火柴棒首尾相接最多能拼成多少个三角形 并画出示意图.
如图中的6个图形虽然形状各异，但是将它们各剪一刀，可以各自拼成一个正方形，你会做吗？请在图中画出这一刀的位置．
如图，有27个小方块堆成一个正方体，如果将它的表面涂成黄色．
（1）有3个面涂成黄色的小方块有几块？
（2）有1个面涂成黄色的小方块有几块？
（3）有2个面涂成黄色的小方块有几块？
你能否将下列几何体进行分类？请说出分类的依据．
如图是一个直五棱柱,它的底面边长都是4 cm,侧棱长为6 cm.回答下列问题:
(1)这个直五棱柱一共有多少个面 它们分别是什么形状 哪些面的形状、面积完全相同
(2)这个直五棱柱的所有侧面的面积之和是多少
(3)这个直五棱柱一共有多少条棱 它们的长度之和是多少
观察如图所示的图形,然后回答下列问题:
(1)比较图a与图b的异同点;
(2)比较图a与图c的异同点;
(3)比较图b与图c的异同点.
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】36；14；24
8.【答案】(1)平面;曲面
(2);;
9.【答案】三棱锥；圆锥；正方体；圆柱；球；三棱柱.
10.【答案】16
11.【答案】解：依次是圆、三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、五边形、六边形．
12.【答案】解：连接如图所示．
13.【答案】解：如图所示：有4个三角形．
14.【答案】解：根据题干分析可得：
15.【答案】解：（1）三面黄的小正方体在8个顶点上：8块，
即有3个面涂成黄色的小方块有8块.
（2）一面黄色的小正方体在6个面上：（3-2）×（3-2）×6=6块，
即有1个面涂成黄色的小方块有6块.
（3）两面黄色的正方体在12条棱上：（3-2）×12=12块，
即有2个面涂成黄色的小方块有12块.
16.【答案】解：观察图形，按柱、锥、球划分，则有（1）（3）（4）（5）（6）（8）为柱体；（2）为锥体；（7）为球体．
17.【答案】解:(1)这个直五棱柱一共有7个面;
上、下两个底面是五边形,侧面都是长方形;
两个底面的形状、面积完全相同,五个侧面的形状、面积完全相同.
(2)这个直五棱柱的所有侧面的面积之和是465=120().
(3)这个直五棱柱一共有15条棱,它们的长度之和是410+56=70(cm).
18.【答案】解:(1)相同点:底面为圆,侧面为曲面;
不同点:题图a有两个底面,题图b有一个底面.
(2)相同点:都有两个底面;
不同点:题图a的底面为圆,侧面为曲面;题图c的底面为五边形,侧面为平面.
(3)相同点:无;
不同点:题图b有一个底面,且底面为圆,侧面为曲面;题图c有两个底面,且底面为五边形,侧面为平面.
第9页，共10页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共6小题，共24分）
下列几何图形中，属于平面图形的是（ ）
①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤四棱锥；⑥圆柱．
A. B. C. D.
如图所示是一间房子的平面示意图，组成这幅图的简单几何图形是（）
A. 三角形、长方形
B. 三角形、正方形、长方形
C. 三角形、正方形、长方形、梯形
D. 正方形、长方形、梯形
下图中是三棱锥的立体图形的是（ ）
A. B.
C. D.
下列几何体中，属于柱体的有（）
①长方体；②正方体；③圆锥；④圆柱；⑤四棱锥；⑥三棱柱．
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
八面体可以是下面的哪一种图形（ ）
A. 六棱锥 B. 七棱柱 C. 八棱柱 D. 七棱锥
在下列图形中,沿着虚线将长方形剪成两部分,那么由这两部分既能拼成平行四边形又能拼成三角形和梯形的是（ ）
A. B.
C. D.
二、填空题（本大题共4小题，共16分）
如图所示是正方体切去一个小角后的立体图形,如果照这样切去正方体的八个角(相邻两个角之间还有一段原来的棱),则新的几何体有 条棱,有 个面,有 个顶点.
观察图中的几何体,按要求填空:
(1)若把上面7个几何体分成两类:把分为一类,是因为组成这些几何体的面是 ;而把分为另一类,是因为组成这些几何体的面中有 .
(2)若把上面7个几何体分成三类: 为第一类,都属于柱体; 为第二类,都属于锥体; 为第三类,属于球体.(填序号)
写出下列立体图形标名称:
如图,一个正方体由27个大小相同的小立方块搭成,现从中取走若干个小立方块,得到一个新的几何体.若新几何体与原正方体的表面积相等,则最多可以取走 个小立方块.
三、解答题（本大题共8小题，共60分）
写出下列图形的名称:
如图,把下列物体和与其相似的图形连接起来.
用6根同样的火柴棒首尾相接最多能拼成多少个三角形 并画出示意图.
如图中的6个图形虽然形状各异，但是将它们各剪一刀，可以各自拼成一个正方形，你会做吗？请在图中画出这一刀的位置．
如图，有27个小方块堆成一个正方体，如果将它的表面涂成黄色．
（1）有3个面涂成黄色的小方块有几块？
（2）有1个面涂成黄色的小方块有几块？
（3）有2个面涂成黄色的小方块有几块？
你能否将下列几何体进行分类？请说出分类的依据．
如图是一个直五棱柱,它的底面边长都是4 cm,侧棱长为6 cm.回答下列问题:
(1)这个直五棱柱一共有多少个面 它们分别是什么形状 哪些面的形状、面积完全相同
(2)这个直五棱柱的所有侧面的面积之和是多少
(3)这个直五棱柱一共有多少条棱 它们的长度之和是多少
观察如图所示的图形,然后回答下列问题:
(1)比较图a与图b的异同点;
(2)比较图a与图c的异同点;
(3)比较图b与图c的异同点.
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】36；14；24
8.【答案】(1)平面;曲面
(2);;
9.【答案】三棱锥；圆锥；正方体；圆柱；球；三棱柱.
10.【答案】16
11.【答案】解：依次是圆、三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、五边形、六边形．
12.【答案】解：连接如图所示．
13.【答案】解：如图所示：有4个三角形．
14.【答案】解：根据题干分析可得：
15.【答案】解：（1）三面黄的小正方体在8个顶点上：8块，
即有3个面涂成黄色的小方块有8块.
（2）一面黄色的小正方体在6个面上：（3-2）×（3-2）×6=6块，
即有1个面涂成黄色的小方块有6块.
（3）两面黄色的正方体在12条棱上：（3-2）×12=12块，
即有2个面涂成黄色的小方块有12块.
16.【答案】解：观察图形，按柱、锥、球划分，则有（1）（3）（4）（5）（6）（8）为柱体；（2）为锥体；（7）为球体．
17.【答案】解:(1)这个直五棱柱一共有7个面;
上、下两个底面是五边形,侧面都是长方形;
两个底面的形状、面积完全相同,五个侧面的形状、面积完全相同.
(2)这个直五棱柱的所有侧面的面积之和是465=120().
(3)这个直五棱柱一共有15条棱,它们的长度之和是410+56=70(cm).
18.【答案】解:(1)相同点:底面为圆,侧面为曲面;
不同点:题图a有两个底面,题图b有一个底面.
(2)相同点:都有两个底面;
不同点:题图a的底面为圆,侧面为曲面;题图c的底面为五边形,侧面为平面.
(3)相同点:无;
不同点:题图b有一个底面,且底面为圆,侧面为曲面;题图c有两个底面,且底面为五边形,侧面为平面.
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