人教版 五年级数学上册 《多边形的面积》复习课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
多边形的面积复习课
第八单元 总复习
一、创设情境，引出新课
茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？
你发现了哪些信息？
李爷爷有一块地，种了三种蔬菜，是哪三种呢？
二、解决问题，复习方法
1．复习三角形面积计算
茄子地的面积怎样计算？
三角形的面积＝底×高÷2
＝15×32÷2
＝240（平方米）
计算三角形的面积时，为什么要除以2呢？
二、解决问题，复习方法
2．复习平行四边形面积计算
黄瓜地的面积怎样计算？
平行四边形的面积
＝底×高
＝25×32
＝800（平方米）
为什么平行四边形的面积是“底×高”，而不是“底×斜边”呢？
二、解决问题，复习方法
3．复习梯形面积计算
西红柿地的面积怎样计算？
梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2
＝（15＋23）×32÷2
＝608（平方米）
梯形面积公式是怎样得来的？
二、解决问题，复习方法
4．复习组合图形面积计算
你能用不同方法计算出整块地的面积吗？
总面积＝三块地的面积和
＝240＋800＋608
＝1648（平方米）
方法一：
三种图形组合成一个梯形，其上底48米，下底55米，高是32米。
（48＋55）×32÷2
＝1648（平方米）
方法二：
三、巩固练习，应用拓展
一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状，上底是1 m，下底是1.2 m，高0.7 m。它的面积是多少？
一块街头广告牌的形状是平行四边形，底是12.5 m，
高6.4 m。如果要涂饰这块广告牌，每平方米用油漆
0.6 kg，共需要多少千克油漆？
三、巩固练习，应用拓展
一张边长4cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？
梯形面积＝（24）×2÷2＝6（平方厘米）
长方形面积＝4×2＝8（平方厘米）
剩下的面积＝6+8＝14（平方厘米）
分成一个梯形和一个长方形
方法一：
三、巩固练习，应用拓展
正方形的面积＝4×4＝16（平方厘米）
三角形的面积＝2×2÷2＝2（平方厘米）
剩下的面积＝16-2＝14（平方厘米）
用一个正方形的面积减去一个三角形的面积
方法二：
一张边长4cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？
三、巩固练习，应用拓展
梯形面积＝（2+4）×4÷2＝12（平方厘米）
三角形面积＝2×2÷2＝2（平方厘米）
剩下的面积＝12+2＝14（平方厘米）
分成一个梯形和一个三角形
方法三：
一张边长4cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？
三、巩固练习，应用拓展
你能想办法求出下图的面积吗？
（小方格的边长为1cm。）
三、巩固练习，应用拓展
分成一个梯形和两个三角形
方法一：
你能想办法求出下图的面积吗？
（小方格的边长为1 cm。）
三、巩固练习，应用拓展
分成一个梯形和两个三角形
方法二：
你能想办法求出下图的面积吗？
（小方格的边长为1 cm。）
三、巩固练习，应用拓展
分成两个梯形和一个三角形
方法三：
你能想办法求出下图的面积吗？
（小方格的边长为1 cm。）
四、全课总结
这堂课你巩固了什么知识？
你有什么新的收获？