14 风向标 教案（表格式）

教学教案
教学 课题 14 风向标 课时 1
教学 目标 1、了解和掌握风向标的外形特征与科学原理。 2、了解风向标的造型、功能与选材的关系。 3、尝试、探究合理的方法制作。 4、在实践中体验科学制作带来的快意。
重点 难点 1、设计与制作一个小风向标。 2、注意基座及风向标的比例。
教学 准备 多媒体 卡纸 绘画工具等。
教 学 过 程 （一）课前准备： 1、课前，让学生带着丝巾、塑料袋等较轻的物体到操场上去“放飞”。 2、观察国旗、树叶被风吹动时地状态，体验风是有方向的，而且不同的季节，风的方向也各不相同。 （二）风向标的含义： 风向标是气象观测站专门测风向的一种仪器。 （三）制作步骤： 1、把橡皮泥弄好放在瓶盖里。 2、把瓶盖放在硬纸上，再用剪刀剪下和瓶盖一样大的圆圈。 3、把圆圈的下面粘上双面胶粘住瓶盖。 4、把用完的水笔芯插上去，记住，圆圈纸上搞一个笔芯孔插进去。 5、把软纸折成一个圆体再折二个三角形，粘在圆体的尾边来指方向。 6、把圆体横放在尖上，扎一个孔，就大功告成了。 （四）注意事项： 1、要注意基座和风向标的比例。基座要做得稳，上面的风向标要做得灵活、轻巧，便于转动。 2、基座部分可以用一些比较重的材料垫好或填充，中间的标杆也一定要固定。 （五）实践应用： 1、学生作品完成后，在小组里进行交流，互相说出自己的感受。 2、将作品放在户外进行风向测量实验，评选出“科学之星”。
板 书 设 计
课 题 练 习
作 业 布 置
教 学 反 思