第13课五四运动 教案

第四单元 新时代的曙光
第13课 五四运动
一、新课预习
1、 ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
2、 成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了 。
3、北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的 得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
4、五四运动是一次彻底地反对 和 的爱国运动。
二、教学目标
1、了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；
2、掌握五四运动爆发的原因和重要意义；
3、理解并掌握五四运动是中国新民主主义革命的开端。
三、本课重点
1、五四运动爆发的背景；
2、五四运动爆发的背景及历史意义。
四、情景导入
我们知道每年的5月4日被定为“青年节”。同学们想一下，为什么把每年的5月4日定为“青年节”？它与什么事件有关？
通过学习本课五四运动，我们来一起探究。
五、新课讲授
五四运动的爆发
巴黎和会
材料一：山东是中国文化的摇篮，中国的圣者孔子和孟子就诞生在这片土地上，孔子，孔子犹如西方的耶稣。山东是中国的，无论从经济方面，还是战略上，还有宗教文化上，中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷。
——1919年顾维钧在巴黎和会演讲（节选）
第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6日在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。中国作为战胜国参加和会，但提出的合理要求却遭到操纵会议的英、法、美等过的拒绝。这导致了五四运动的爆发。
1、五四运动的爆发（第一阶段）
通过阅读课本，归纳总结五四运动第一阶段的内容。
总结：
（1）时间：1919年5月4日； 地点：北京
（2）参加者：北京3000多名学生
（3）口号：“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”
（4）要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
（5）结果：北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多爱国学生。
2、请同学们讨论：
当时中国作为战胜国为何还是成为列强宰割的对象？
总结：辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治。北洋军阀的统治，经济落后，主权不能独立，中国依然受到被列强宰割的命运。作为帝国主义统治中国工具的北洋政府，明知丧权，却准备在和约上签字。在中国历史的紧要关头，北京青年学生凭借着一种对祖国无比诚挚的爱和胸腔中燃烧的青春热血，勇敢地走上历史舞台，吹响了革命求存的号角——五四运动。
五四运动的扩大
1、第二阶段
北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛关注和拥护。1919年6月，五四运动从北京扩大到上海。
材料一： “为国家之土地，再为学生被拘，速求释放。”
——工人罢工
材料二：“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。”
——商人罢市
2、想一想：
6月份五四运动的扩大有哪些表现？有何特点？
总结：
除学生罢课之外，还有工人罢工，商人罢市活动。
五四运动突破了学生、知识分子的范围，发展成为以工人阶级为主力，小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众爱国运动。
3、五四运动得到进一步扩大有哪些原因？
总结：
陈独秀等人地积极号召、宣传；日本帝国主义的进一步威胁。
面对民族危机，上海工人积极罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到上海。
4、五四爱国运动的结果
北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，中国的代表拒绝的和约上签字。五四运动的直接目标实现了，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
想一想：
为什么说五四运动的“直接目标”实现了？
总结：五四运动实现了“外争主权、内除国贼”的目标，但是没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
五四运动的历史意义
1、五四运动的性质、主力、领导阶级和影响
（1）性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
（2）主力：前期以学生为主，后期转为以工人阶级为主体。
（3）领导阶级：主要以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子。
（4）影响：工人阶级积极加入反帝爱国运动，使反帝反封建斗争中出现了新生力量。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
为了纪念青年学生发起的这场爱国运动，为了让五四的火炬代代相传，我国政府把每年的五月四日定为“五四青年节”。
2、通过本课的学习，请同学们讨论归纳，五四运动的精神。
总结：爱国、进步、民主、科学，以天下为己任。我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位。在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。
3、为什么说“五四运动是新民主主义的开端”？
总结：
旧民主主义革命 新民主主义革命
领导 资产阶级 无产阶级
思想 三民主义 马克思主义
结果 资产阶级共和国 人民民主专政
前途 资本主义 社会主义
革命时代 资产阶级世界革命一部分 无产阶级世界革命一部分
近代以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国各阶层的仁人志士都为之进行了艰辛的探索，如：洋务派的洋务运动，资产阶级维新派发起的戊戌变法，以“三民主义”为指导的革命派领导的辛亥革命等。但由于阶级的局限性，未能充分依靠群众，最终都未能完成反帝反封建的革命任务，未能把我国从半殖民地半封建社会的深渊中解救出来，它追求的是资产阶级的民主，我们把这些由资产阶级领导的民主革命叫旧民主主义革命。
与之相对应的，五四运动中中国无产阶级开始以独立的力量登上政治舞台并逐渐居于领导阶级的地位，在斗争中马克思主义得到广泛的传播，社会主义已成为中国社会发展的方向，五四运动成为新旧民主革命的分界线，是新民主主义革命的开端。
六、课堂总结
在这场运动中，无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，开始显示强大的力量，中国历史进入了新民主主义革命时期。“五四精神”就是伟大的爱国主义精神，我们青年学生应该继承和发扬五四精神。
七、随堂练习
1.(2020河南)下列建筑共同见证了 (　　)
A.新民主主义革命的开始
B.工农武装割据的形成
C.武装反抗反动派的斗争
D.中国共产党从幼年走向成熟
2.（2021 河北唐山期中）1919年的五四爱国运动对中国近代历史发展影响深远。五四运动最先爆发于(　　)
A.天津
B.北京
C.南京
D.上海
3.五四运动是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动。下列标语和口号中，最能体现这一性质的是(　　)
A.提倡民主，反对专制
B.誓死力争，还我青岛
C.外争主权，内除国贼
D.拒绝在和约上签字
4.(2019 广东)有学者认为,维新变法、辛亥革命等失败的共同原因在于没有发动普通民众;五四运动中,年轻的工人阶级为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾。该学者旨在说明(　　)
A.维新变法主张君主立宪
B.辛亥革命缺乏社会基础
C.五四运动具有爱国性质
D.政治革命需要民众参与
5.(2016 江苏南京)阅读下列材料:
材料一:中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中,随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中。……到1914年,增加到100万人以上。到1919年五四运动前夕,已达200万人以上。
——《中国共产党历史》
材料二:新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚,对国家危亡境遇的警觉,更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动,介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——《从鸦片战争到五四运动》
材料三:6月3日,北洋军阀政府大规模逮捕学生,激起了民众的强烈义愤,工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动,并发挥了主力军的作用,为中国共产党的成立准备了条件。
——《中国历史》
请回答:
(1)材料一认为,中国无产阶级最早产生于何时 从1914年到1919年,其人数有何新变化 结合所学知识,指出产生这一变化的主要原因。(3分)
(2)新文化运动兴起的时间和口号分别是什么 据材料二,归纳其主要影响。(4分)
(3)五四运动爆发在何地 结合材料三和所学知识,“6月3日”前后,运动的主力分别是什么 (3分)
(4)综合上述材料,概述中国共产党诞生的历史条件。(2分)
答案
随堂练习：
1.A
2.B
3.C
4.D
5.
(1)19世纪中叶。(1分)达200万人以上。(1分)民族工业进入“黄金时代”。(1分)
(2)1915年。(1分)民主,科学。(1分)解放了青年们的思想;启发青年们探索救国真理。(2分)
(3)北京。(1分)学生;工人。(2分)
(4)工人阶级登上政治舞台;马克思主义的广泛传播。(2分)