人教版（五四制）八年级全一册化学 第三单元 课题1 分子和原子第一课时（课件）（43张PPT）

(共43张PPT)
课题1 分子和原子
多彩的物质图片
物质是由什么构成的呢？
铜板
趣味儿知多少：
　国家游泳中心——水立方，它看上去就像由很多像水泡一样的薄膜材料一块一块连接而成，设计师的设计灵感就来源于一百多年前的欧洲一位爱玩泡泡的科学家罗德.科尔文提出的 “气泡理论”。他说：其实自然界中的物质都是由很多像气泡一样的微粒通过不同的排列组合结合而成的。
科技的进步，证明了物质都是由人们肉眼看不见的分子、原子等微观粒子构成的。在我们通过先进现的科学仪器不仅能够到一些分子和原子，还能够移动原子。
小结：物质由微观粒子构成---分子和原子。
物 质
粒 子
扩 散
凝聚
智者善思
3、为什么能将较大体积的气体压进体积较小的钢瓶里？
2、湿衣服为什么能晒干？
1、为什么能闻到香味，却看不到香味？
4、为什么氧气能使带火星的木条复燃而氮气、二氧化碳气体不能呢？
跟着显微镜
走进神奇的微观世界
扫描隧道显微镜
放大100万倍 染色体
放大1000万倍 长长的DNA分子
10000万倍 构成DNA分子的原子
构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
分 子
原 子
分子和原子是真实存在的
这是中国科学家用101个铁原子排列出的世界上最小的“原子”二字。
排列一氧化碳分子得到的分子小人
常见物质的微观构成
氧气（O2）
氧气分子（O2）
铜板
一滴水中大约有1.67 × 1021个水分子，如果每人每分钟数100个分子，那么一滴水中的水分子个数就需30亿人数1万年才能数完。
资料：
分子的基本性质一
分子的质量和体积都很小
品红在水中扩散
在静止的水中品红为什么能扩散呢？
课堂探究1
探究分子是在不断运动的
烧杯A 烧杯B
现象
解释
溶液变红
溶液不变色
浓氨水挥发出的氨分
子进入A溶液
由于有大烧杯罩着，
氨分子不能进入B溶液
课堂探究2：
交流反思：
1、分子的运动与温度有关吗？
你能举例证明你的观点吗？
分子的基本性质二
分子是不断运动的;
温度越高,分子运动速率越快
分子在做不断地运动。
温度越高分子的运动速率越快
反之，越慢。
酒精灯不用时需把灯帽盖好。
情景应用：
为什么墙内开花墙外香？
课堂探究3
用注射器压缩等体积空气和水
操作要点：用手指堵住针孔，推动注射器的活塞
如果你是一杯水中的一个水分子，周围都是你的同伴，稍稍加热，你有什么变化，你看到你周围的同伴又有什么变化？
想 象
分子的基本性质三
分子间有间隔；
气体分子间的间隔较大，容易被压缩。
为什么25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中？
情景应用：
情景应用
铁路上钢轨之间为什么留有空隙？
设问
氮气能使带火星的木条复燃吗
硫在氧气中燃烧有白烟吗
二氧化锰能分解得到氧气吗
这说明了什么问题
分子的基本性质四
同种分子性质相同;不同
种分子性质不同.
1、
2、
3、
4、
分子的基本性质
分子间有间隔；
气体分子间的间隔较大，容易被压缩。
分子是不断运动的;
温度越高,分子运动速度越快
分子的质量和体积都很小
同种分子性质相同;不同种分子性质不同.
本课题小结：
一、物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
二、分子和原子是真实存在的
三、分子
1、 分子的基本性质
⑴分子的质量和体积都很小
⑵分子在不断地运动（温度升高，运动加快）
⑶分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增
大，间隔变小）
⑷同种分子性质相同，不同种分子性质不同
巩固练习
1、下列例子能说明分子有哪些特征？
人类用扫描隧道显微镜才能观察到分子的存在
香水、汽油要密封保存
水从液态变成气态，体积增大
把石油气压缩到钢瓶中储存
墙内开花墙外香
2、连连看
墙内开花墙外香
给篮球充气
糖是甜的，醋是酸的
A
分子间有间隔
不同种分子性质不同
B
分子在不断地运动
　　　3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间
不停地运动
有间隔
作业：课后习题1、2、4
谢谢