（青岛版）四年级数学下册PPT课件 3.1角的认识 2

(共35张PPT)
青岛版四年级数学下册
本节课我们主要来认识角，同学们要理解并掌握角的概念以及组成，能够用量角器测量角度的大小，可以解决相关的实际问题。
　　　　　　　　　　　　
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
（　）是线段　　（　）是射线　　（　）是直线
①
②
⑥
　　　　　　　　　　　　
角
顶点
边
边
1
1
记作：
1
2
3
4
4
5
90
80
70
60
50
40
30
20
10
170
160
150
140
130
120
110
100
180
0
记作：1O
角的计量单位是“度”，用符号“ o ”表示。
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
180
170
160
150
140
130
120
110
100
读出下面各角的度数：
90O
（1）
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
180
170
160
150
140
130
120
110
100
写出下面各角的度数：
30O
（2）
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
180
170
160
150
140
130
120
110
100
写出下面各角的度数：
110O
（3）
1.先把量角器的中心点和角的顶点重合
量角步骤：
2.再把0刻度线与角的一条边重合
3.最后看角的另一条边指向的刻度是多少
30O
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
180
170
160
150
140
130
120
110
100
150O
80O
90
80
70
60
40
30
20
10
0
100
180
170
160
150
140
130
120
110
50
完
60o
90o
45o
90o
45o
30o
1800
角的大小和边的长短无关
1
2
1
3
2
钝角
平角
锐角
直角
是钝角
1
是锐角
2
是锐角
2
是直角
1
是钝角
3
　　　　　　　　　　　　
下图中∠1和∠2的和是90O
1
2
∠1是50O　　　　　∠2是（　　）
40O
2
1
3
4
∠1=60O　　　　　∠2=（　　）
∠3=（　　） ∠4=（　　）
120O
60O
120O
12
6
9
3
1
2
4
5
7
8
11
10
12
6
9
3
1
2
4
5
7
8
11
10
120O
12
6
9
3
1
2
4
5
7
8
11
10
150O
12
6
9
3
1
2
4
5
7
8
11
10
180O
105O
75O
120O
150O
15O
135O
用一副三角尺摆出下列度数：
90O
45O
135O
45O
75O
30O
120O
30O
90O
60O
45O
105O
60O
90O
150O
60O
45O
15O
30O
15O
45O
12
6
9
3
1
2
4
5
7
8
11
10
30O
30O
30O