(共28张PPT)
两位数乘两位数
笔算乘法(不进位)
25×5=
11×13=
16×9=
36×75=
427×6=
132×4=
125
144
528
2556
两位数乘一位数
25×5=125
16×9=144
三位数乘一位数
132×4=528
427×6=2556
两位数乘两位数
11×13=
36×75=
v
每盒有12个,石老师买了14盒。
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12×14
石老师一共买了多少个?
12×14=____
每盒有12个,王老师买了14盒。一共买了多少个?
12×14=?
12×
168
4
10
12×
120
48
168
12×14
每盒有12个,石老师买了14盒。一共买了多少个?
14盒
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
=
把每个卷笔刀看作一个点。
学习建议:
1.先分一分,圈一圈。
3.说一说 “点子图与算式的联系”。
2.再算一算。
12×14=?
你会计算吗?把你的方法试着用点子图表示出来。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7套
12×7=84(个)
分法1:
7套
84×2=168(个)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4套
12×4=48(个)
分法2:
12×10=120(个)
48+120=168(个)
10套
份数不同
算法不同
先分再合
主动建构
×
1 4
1 2
12×14=____
1 4
1 2
?
?
?
12×14=?
问题:
怎么算?
验算?
为什么?
×
每一步代表?
8
×
1 4
1 2
8
2
4
1
12×14=____
6
1
168
1
8
×
1
1
8
2
4
1
12×14=____
6
2
4
8
4
4
…12×4的积
…12×10的积
168
(个位的0不写)
…48+120的和
8
×
1 2
1 4
8
4
2
1
8
×
1 4
1 2
8
2
4
1
6
1
6
1
8
×
1 4
1 2
8
2
4
1
验算:
8
×
1 2
1 4
8
4
2
1
6
1
6
1
反着算
交换位置
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:相同数位对齐,先用第二个乘数的个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数,得数的末位要和第二个乘数的十位对齐;再把两次乘得的积加起来。
主动拓展
9
3
×
1 3
2 3
×
3 1
3 3
A类基础题
×
1 2
4 3
9
6
3
2
9
2
3
3
9
9
2
0
6
8
3
4
1
5
1
1
6
计算达人秀
√
4
3
×
4 3
2 2
×
1 3
3 1
A类基础题
6
6
5
1
3
9
2
2
下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
8
8
3
1
( )
( )
×
×
8
8
9 4 6
1
3
√
积的位置不对
乘的顺序不对
3
1
3
0
4
一本书有300页,如果每天读22页,2周能读完吗?如果每天读40页,7天能读完吗?
7×2=14(天)
22×14=308(页)
308页>300页
能读完。
40×7=280(页)
280页<300页
不能读完。
B类拓展题
最小:
10×10=100
最大:
3 6 1
×
1 9
1 9
1
7
9
1
1
B类拓展题
猜一猜:1□×1□的结果可能是多少?
课堂小结
理
法
点子图
竖式计算
验算?
再 见!