八年级上册第二单元第8课《台阶》同步测练

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八年级上册第二单元第8课《台阶》同步测练
一、基础演练
1.下面注音完全正确的一项是（ ）
A．凹凼（dàng） 门槛（kǎn） 涎水（yán） 摔跤（jiāo）
B．泥浆（jiāng） 着落（zhuó） 淌汗（tǎng） 烟瘾（yǐn）
C．蹿（cuān）上 黏（nián）性 尴尬（gān） 胯骨（kuà）
D．醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 揩（kāi）汗 扁担（dan）
2.解释下列句中加点词语：
①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有
地位。
②他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。
③农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
④（他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
3.说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用：
①父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
②父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！
4．根据课文内容回答：
课文的叙事线索是 。父亲要造一栋有高台阶新屋的原因是 。为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？ 。
5．作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨？
6．根据情节，概括父亲性格特点：
①立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动，表明父亲——
②建成新屋后的喜悦、局促、不自在，表现父亲——
③建成新屋累垮身体，不服老，表现父亲——
7.比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处：
同：
异：
⒏为下面这段文字的“甲”“乙”处，填入恰当的语句：
有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。其实“甲”你想不费吹灰之力，轻易地就学会学好作文，那当然是不行的；但你只要“乙”，那就一定能学会学好。
①填入甲处最恰当的一项是（ ）
A．锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下。
B．千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂。
C．铁杵磨成针，功到自然成。天下无难事，只怕有心人。
D．天下无难事，只怕有心人。铁杵磨成针，功到自然成。
②填入乙处最恰当的一项是（ ）
A．愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学
B．愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学
C．认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学
D．认真学，讲究方法地学，愿意学，有恒心地学
二、同步解读
①父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
④台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
⑦父亲就这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
9．“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？他都做了哪些准备？
⒑“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？为什么不用心理描写？
11.品味父亲的辛苦。
那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
12．选文表现了父亲怎样的精神？
13．父亲的准备过程是艰苦的。它的根源是什么？给你的启示是什么？
三、美文赏析
①我的父亲才四十来岁，可他说自己快老了。
②一天中午，我放学回家，门半掩着，屋里有些暗，父亲独自一人靠在火坑旁的椅上，睡着了。火坑里一点点火星儿了没有，我从灶门前拿来一把柴，点燃放在火坑里，干柴越燃越旺，暗暗的小屋顿时亮了。
③火光映红了父亲的脸。这就是我的父亲？！黄得发黑的脸，就像一块没了水分的树皮；高高的颧骨，下巴显得有些尖，两眼陷进了眼眶。一身皱皱巴巴的衣服沾满了黑泥巴、灰土，光着脚拖着一双没有鞋带的破球鞋。他还没有醒，睡着了的脸上没有笑容，大概是累了吧。
④望着眼前的父亲，我心里酸得发疼，不禁又想起那难以让我忘怀的情景来……
⑤记得那是快开学的时候，家里本来就十分困难，父亲还是硬要我去上学。我知道，父亲是个文盲，他怕我将来跟他一样。为了挣到足够的钱让我报名，父亲和几个大人去离河边不远的小坡上抬石头卖给船主。他们洪亮的号子震动着我的心，我知道那号子虽说洪亮，却也有苦涩。那天，在树阴下，我看着他们干活。突然，父亲晃了几下，脚下一滑，重重地坐在斜坡上，哗的一声，父亲还没来得及站起来，就坐着从斜坡上滑了下去，身后的小石头子纷纷向下蹦，一片烟尘。滑了约七八米，终于在一块大石头前停下，身后蹦来的石头撞在父亲的背上、膀子上。人们见了，一个个张开大嘴哈哈大笑起来，父亲站起来，拍拍身上的灰，也嘿嘿地笑起来，笑得像哭，笑得我心里一阵接一阵地疼……
⑥几天后，我从父亲手里拿走了所有的钱，只报了名，还欠着钱……
⑦火很旺，大概把父亲的腿烤疼了，他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠，他摸了摸口袋，从里面摸出一个瘪了的烟盒子，扔在火里，摸摸另几个口袋，什么也没有，便无精打采地坐在那里，皱着眉，像在思索着什么。
⑧“爸，学校又催钱了。”
⑨“没钱！”声音又重又涩。
⑩屋外传来了几声喊声，叫父亲去上工，父亲又要到那危险的斜坡上开山卖石。父亲肩上扛着钢钎，手里拿着让人见了就怕的炸药、雷管，走了出去，屁股上的补丁十分显眼，拖着一双破鞋，“拖哒、拖哒……”渐渐远了。
⑾父亲似乎真的老了。
⑿真的老了吗？我的父亲！
14．“这就是我的父亲？！”这句话中为什么用两个标点呢？体会其中的含义。
15.第⑤段的内容属于什么记叙方式？试概括本段的大意。
⒗与朱自清的《背影》类似，本文也对父亲的背影进行了描写，试加以分析。
⒘“父亲似乎真的老了”，这里运用了“似乎”“真的”一对矛盾词语，如何理解？
⒙结尾处“真的老了吗？我的父亲”，为什么对父亲的“老”又再次产生疑问？
四、创新作文
台阶平凡而不可或缺，生活中处处可见。“台阶”会引发你想些什么 请以“台阶”为话题写一篇短文，200字左右。
【参考答案】
一、
1.C
2.①低眉顺眼：形容驯服、顺从的样子。 ②醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 ③大庭广众：指聚集很多人的公开场合。 ④生机：生命力，活力。
⒊ ①动作描写、表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。
②动作描写、语言描写，表现父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿意承认自己的衰老。
4.故事的叙述线索是：台阶
“台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲渴望受人尊重。
详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。
5.这篇小说题为“台阶”，在老屋的台阶上做文章有多方面作用：
①写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。
②写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。
③写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶低。写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低。
④写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。
6.①有志气，不甘人后、勤劳、顽强
②淳朴、善良、谦卑
③要强、倔强
7.同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。
异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格。
⒏ ①D
②B
二、
9．“漫长”指他准备了大半辈子。“塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高”，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。
⒑父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，向往，也在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派， 叫人家羡慕。小说用第一人称写，不允许写别人的心理活动，只能以动作、表情表现思想（以形写神）。
11.第一句正面描写：“鸣叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动时间之长；“很疲倦”描写父亲的神态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他走路之多、之远。
第二句从侧面表现出父亲在冬天的劳动量，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易。
12.父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的精神。
13．根源在于农村的经济落后。父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村的经济极端落后。只有尽快提高农村的生产力，才能真正改变农村的面貌，结束农民老牛拉破车的日子。
三、
14．此处先用“？”，代表他简直有些不敢相信这是自己的父亲，所以在此处用问号，表示自己心中的疑问；用“！”，代表他内心的吃惊，父亲的衰老，使他由衷地发出内心的感叹。
15．插叙；回忆开学时父亲为了挣钱让我上学，到山上去做开山卖石的危险工作。 16．文章中第⑩段对父亲的背影进行了描写：“父亲肩上扛着钢钎，手里拿着让人见了就怕的炸药、雷管，走了出去，屁股上的补丁十分显眼，拖着一双破鞋，‘拖哒、拖哒……’渐渐远了”，这几句描写，表现了父亲工作的辛苦与危险，衣着的破旧说明生活的艰辛，走路的声音说明父亲的劳累。通过这些描写不仅可以体会到父亲为了儿子上学，付出艰辛的劳动，其中蕴含着深深的爱子之情，同时也饱含着作者对父亲的理解与深爱，这一切对生活贫苦的父子俩来说又显得是那么的无奈。
17．“似乎”表示好像，并不十分确定，其实在作者的心中是多么不希望父亲变老呀；“真的”又十分肯定地认为父亲老了。从文中可以看出，“我”看到父亲的容貌、背影，认为他已经老了，也是文章开头父亲自己认为老了的话的认可。
18．文章开头就交代了“父亲才四十来岁，可他说自己快老了”，“才”说明父亲年龄并不老，结尾又对自己提问“真的老了吗”，也是对读者提问。几次提到父亲的“老”，说明作者很不愿意承认这一点，这里有对父亲艰辛生活的理解，有对父亲为自己辛苦劳累的理解，也有对父亲深深的爱。
四、思路点拨。
由台阶的特性，可引申出如下立意：
1.踏实地走，一步一个台阶；
2.克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；
3.歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等
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