机密★启用前
湖湘教育三新探索协作体2021年11月期中联考试
高二生物
班
姓名
准考证号
(本试卷共6页,全卷满分100分,考试用时75分钟
注意事项
答题
将自
姓
在试题卷和答题
并将准
形码粘贴在答题卡上的指定位置
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答」
相应题目的答案
标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效
3.非选择题的作
签字笔直接答在答题
答题区域内,写在试题
卷、草稿纸和答题卡上
题
4.考试结束后,将本试题卷和答题卷一并上交
单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有
个选项是最符合题目要求的
图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表
流动的方向,下列说
葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
⑤③物质交换受阻可导致组织水肿
C
为胰岛B细胞,则饭后
①处胰岛素浓度
D.免疫细胞
列关于神经系统结构的叙述,正确的是
A.神经元数量明显多于神经胶质细胞
神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经与副交感神经
C.支配腓肠肌的运动神经元细胞体位于脊髓
感神经使
活动加强
感神经使内脏器官的活动减弱
下列关于反射和反射弧的叙述,正确的是
射的反射弧由传入神经元和传出神经元组
腿部的
会引起膝跳反射
肌肌群中既含有参与膝跳反射的感觉神
末梢也含有运动神经元的末梢
枢控制的反射一定是条件
4.下列关于神经系统的分级调
不自觉的眨眼反射,是只由脊髓这一低级中枢参与的非条件反射
要大脑皮层的参
丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,可以调节体温、水平衡等
神经系统是不受意识控制的,是完全自主
没有高级中枢的调控,排尿反射将不能进行
物试题卷第
贝
阿尔茨海默病(AD)是老年人常见的疾病,有部分学者认为该病与海马区“胆碱能神经元
的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放
酰胆碱的
元。某研究小组以大鼠为材料,定位损伤大鼠的脑
水迷宫测试观察
大鼠行为的改变来探究AD的发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测验结果如下表
下列说法
是
验结果
验处
错误次数完成学习所需时间
不做任何处理
大鼠脑的一定区域缓慢注射
缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL
究小组定
大鼠的脑
大脑皮
实验的因变量是完成学习所需要
C.鹅膏蕈氨酸的作
能是干扰了乙酰胆碱与受体的
增加
盐水的对照
类历史上发现的
激
列说法中错
沃泰默之所以
因为无法确定通向小肠的神经是否被剔除
的影
胰液素由小肠黏
分泌,经体液运输刺激胰腺分泌胰液
斯他林和贝利斯
胰液的分
液调节
神
D
甫洛夫的感慨”体现了生命科学的真理是建立在实验的基础之上的
图所示:图1为血糖的来源和
意图,图2为某人在餐后及运动过程中两种主要分
泌物对血糖平衡进
意图。下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述,正确
食物中的糖类消化、吸收
①
鬯分泌物甲
氧化分解
份泌物乙正常水平
糖原分解
④织
细合成糖原
非糖物质转化
③
胞转化成甘油三酯等
234时间/h
血糖含量升高,导致图
程①⑥加快
分泌物甲和分泌物乙均
肝细胞,分别促进图1中的②和⑥过程
C.据图可知,分泌物
相互协
同维持
血糖平衡
糖尿病
现图
⑤⑥⑦过程受
延长日照时间会刺激鸟类的神经系统,通过如下图所
丘脑一垂
腺
激素分泌,增加产蛋
的是
丘脑促性腺激素
体→促性腺激素
释放激素
巢雌激素
促性腺激素的分泌,
脑和卵巢的调
b、c过程体现了雌激素分泌的分
C.鸟类产蛋率
传因素和环境因素有关,并受神
液
D.雌激素可作用于下丘脑和垂体,不可作用于卵巢
物试题卷第
共6页高二期中生物答案
1．B【解析】葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸发生在细胞内，不是发生在内环境中的反应，A 错误；
过程④⑤物质交换受阻可导致组织液渗透压升高，吸水造成组织水肿，B 正确；若②为胰岛 B
细胞，饭后半小时血糖升高会刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加，①处胰岛素浓度低于⑤处，C
错误；免疫细胞可生活在淋巴液中，不是只位于淋巴中，D 错误。
2．C【解析】神经胶质细胞的数量大约是神经元的 10～50 倍，A 错误；自主神经系统既有脑
神经又有脊神经，B 错误；支配腓肠肌的运动神经元细胞体位于脊髓，C 正确；交感神经和副
交感神经都会使内脏器官活动加强或减弱，如交感神经会使胃肠蠕动和消化液的分泌活动减弱，
副交感神经使胃肠蠕动和消化液的分泌活动加强，D 错误。
3．C【解析】缩手反射的反射弧 3 个神经元组成，传入神经元、中间神经元和传出神经元，A
错误；反射活动需要经过完整的反射弧，刺激传出神经不能产生反射，B 错误。大腿伸肌肌群
既有感受器也有效应器，既含有感觉神经元的末梢，也含有运动神经元的末梢，C 正确。脑中
的神经中枢控制的一些反射(如脑干中的呼吸中枢控制的反射)是非条件反射，D 错误
4．B【解析】不自觉的眨眼反射，是由脑干参与的非条件反射 ，A 错误；自主神经系统并不
完全自主，会受到大脑皮层等高级中枢的调控，C 错误；控制排尿的低级中枢在脊髓，如果没
有高级中枢的调控，排尿反射可以进行，但排尿不完全，D 错误；
5．C【解析】研究小组定位损伤大鼠的脑部位是海马区，A 错误；该实验的因变量是完成学习
所需要的时间和错误次数，B 错误；此实验应该增加一组只注射 0.5 mol 缓冲液 1 μL 的对照组，
D 错误
6．C【解析】囿于定论的沃泰默对实验结课的判断受到了前人的影响。他无法判断通向小肠的
神经是否完全剔除干净。这个实验缺陷由斯他林和贝利斯另僻蹊径才得以解决。A 正确；促胰
液素由小肠上皮细胞分泌，经体液运输刺激胰腺分泌胰液，B 正确；斯他林和贝利斯的实验证
明确实存在体液调节，但并没有否定神经调节的存在。C 错误；生命科学是一门以实验为基础
的学科，D 正确。
7．D【解析】餐后由于消化和吸收（过程①）导致血糖含量上升，然后过程⑥加快。A 错误。
分泌物甲为胰岛素，促进⑥过程，分泌物乙为胰高血糖素，促进②过程。B 错误。分泌物甲乙
为相互抗衡，C 错误。糖尿病患者由于胰岛素过少或细胞对胰岛素敏感。进而过程⑤⑥⑦受阻，
血糖含量持续性高。D 正确。
8．D【解析】垂体分泌促性腺激素受促性腺激素释放激素调节和雌性激素的反馈调节。A 正确。
a、b、c 过程体现了雌激素分泌的分级调节，B 正确。生物的性状表现（产蛋率）是遗传与环
境共同作用的结果。日照延长刺激神经系统，分级调节机制涉及激素调节。C 正确。雌激素作
用于下丘脑和垂体，为反馈调节。雌激素可作用于卵巢，产蛋率增加。D 错误。
9．B【解析】下丘脑的某些神经元，可以同时产生激素、酶和神经递质，A 正确；酶不与受体
结合。它与底物结合后发挥催化作用，B 错误；激素经体液运输在全身各处都有分布，但只作
用于有该激素受体的器官或细胞，C 正确；肾上腺分泌的去甲肾上腺素作为激素，神经元分泌
的去甲肾上腺素可以作为神经递质，D 正确。
10．D【解析】抗原呈递细胞包括 B 细胞、树突状细胞、巨噬细胞等，A 选项正确。加工处理
抗原的过程中，抗原呈递细胞溶酶体中的水解酶将病原体瓦解，但抗原信号分子并未被彻底分
解。之后，抗原信号分子被呈递到抗原呈递细胞细胞膜的表面。B 正确。抗原呈递细胞以胞吞
的方式吞噬抗原，以胞吐的方式将抗原呈递到细胞膜的表面。均需消耗能量。C 正确。浆细胞
不能识别抗原，D 错误。
11．B【解析】细胞①B 细胞，细胞②为抗原呈递细胞，细胞③为辅助性 T 细胞，细胞④为记
忆 B 细胞，细胞⑤浆细胞。物质 1 为细胞因子，物质 2 为抗体。经过细胞②和细胞③可以将信
息传递给细胞毒性 T 细胞，参与细胞免疫。A 正确。细胞③接受抗原信号刺激后，细胞③细胞
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膜上的特定分子发生改变，该分子为细胞①接受的第二个信号分子。细胞③并没有将抗原信息
分子传递给细胞①。B 错误。一个浆细胞只能产生一种抗体，C 正确。细胞③可以增殖分化产
生记忆细胞和更多辅助性 T 细胞。细胞⑤是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂。D 正确。
12．D【解析】该病是由遗传因素引起的，属于先天性免疫缺陷病。A 错误。对于免疫缺陷病
人，一般不宜注射抗原进行免疫预防。B 错误。患者是由于缺 B 细胞，缺抗体。是体液免疫受
损，细胞免疫正常。C 错误。孕前咨询和产前诊断，有利于预防病儿的出生。如建议该病的男
患者生儿子。D 正确。
13．BD【解析】图中神经细胞及肌肉构成效应器，A 错误；若在 a 点给予适宜刺激，兴奋能传
到 b、c、d 三点，这三点均能测得膜电位变化，B 正确；闰绍细胞释放的是抑制性神经递质，C
错误；闰绍细胞释放抑制性神经递质抑制肌肉的运动，属于反馈调节，有利于运动神经元对肌
肉运动的精准控制，D 正确。
14．C【解析】当兴奋传导到①处时，传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相同，
A 错误；当神经冲动传到末梢后，②会迅速释放递质到④中，神经递质不是由突触小泡合成的，
B 错误；Ach 与⑤上的受体结合，导致突触后膜上的 Na＋通道开放，Na＋内流，C 正确；某种
药物可以抑制分解 Ach 酶的活性，可导致肌肉持续兴奋，引起肌肉持续收缩，D 错误。
15．ACD【解析】下丘脑的部分神经元既能产生兴奋，又能分泌激素，还能受甲状腺激素等激
素的反馈调节。A 正确。脑干具有呼吸、心跳等最基本生命活动的中枢。B 错误。下丘脑是体
温调节的中枢，调控骨骼肌战栗、汗液分泌、立毛肌舒缩、毛细胞血管舒缩等众多反射活动。
C 正确。血糖浓度升高，下丘脑促进胰岛素分泌。血糖浓度下降，下丘脑促进胰高血糖素分泌。
D 正确。
16．ABCD【解析】同品系不同个体之间，不同品系个体之间，都存在 HLA 的差异，都会出现
免疫排斥反应。AB 错误。注射已免疫 T 淋巴细胞可以增强特异性免疫，移植器官的存活率下
降。Ｃ错误。干扰素为免疫增强剂，Ｄ错误。
17．（每空 1 分，共 8 分）
【答案】（1）循环（血液循环和淋巴循环）（1 分）；E（1 分）；GJK（1 分）
（2）化学成分（1 分）；理化性质（1 分）
（3）CO2（1 分）；感受器（或呼吸中枢）（1 分）；神经（1 分）
18．（每空 2 分，共 12 分）
【答案】（1）电信号(或神经冲动或局部电流)（2 分）；是（2 分）
（2）高级神经中枢可以调控低级神经中枢（2 分）
（3）胞吐（2 分）；具有一定的流动性（2 分）
（4）面部肌肉松弛（2 分）
【解析】（2）举重运动员在比赛中举起杠铃能维持一段时间，是受高级中枢大脑皮层的控制，
说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。
（4）乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩，而“肉毒素”能够阻止该神经递
质的释放，所以“肉毒素美容”后将出现面部肌肉松弛症状。
19．（每空 2 分，共 12 分）
【答案】（1）适宜的温度、PH 值、渗透压、氧气（2 分）；
（2）下丘脑不分泌 TSH（2 分） 下丘脑（的分泌物）对垂体分泌 TSH 有促进作用（2 分）
（3）设置 6 号瓶，垂体和甲状腺（2 分）
说明甲状腺（的分泌物）会影响 TSH 的分泌（2 分）
（4）下丘脑（的分泌物）和甲状腺（的分泌物）（2 分）
【解析】（1）动物细胞的体外培养，是在体外创造了一个内环境的外界条件。除了提供内环境
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中含有的营养物质之外，还要有与内环境相近的理化性质，如温度、PH、渗透压等等。当然还
需要氧气。
（2）2 号瓶没有 TSH，说明下丘脑不分泌 TSH。也可以说明 4 号瓶中的 TSH，既不是来自培
养液，也不是由下丘脑分泌的，而是全部由垂体分泌的。4 号瓶比 3 号瓶中的 TSH 要多，而这
两组之间唯一的变量就是下丘脑的有无。综合分析，应该是下丘脑的分泌物促进了垂体分泌
TSH。
（3）根据高中教材，垂体分泌 TSH 会受 TRH 的调节和甲状腺激素的反馈调节。该兴趣小组的
实验设计不能验证反馈调节。
20．（每空 2 分，共 12 分）
【答案】（1）组织液（2 分）；体液（2 分）；协助扩散（2 分）；自由扩散（2 分）；
（2）肾小管对 ADH 不敏感（或者答“肾小管受体受损”等意思相近的其它表述即给分）（2
分）
（3）肾小管、集合管上皮细胞有更多的水通道蛋白；骆驼血浆中有更高浓度的 ADH；肾小管、
集合管对 ADH 更为敏感；骆驼的血浆渗透压比人更高；肾小管、集合管更为细长。（答中 1
点即可，其他合理答案即给分）（2 分）
【解析】（1）水分子可通过水通道蛋白跨膜运输（协助扩散），也可能通过磷脂分子间隙跨膜
运输（自由扩散）。ADH 通过体液运输到达靶器官，促进水分子协助扩散跨膜运输。
（2）尿崩症患者多尿，是因为对水分的重吸收作用出现问题。可能是 ADH 不足或肾小管对
ADH 不敏感造成的。题干中给患者注射 ADH，患者病症没有减轻，则可进一不推断，该患者
是由肾小管对 ADH 不敏感造成的。
（3）骆驼尿量小，尿液浓度大。尿液参透压比人的尿液渗透压高。影响水分重吸收速度和吸收
量有关的因素有：肾小管壁上水通道蛋白的数量，肾小管对ＡＤＨ的敏感程度，肾小管的长度，
肾小管壁两侧的溶液浓度差，血浆中的ＡＤＨ浓度等等
21．（每空 2 分，共 16 分）
【答案】（1）免疫防御；（2 分） 特异性免疫（细胞免疫和体液免疫）（2 分）
（2）不会复制（增殖），但可使细胞表达 S 蛋白（2 分）
抗原呈递（2 分）
辅助性 T（2 分）记忆细胞（2 分）；减弱（2 分）
（3）鱼类没有 ACE 受体，新冠病毒无法识别侵入；鱼类没有肺，病毒无法大量繁殖。（答对
一点即可，2 分）
【解析】（1）免疫系统对外来病原微生物具有免疫防御的作用。抗体参与体液免疫，细胞毒性
T 细胞参与细胞免疫。
（2）据题干中的信息提示，改造后的腺病毒进入细胞后不会复制，但可使细胞表达 S 蛋白。
抗原呈递细胞有 B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞等等。抗原呈递细胞将抗原信息传递给辅助性
T 细胞。特异性免疫过程中会产生记忆细胞，具有记忆性，可保持较长时间。如在接种疫苗前
感染过腺病毒，则机体会迅速清除疫苗中的腺病毒载体，使得新冠病毒的 S 蛋白基因还未充分
表达即被清除。疫苗的有效性下降。
（3）病毒有特定的宿主细胞，新冠病毒需与宿主细胞的 ACE 受体结合，才能入侵宿主细胞。
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