八年级上册第六单元第30课《诗四首》同步测练

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八年级上册第六单元第30课《诗四首》同步测练
一、基础演练
1．给下列加粗的字注音。
秽( ) 荷锄( ) 候骑( ) 燕然( )
2．解释下列词句中加粗的字。
晨兴理荒秽_______ 带月荷锄归_______
但使愿无违_______ 长河落日圆_______
仍怜故乡水_______ 拄杖无时夜叩门_______
3.文学常识填空。
(1)王维，字_______，_______代诗人，属_______诗派。他的田园诗有独特动人 ( javascript:void(0) )之处。
(2)李白，字_______，号_______。他是_______代诗人，有_______美称。
4．用原句填空。
①________________，长河落日圆。
②白头吊古风霜里，________________。
③衣沾不足惜，________________。
④________________，云生结海楼。
5．下列加粗词解释错误的一项是（ ）
A．晨兴理荒秽（野草）
B．长河落日圆（长江）
C．江入大荒流（广阔无际的原野）
D．拄杖无时夜叩门（随时）
二、同步解读
（一）归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
6．“盛”和“稀”是两个形容词，在诗中表达了什么含义？
7．三、四句中表明时间的词是什么？诗人为何要点出时间？
8．“愿”指的是什么？
（二）使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9．请写出这首诗押韵的字，及所押之韵。
押韵的字有：________。
所押之韵为：________。
10．从体裁来看，这首诗是________。从表达方式看，首联、尾联为________，颔联、颈联为________，作者是寓情于景。
11．请写出下列句子使用的修辞方法。
①征蓬出汉塞。（ ）
②大漠孤烟直，长河落日圆。（ ）
12．对诗歌理解有误的一项是（ ）
A．诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”，形象写出了国势的强盛，充满着自豪感。
B．颈联两句抓住景物的特征，寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮丽雄奇的景象。
C．“大漠孤烟直”就是说沙漠上没有一丝风，“长河落日圆”预示着一天的结束。
D．末尾两句写快达到目的地时的所见所闻，表现了诗人那种急于赶赴边关以及他对前方将士由衷敬佩的心情。
（三）渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
13．本诗流传千古的名句是什么？解释其含义，并说说其在内容和艺术上的好处？
14．“月下飞天镜，云生结海楼。”描绘了长江的_______景和_______景。用了_______修辞方法。
15．哪两句反映了作者的思乡之情？有何特色？
16．清沈德潜认为“诗中无送别意，题中二字可删”，有没有道理？
三、美文赏析
望天门山
李 白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
17．这首诗用作色彩描写的词语是哪四个
18．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
四、创新作文
19.古代诗歌中，修辞手法的运用丰富了诗歌的意境，如《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”。明明有离别思乡的情思，而又不直说，反采用拟人化的手法，说故乡水对自己怀有盛情一直相送。采用这种手法使全诗更曲折含蓄，更有诗味和情趣。你也运用拟人手法写一个片段，表达某地或物的情感。
参考答案：
一、
1．huì hè jì yān
2．野草 扛着 只要 黄河 爱 随时
3．(1)摩诘 唐 山水田园
(2)太白 青莲居士 唐 诗仙
4．①大漠孤烟直 ②老木沧波无限悲 ③但使愿无违 ④月下飞天镜。
5．B
二、
（一）6．草很茂盛，豆苗却稀稀疏疏的。表明作者不擅长农事，他要表达的是归隐的乐趣。
7．晨、月。表明劳动很辛苦，但并不抱怨，后文“带月荷锄归”这一月夜归耕图就表明了这一点。
8．归隐山林的遁世思想。更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
（二）9．边、延、天、圆、然 an
10．五言律诗 记叙 描写
11．①借代 ②对偶
12．C
（三）13．“山随平野尽，江入大荒流。”前句形象地描绘了船出三峡，渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。给人以流动感和空间感。 后句写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。“入”字力透纸背，用语贴切，景中含有诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
14．近 远 比喻
15．“仍怜故乡水，万里送行舟。”诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对面写来，越发显出思乡深情，言有尽而情无穷。
16．有。题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送朋友的离情别绪。
三．17．碧、青、帆、日。
18．热爱祖国山河。
四、
19．略
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