二年级数学下册课件-1 有余数的除法 苏教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
1、有余数的除法（1）
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把10支铅笔分给小朋友，每人2支，可以分给几个小朋友？
情境导入（复习）
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情境导入（复习）
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情境导入（复习）
把10支铅笔分给小朋友，每人2支，可以分给几个小朋友？
10÷2 = 5（人）
被除数
除数
商
全部分完，没有剩余。
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情境导入
把10支铅笔分给小朋友，每人2支，可以分给几个小朋友？
10÷2 = 5（人）
填表：
5
动手操作（探究）
例题1：把10支铅笔分给小朋友，每人３支，可以分给几个小朋友？分完了吗？
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把10支铅笔分给小朋友，每人3支，可以分给几个小朋友？ 还剩几支？
填表：
5
动手操作（探究）
3
1
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把10支铅笔分给小朋友，每人4支、5支，可以怎么分，小组合作，
分一分，说一说，填一填。
填表：
5
动手操作（探究）
3
1
2
2
2
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把10支铅笔分给小朋友，每人3支，可以分给几个小朋友？ 还剩几支？
10÷3 = 3（人）………
动手操作（探究）
1（支）
余数
读作：
10除以3等于3余1。
没有分完,有余数。
有余数的除法
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你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？
10÷4 = （人）………
动手操作（探究）
（支）
2
2
没有分完,有余数。
例题2：用4根 摆一个正方形，8根摆2个正方形。
动手操作（探究）
像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？
动手操作（探究）
先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。
12÷4 = （个）
13÷4 = （个）…… （根）
14÷4 = （个）…… （根）
15÷4 = （个）…… （根）
16÷4 = （个）
3
3
3
3
4
1
2
3
小棒根数 （被除数） 12 13 14 15 16
每个正方形小棒根数
正方形个数
余下的根数
小棒根数 （被除数） 12 13 14 15 16
每个正方形小棒根数 4 4 4 4 4
正方形个数 3 3 3 3 4
余下的根数 --- 1 2 3 ---
比较除数和余数，你有什么发现？
动手操作（探究）
在有余数的除法中，
余数要比除数小。
想想做做
2
2
2
2
2
2
2
2
想想做做
3
3
1
3
3
1
3
3
1
3
3
1
想想做做
6
3
1
3
6
1
谢 谢