(共15张PPT)
三只灰雀
粉红的
深红的
来回跳动
婉转地歌唱
惹人喜爱
公园里有一棵高大的白桦树,树上有( ),两只胸脯是( ),一只胸脯是( )。它们在树枝间( ),( ),非常( )。
想想列宁会到哪些地方找呢?
选择自己喜欢的方式读课文第2-11自然段,把你认为能看出列宁喜欢灰雀,也就是他替灰雀着急的句子找出来。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩
子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。”
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜
再也飞不回来了。”
列宁问:“会飞回来?”
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩
子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
列宁问:“会飞回来?”
男孩说:“没……我没看见。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会
飞回来的。它还活着。”
男孩说:“没……我没看见。”
男孩说:“没,我没看见。”
“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
“一定会飞回来!”
会飞回来的,
一定会飞回来的。
一定会飞回来!
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
“没……我没看见。”
“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
“会飞回来?”
“一定会飞回来!”
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
列宁为什么不问男孩,却问灰雀呢?
课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话,紧接着,直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。他与列宁分开的这段时间会发生什么事情?男孩会想些什么?做些什么呢?
男孩回到家,来到鸟笼边。只见那只
的灰雀,不再 地唱歌,显出很不安的样子。男孩想起刚才与列宁的谈话, 地说:“我
真不该把它捉回来。明天我 把它送回树
林里去。”
想象填空(可以运用课文中的词语):