人教版八年级物理3.3汽化和液化练习（有解析）

人教版八年级物理3.3汽化和液化练习
一、单选题
如下图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是
A. 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
B. 水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为要使纸燃烧的温度较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热
C. 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾
D. 纸锅里的水烧干后，继续加热会使纸锅燃烧
夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为
A. 电风扇吹来的是凉风
B. 电风扇吹风可降低室内温度
C. 电风扇吹风可加速人体表面汗水的蒸发，吸收皮肤的热量
D. 以上说法都正确
火锅是我国独特的传统美食，考古学家认为周代的鼎器应是火锅最早的雏形，当时的人以陶罐为锅，到宋代，火锅的吃法在民间已十分常见。下列有关火锅的解释错误的是
A. 煮火锅时火锅上方的“白气”是汽化现象
B. 锅底的汤汁越煮越少是因为发生了汽化
C. 火锅汤汁沸腾后，在持续加热的过程中温度将不再升高
D. 固态的牛油锅底变为液态需要吸热
如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是
A. 他可以选用量程为的酒精温度计
B. 图甲是水沸腾前的现象
C. 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
为了促进多肉植物的生长，小明在其上方罩一个塑料瓶来保持温度和水分，如图所示。其中塑料瓶内上方小水珠形成的原因是
A. 先汽化再液化
B. 先液化再汽化
C. 只发生汽化
D. 只发生液化
某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空出现奇异“云彩”，如图所示．当飞机从空中飞过时，在蔚蓝的天空中留下痕迹，这种现象俗称“飞机拉烟”产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷．在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是
A. 熔化 B. 液化 C. 蒸发 D. 凝固
如图所示，一碗平桥豆腐羹，表面波澜不惊，看不见一丝一毫的热气冒出，要是你急着伸嘴去喝，且慢舌头肯定要被烫得乱跳。平静的油层下，滚烫才是真相，主要原因是
A. 油的沸点比水的沸点高
B. 油层和豆腐不易发生热交换
C. 油脂的导热能力比水差
D. 油层阻碍豆腐中水的蒸发
下列事例中属于利用压缩体积的方法实现液化的是
A. 冬天，从室外走进温暖的室内，眼睛上沾满“白雾”
B. 雨的形成
C. 露的形成
D. 家里使用的煤气罐里的燃气
目前常用的电冰箱利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里“热”搬到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化又容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法正确的是
A. 氟利昂进入冷冻室的蒸发器里迅速汽化，吸热
B. 氟利昂进入冷冻室的蒸发器里迅速液化，吸热
C. 氟利昂被压缩机压入室外的冷凝器后，会液化，吸热
D. 氟利昂被压缩机压入室外的冷凝器后，会汽化，吸热
下列物态变化属于汽化的是
A. 雾的形成 B. 河道结冰 C. 马路积水变干 D. 霜的形成
二、填空题
梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气______形成的，开启电风扇，经过段时间小水珠消失了，这是______现象。填物态变化名称
液化石油气是把可燃气体在一定温度下，通过________的方法使其液化，这个过程中石油气要________选填“吸热”或“放热”。在揭开沸水锅的锅盖时，有水珠从锅盖上滴下，这是用________的方法使水蒸气液化的。
小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔记录一次温度计的示数，并据此作成图象，如图所示，由图象可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度______选填“升高”，“降低”或”不变”，停止加热一段时间后，水______选填“会”或“不会汽化。
小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了______；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要______。
三、实验探究题
探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图所示：
选择、两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的______是否有关。
选择______两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。
某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，结果发现甲图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发完，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快”。他的依据和结论______选填“正确”或“不正确”。
图甲是某小组“探究水的沸腾”的实验装置图。
请根据下方表格中测得的实验数据，在图乙坐标纸中用描点法绘制水的温度随时间变化的图像。
时间
温度
图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是________选填“沸腾前”或“沸腾时”的情形。
结合图表可知液体沸腾的条件是________________________________________。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
汽化包括蒸发和沸腾两种方式，蒸发在任何温度下都会发生；沸腾的条件是：达到沸点，吸收热量。
此题考查的是不同的物态变化现象及发生条件和特点，属于热现象基本规律的应用，难度不大。
【解答】
A.纸锅里的水未加热前，虽然不能沸腾，但会蒸发，所以水会发生汽化现象。此选项错误，符合题意；
B.纸锅中盛着水，水在一个标准大气压下最高温度是，纸锅受水的影响，不会超过，温度不足以使纸锅燃烧。此选项正确，不符合题意；
C.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将停止沸腾。此选项正确，不符合题意；
D.纸锅里的水烧干后，继续加热温度会上升使纸锅燃烧，故D正确，不符合题意。
故选A。
2.【答案】
【解析】解：人在电风扇下吹风感到凉爽是因为电风扇吹风加快了人体表面汗水的蒸发，蒸发吸热，使人体表面的温度快速降低，所以人会感到凉爽。故选C。
3.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查了物态变化及其吸热放热情况，难度不大，认真分析即可。
物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热；物质由液态变为气态叫汽化；物质由气态变为液态叫液化；液体沸腾的过程中不断吸热温度不变。
【解答】
A.煮火锅时火锅上方的“白气”是水蒸气遇冷变成的小水滴，是液化现象，故A错误，符合题意；
B.锅底的汤汁越煮越少是物质由液态变为气态，发生了汽化，故B正确，不符合题意；
C.火锅汤汁沸腾后，在持续加热的过程中温度将不再升高，故C正确，不符合题意；
D.固态的牛油锅底变为液态是熔化现象，熔化需要吸热，故D正确，不符合题意。
故选A。
4.【答案】
【解析】
【分析】
探究水沸腾的实验中，有关实验仪器的调节、沸腾的特点、沸腾的现象等，是此类实验经常考查的问题，要熟练掌握。
要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程。体温计、家用寒暑表、酒精温度计的最大测量值都不会达到；
掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失；沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；
气态变成液态叫液化；
根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析。
【解答】
A.酒精温度计的量程为；而标准大气压下水的沸点是，故A错误；
B.甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B正确；
C.“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；
D.水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，是因为石棉网上的余热继续供热，故D错误。
故选B。
5.【答案】
【解析】解：水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；
在塑料瓶内水先由液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象，水蒸气在上升时遇到冷塑料瓶内壁再液化成小水珠。
故选：。
物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查物态变化分析。
由气态变为液态的过程称为液化。
【解答】
“飞机拉烟”的“烟”实质上不是烟，而是小液滴悬浮在空气中形成的，发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后，液化形成小水滴，所以白色的雾气是液化现象形成的。故B符合题意，不符合题意。
故选B。
7.【答案】
【解析】解：平桥豆腐羹不易冷却，主要是因为油的密度小，漂浮在上面，阻碍了水份的蒸发和向外散热。
故选：。
油的密度小于水的密度，漂浮在水面上，能阻止蒸发。
本题主要考查学生对蒸发吸热的掌握，难度不大。
8.【答案】
【解析】解：、冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，室内的水蒸气遇到冷的镜片时放出热量，发生液化形成大量的小水珠，所以眼镜上沾满“白雾”；故A不符合题意；
、雨和露是水蒸气放出热量，发生液化形成的；故BC不符合题意；
D、“煤气罐”里装有液态石油气，它是在普通温度下用压缩体积、增大压强的方法把石油气液化装在钢罐里的，故D符合题意。
故选：。
气体液化有两种方式：降低温度任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化、压缩体积压缩体积不能使所有的气体都液化。液化过程中放热。
了解使气体液化的两种方法以及其在生活中的应用实例，是解答此题的关键。生活中应多观察、多积累。
9.【答案】
【解析】解：
氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物体；工作时冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在冷冻室的蒸发器里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，使冰箱内部的温度降低；之后气态氟利昂被压缩机压入室外的冷凝器，会发生液化现象，放出热量；故A正确，BCD错误．
故选：。
冰箱的原理即是利用氟利昂一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部，起到制冷的目的．
此题是根据我们所学的物态变化知识来分析冰箱制冷的原理，这是今后中考的一个方向．
10.【答案】
【解析】解：
A、雾是由空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态的小水珠形成的，是液化现象，故A错误；
B、河道结冰属于凝固现象，故B错误；
C、马路积水变干属于汽化现象，故C正确；
D、霜是水蒸气遇冷放出热量变成固态的冰晶而形成的，是凝华现象，故D错误。
故选：。
物质由液态变为气态是汽化；物质由气态变为液态是液化；物质由固态变为气态是升华；物质由气态变为固态是凝华；物质由固态变为液态是熔化，物质由液态变为固态是凝固。
本题考查了生活中的物态变化，知道物态变化的概念及条件，知道物质变化前后所处的状态是正确解题的关键。
11.【答案】液化 汽化
【解析】解：梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气遇到瓷砖液化形成的。开启电风扇，经过段时间小水珠消失了，这是水的汽化现象。
故答案为：液化；汽化。
由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
12.【答案】压缩体积放热降低温度
【解析】
【分析】
了解使气体液化的两种方法，知道液化放热；同时了解太阳能的利用，属基础知识的考查。
使气体液化的方法有压缩体积和降低温度，液化是一个放热过程。
【解答】
使气体液化的方式有两种，即降低温度和压缩体积；日常生活中用的液化石油气，因为是在常温下使用的，不可能采用降低温度的方法使其液化，所以采用的是压缩体积的方法使它液化之后贮存在钢罐中的，这个过程中石油气要放热；在揭开沸水锅的锅盖时，有水珠从锅盖上滴下，这是用降低温度的方法使水蒸气液化的。
故答案为：压缩体积 放热 降低温度。

13.【答案】不变 会
【解析】解：小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔记录一次温度计的示数，并据此作成图象，如图所示，由图象可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变；
停止加热一段时间后，水不会沸腾，但蒸发不会停止，蒸发在任何条件下都能进行，故水还会汽化。
故答案为：不变；会。
水在沸腾过程中温度保持不变；由液态变为气态叫汽化。
本题主要考查做“观察水的沸腾”实验时，沸腾时的温度特点及汽化的条件。
14.【答案】缩短实验时间 吸收热量
【解析】解：
小芳探究水沸腾的特点，用热水来做沸腾实验，这样可以使水更快的沸腾，是为了缩短实验时间；
在实验过程中，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要吸收热量。
故答案为：缩短实验时间；吸收热量。
在探究水沸腾的实验时，为了节省时间，可以减少水的质量、提高水的初温；水沸腾时，吸收热量、温度不变。
本题考查了缩短实验数据的方法、水沸腾特点，这是中考实验要考查的重点。
15.【答案】表面积大小 不正确
【解析】解：比较、两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；
要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、两次实验过程；
该组的验证过程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同；因为只有在水的表面积相同时，先蒸发完的蒸发的才快，故结论不正确。
故答案为：表面积大小；；不正确。
影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；
在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想。
本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用。
16.【答案】； 沸腾时 ；达到沸点，继续吸热
【解析】解：
根据表格数据进行描点，然后用平滑曲线把所有点连接起来。如下图所示：
；
水沸腾时，整个容器内的水温都达到沸点，气泡上升过程中，不断有水汽化成水蒸气，进入气泡，同时气泡所受水压减小，气泡不断增大，图丙是沸腾时的情况；
液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热；
故答案为：； 沸腾时 ；达到沸点，继续吸热
此题考查了沸腾时和沸腾前的现象，描点法画图以及水沸腾的特点，难度不大。
根据数据描点连线即可；
水沸腾前，气泡上升过程中不断减小；沸腾时，气泡上升过程中不断增大；
液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
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