数学五年级下青岛版五年制 2.1.3百分数和分数、小数的互化课件

(共14张PPT)
教学目标
1.理解并掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，能正确地进行互化。
2.在学习互化的过程中，认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础。
3.培养同学们的观察、归纳和概括能力。
把分数化成百分数，通常先把分数
化成小数（除不尽时，通常保留三位
小数），再把小数化成百分数；把百
分数化成分数，先把百分数改写成分
母是100的分数，能约分的要约成最
简分数。
百分数和分数的互化
把小数化成百分数，只要把小数点
向右移动两位，同时在后面添上百分
号；把百分数化成小数，只要把百分
号去掉，同时把小数点向左移动两位。
百分数和小数的互化
把下面各数化成百分数
0.13 1.2
0.13 =
1.2 =
=13%
=120%
把 19% 、25% 化成分数。
百分数和分数的互化
19%= =0.19
25%= =0.25
百分数和小数的互化
把 3% 、0.7%、123% 化成小数。
3%=3÷100=0.03
0.7%=？
123%=？
课堂体验
2.填空
（ ）：16＝ ＝0.125＝（ ）％
1
（ ）
2
8
12.5
（2）女生人数是男生的 ，女生比男生少（ ）％。
20
（3）女生人数是男生的 ，
男生比女生多（ ）％。
25
3.甲数是910，比乙数少30% ，
乙数是多少 ？
4.甲数是910，比乙数多30% ，
乙数是多少 ？
910÷（1－30%）=
1300
910÷（1+30%）=
700
课堂体验
5. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了72千米，这时离乙地还有90千米。两地之间的公路长多少千米？
4.野生动物园里养的骆驼只数比长颈鹿多20%，长颈鹿的只数比骆驼少百分之几？
课堂体验
60千克150千克的百分之几？
18米比20米少百分之几？
16的 是20的百分之几？
1
4
列式计算：
填表：