数学五年级下青岛版8可能性课件1

(共12张PPT)
统 计 与 可 能 性
青岛版五年级数学下册
教学目标
1.在游戏活动中，体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性。
2.通过解决简单实际问题，体会数学与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。
李明
马磊
我先下!
不行！
这样不公平。
实验者 实验次数 摸到红子次数 摸到蓝子次数
四年级一班 400 212 188
四年级二班 600 307 293
四年级三班 800 394 406
承德市实验小学学生摸棋子实验数据
李明
马磊
1号
2号
3号
抛硬币：
（1）每人抛10次，并把结果记录下来。
（2）试验完成后思考：
正面朝上的次数与总次数的关系。
操作要求：
组别 抛掷次数 正面朝上次数 组别 抛掷次数 正面朝上次数
1 9
2 10
3 11
4 12
5 13
6 14
7 15
8 总计
全班抛硬币试验情况：
数学家抛硬币试验情况：
数学家 抛掷次数 正面朝上次数
玩转盘
转动转盘，指针停在红色区域小刚得1分，停在绿色区域小亮得1分。这种规则公平吗？
玩纸牌
任意抽一张，抽到奇数小光先出，抽到
偶数小林先出。这种规则公平吗？
任意掷一下，落下后每个数字向上的可能性各是多少？
六个面都写3。
一个面写1，
两个面写2，
三个面写3。
六个面分别
写1、2、3、
4、5、6。
掷一掷