2.1空气习题--2021-2022学年八年级化学人教版（五四学制）上册（含解析）

人教版五四制八年级化学2.1空气习题
一、单选题
年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是
A. 多植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 尽量乘坐公交车或自行车出行
C. 工厂废气要处理达标后排放 D. 过年过节可以燃放烟花爆竹庆祝
关于“测定空气里的氧气含量”实验，下列说法中不正确的是
A. 实验时红磷要足量
B. 该实验证明空气中氧气的质量分数约占
C. 实验前一定要检查装置的气密性
D. 装置冷却后，松开止水夹
下列物质属于纯净物的是
A. 硫酸铜溶液 B. 呼出气体 C. 液氮 D. 加碘盐
是指大气中粒径小于或等于微米的颗粒物。下列情况通常不可能引起大气中增大的是
A. 光合作用 B. 汽车排放尾气 C. 燃烧煤炭 D. 焚烧秸秆
冬季焦作空气的首要污染物是
A. 二氧化硫 B. 可吸入颗粒物 C. 一氧化碳 D. 氮氧化物
如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是
A. 该实验中的铜粉可以换成碳粉
B. 停止加热后，趁装置未冷却马上读数
C. 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
D. 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气
如图为空气成分示意图按体积计算，其中“”代表的是
A. 氮气
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
小明用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是
A. 实验时红磷一定过量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为瓶内氧气的体积
空气是一种宝贵的自然资源。在空气的成分中，含量最多的是
A. B. C. D. 稀有气体
下列各图中的和分别表示不同元素的原子，其中表示纯净物的是
A. B. C. D.
二、填空题
小军同学在探究性学习中，准备对下面的知识进行归纳，请你帮他将组中的物质序号填入组中各项有关内容后的横线上。
组：二氧化硫 氧气 稀有气体 五氧化二磷 氮气
组：白色固体 ______；
化学性质比较活泼，能提供呼吸 ______；
无色、有刺激性气味的大气污染物 ______。
酥脆的饼干久放在空气变软了，证明了空气中有 ______；
制取化肥和做食品包装保护气的是 ______；
用于制作霓虹灯、闪光灯等多种电光源的是 ______；
工业上制取氧气的方法属于 ______变化。
已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验．实验装置如图所示：
该实验中红磷需稍过量，目的是______．
待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的______．
若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？______填“能”或“否”理由是______．
三、实验题
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验见图Ⅰ进行了大胆改进，设计图Ⅱ选用容积为 的的试管作反应容器实验方案，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
图Ⅰ该实验测出的结果偏小的原因可能是______________填序号。
红磷量不足未冷却到室温就打开弹簧夹装置气密性不好点燃红磷前未夹紧弹簧夹
图Ⅱ实验的操作步骤如下：点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；将少量红磷平装入试管中，将的注射器活塞置于刻度处，并按图 Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是________________________填序号。
图Ⅱ实验结束后注射器活塞将从刻度处慢慢前移到约______刻度处才停止。对照图 Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？______________________回答一点即可。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、多植树造林，禁止乱砍滥伐可以净化空气，防风固沙，故A做法符合这一主题；
B、多乘公共交通工具或自行车出行可以节约能源、减少尾气的排放，故B做法符合这一主题；
C、工厂废气要处理达标后排放，防止工厂废气的污染，故C做法符合这一主题；
D、燃放烟花爆竹能产生大量的空气污染物，污染环境，故D做法不符合这一主题。
故选：。
A、根据多植树造林，禁止乱砍滥伐可以净化空气，防风固沙进行分析；
B、根据多乘公共交通工具或自行车出行可以节约能源、减少尾气的排放进行解答；
C、根据工厂废气的危害进行分析；
D、根据燃放烟花爆竹污染环境进行分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
2.【答案】
【解析】解：、实验时红磷要足量，保证氧气被完全消耗，正确；
、该实验证明空气中氧气的体积分数约占，不是质量分数，错误；
、实验前一定要检查装置的气密性，防止实验结果出现误差，正确；
、装置冷却后，松开止水夹，防止进入装置中水体积减少引起误差，正确；
故选：。
根据空气中氧气含量测定实验的原理、结论和注意事项进行分析。
该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，难度不大，掌握测定原理通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小、实验成功的关键装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数是正确解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、硫酸铜溶液中有硫酸铜和水，属于混合物；故选项错误；
B、呼出气体中有二氧化碳、水蒸气等，属于混合物；故选项错误；
C、液氮是一种物质，属于纯净物；故选项正确；
D、加碘盐中有氯化钠和碘酸钾，属于混合物；故选项错误；
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，硫酸铜溶液、呼出气体、加碘盐都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
4.【答案】
【解析】解：、植物的光合作用是植物吸收二氧化碳，释放出氧气，此过程中没有产生直径小于或等于微米的颗粒物，故不会引起大气中增大，故A符合题意；
B、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大，故B不符合题意；
C、煤炭燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大，故C不符合题意；
D、燃烧秸秆会产生烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大，故D不符合题意；
故选：。
根据是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，燃烧秸秆、常见化石燃料的燃烧等都会产生。
环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：冬季焦作空气的首要污染物是一氧化碳；
故选：。
根据空气中的污染物进行分析判断；空气的污染物是有害气体和可吸入颗粒物；有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。
本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．
【解答】
A.碳燃烧生成气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，选项说法错误；
B.停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，选项说法错误；
C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的，选项说法错误；
D.足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，选项说法正确。
故选：。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要检查空气中组成成分的体积分数，比较简单。
空气中，氮气的体积分数是，氧气的体积分数是，稀有气体的体积分数是，二氧化碳的体积分数是，其它物质的体积分数是，据此进行分析解答。
【解答】
由图中空气成分的示意图可知，“”的体积分数约为，因此“”代表的是氧气。
故选B。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查空气中氧气含量测定实验相关知识。本实验中应注意点燃前用弹簧夹加紧乳胶管，防止瓶中气体溢出，影响测量结果。
【解答】
A.测定空气中氧气含量实验时红磷要过量，才能把氧气全部耗尽，选项说法正确，故A选项不合题意；
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管是为了防止磷燃烧时放热，瓶中温度升高，气体膨胀，瓶内气体从导管溢出，影响测量结果，选项说法正确，故B选项不合题意；
C.红磷燃烧时放出热量，瓶内气体温度升高，气体膨胀，如果燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，气体会从导管逸出，影响测量结果，选项说法错误，故C选项符合题意；
D.测定空气中氧气含量实验是红磷燃烧消耗掉氧气，导致装置内压强减小，打开弹簧夹，水会倒流进瓶内，最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，选项说法正确，故D选项不合题意。
故选C。

9.【答案】
【解析】解：、氧气大约占空气体积的，故选项错误；
B、氮气大约占空气体积的，故选项正确；
C、二氧化碳大约占空气体积的，故选项错误；
D、稀有气体大约占空气体积的，故选项错误；
故选：。
本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
10.【答案】
【解析】解：、图是一种单质分子和一种化合物分子构成的混合物，故选项错误；
B、图也是一种单质分子和一种化合物分子构成的混合物，，故选项错误；
C、图是一种单质分子，属于纯净物；故选项正确；
D、图是两种单质分子构成的混合物，故选项错误；
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
11.【答案】
【解析】解：五氧化二磷是一种白色固体；
氧气的化学性质比较活泼，且能供给呼吸；
二氧化硫是一种无色的、有刺激性气味的大气污染物。
故答案为：；；。
根据物质的性质与用途来分析。
本题主要考查了常见物质的知识，了解常见物质的性质等知识即可分析解答。
12.【答案】水蒸气或 氮气或 稀有气体 物理
【解析】解：酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软，是吸收了水分，说明空气中含有水蒸气；故答案为：水蒸气或；
氮气是制造氮肥的原料，氮气的化学性质不活泼，可以作保护气，故答案为：氮气或；
稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可以制成多种用途的电光源，故答案为：稀有气体；
工业上制取氧气分离液态空气法，是利用氮气和氧气的沸点不同将氧气分离出来，没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：物理。
根据空气的成分和水蒸气遇冷凝结为水分析；
根据氮气的性质和用途分析；
根据稀有气体的性质和用途分析；
根据是否有新物质生成分析。
本题不难，了解空气的成分及各成分的性质用途和工业制氧的原理是解题的关键。
13.【答案】 使集气瓶中的氧气充分耗尽 否 炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流
【解析】解：(1)该实验是为了测定空气中氧气的体积分数，所以需将集气瓶内的氧气充分消耗掉，所以红磷要过量；
红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内压强减小，外界气压将水沿导管压入集气瓶，倒流入水的体积等于减少的氧气的体积，瓶内水面最终接近刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的；
炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流，故不能将红磷换成炭粉；
本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：装置气密性好；红磷要足量；要冷却至室温再读数
本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握．
14.【答案】
；减少污染、操作简便、可直接读数、结果更精确等答对一条即可
【解析】
【分析】
本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度不大，掌握基础即可解答。
【解答】
磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，消耗集气瓶内的氧气，集气瓶内压强减小，水进入集气瓶，大约占集气瓶内空气体积的五分之一，该实验测出的结果偏小的原因可能是：红磷量不足，未冷却到室温就打开弹簧夹，装置气密性不好；
图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是：将少量红磷平装入试管中，将的注射器活塞置于刻度处，并按图 Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据。
活塞所处的刻度值为；对照图实验，图Ⅱ实验具有以下优点：减少污染、操作简便、可直接读数、结果更精确等。 第2页，共2页
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