2021-2022学年高二上学期11月月考试卷（新高考）
语文·答题卡
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2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
5．正确填涂
注意事项
一、二（24分）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4．（4分）
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5．（6分）
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8．（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
9.（6分）
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13.（8分）
（1）
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（2）
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14.（3分）
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15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分）
16．（6分）
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17．（6分）
（1）
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（2）
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（3）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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三、语言文字运用（20分）
18.（3分）
18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19.（4分）
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20.（4分）
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21.（3分）
21．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
22.（6分）
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四、写作（60分）
23. 题目：_______________
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600
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800
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语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页）
语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页）2021-2022学年高二上学期11月月考语文试卷答案详解（新高考）
语文参考答案
1．B【解析】本题考查筛选并辨析信息的能力。A.“找到各种疾病的病因”扩大范围。原文是找到各种疾病在分子水平的病因。C.“说明传统的中医诊断更科学”错。原文是“中医在长期的实践过程中形成了同病异症以及同病异治的诊疗理论和相应的治疗模式。而现代化的精准医学往往会根据不同的症候类型，采用不同的治疗方式”，二者结合“进一步的发展中医同病异症的代谢组学，可以有效弥补中医在基因组学与蛋白质学方面的先天不足”。D.“只有……才……”条件关系不成立。原文只是说“中医药要以精准医学为创新发展的目标，弘扬精准医学的优势特色，在治疗方面要以‘精准诊断’以及‘精准治疗’为切入发展的治疗点”，而并非说只有依赖客观的医学证据以及精细化设备，中医大夫才能有效开展工作。
2．D【解析】本题考查对多个信息进行比较、辨析的能力。A.“相对于传统医疗来说可以少走弯路，节省费用”错。原文是说“精准医学使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效”，并未提到“费用问题”；
B.“还存在人类基因组解译这一挑战”以偏概全。原文是“实现精准是目标，但我们现在离这一目标还有很大距离，存在多方面巨大挑战。比如人类基因组解译的挑战”，说明不仅有“人类基因组解译”的挑战。
C.“因此缺乏诊断的准确性”因果关系不成立。原文是“中医多以非特异性的主观症候群为其开展治疗工作的基础……从很大程度上来说，非特异性的主观症候群由于其生物基础不明确，相应的反应灵敏度也欠缺，很难获得公认”，是很难获得公认，不是缺乏准确性。
3．A【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。材料二的观点是：中医药要以精准医学为创新发展的目标，弘扬精准医学的优势特色，在治疗方面要以“精准诊断”以及“精准治疗”为切入发展的治疗点，进一步突显中医药整体性、动态性的诊疗特色。即把中医与精准医学相结合。A．“先查看血常规分析，判定为轻型高血脂症型”属于精准医学，“口服决明子海带汤，同时采用针刺疗法，取中脘、脾俞、气海、内关、足三里”属于中医治疗方法，能体现二者的结合。B、C、D项都是采用中医疗法进行治疗，不能作为材料二的论据。
4．精准医学是依据患者内在生物学信息以及临床症状和体征，利用人类基因组及相关系列技术对疾病分子生物学基础的研究数据，对患者实施关于健康医疗和临床决策的量身定制的医疗模型。
【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。下定义尽量采用单句形式，如“精准医学是……”的格式；找到“精准医学”的种概念和属概念加以整合。精准医学可以针对个体定制专属的医疗模型，“有了这些大数据，我们就能够从分子水平上了解人体生长、发育、正常生理活动的本质和基础，还能够通过对健康人和病人组学大数据的比较找到各种疾病在分子水平的病因”“精准医学使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效”“与根据不同地区特点制定有针对性的扶贫措施一样，在医疗健康领域，也应通过大数据进行人群队列研究，针对不同人群特点采取不同疾病诊治和健康管理措施，提高整个人群健康水平和医疗效能”，可见精准医学是一种对患者实施关于健康医疗和临床决策的量身定制的医疗模型；再看精准医学的治疗依据，“精准医学是组学大数据与医学的结合”，而组学大数据来自 “人类基因组计划”，“积累了大量基因组数据，还积累了由基因组转录出来的各种RNA（核糖核酸）数据，以及由mRNA翻译产生的各种蛋白质数据。RNA的集合称为转录组，蛋白质的集合称为蛋白质组，机体所有代谢产物组成代谢组，此外还有表观遗传组”，由此可见“精准医学”要利用人类基因组及相关系列技术对疾病分子生物学基础的研究数据来对病人进行治疗；此外，精准医学还要看病人的临床症状和体征，如“现代化的精准医学往往会根据不同的症候类型，采用不同的治疗方式”“通过将不同症型的患者和正常人进行尿液代谢组学的研究，可以得出尿液代谢组成分的差异，进一步的可以得出疾病与症型高度的代谢组指标”，也就是依据患者内在生物学信息以及临床症状和体征采取不同的治疗方式。
5．（1）采用递进式论证结构。（2）运用多种论证方法。举例论证、引用论证（权威数据）。
【解析】本题考查分析文章结构和思路，分析论点、论据和论证方法的能力。
先看材料的结构。材料一第一段写“人类基因组计划”并引出“组学大数据”的概念。第二段，通过“精准医学是组学大数据与医学的结合”引出“精准医学”的概念，并指出了“精准医学”的意义：有了这些大数据，我们就能够从分子水平上了解人体生长、发育、正常生理活动的本质和基础，还能够通过对健康人和病人组学大数据的比较找到各种疾病在分子水平的病因。第三到五段阐发精准医学的重要意义。其中三、四段是从“使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效”角度进行阐发，第五段写“精准医学更深远的意义还在于把医疗的关口前移和重心下移”，是从使医疗关口前移和重心下移的角度进行阐发。第六段写“实现精准是目标，但我们现在离这一目标还有很大距离，存在多方面巨大挑战”，点明实现精准医疗还面临着巨大的挑战。由此可见，材料一采用了递进式论证结构。
再看论证方法，有举例论证，如“例如‘基因治疗’，就是将正常外源基因通过基因转移技术插入病人的适当受体细胞中”；有引用论证，如“人类基因组上编码蛋白质的区域只占一小部分，不超过整个基因组的3%，其余97%左右的DNA序列统称为非编码DNA。近年来大量研究表明，占人类基因组97%的非编码序列具有重要的生物学功能，且与人类疾病直接相关”。
6．D【解析】本题考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D.“间接批判了当时社会上一些歧视劳动的现象”错误。小说通过对陈秉正一双手的描写，赞扬了劳动 人民热爱劳动的优秀品质，并没有批判当时社会上一些歧视劳动的现象，选项属于过度解读。
7．B【解析】本题考查对文章内容、标题及艺术手法的分析鉴赏能力。B.“比《老农陈秉正传》的艺术效果要好”错误。从材料二“树理同志知道多少关于老农陈秉正的事，假若他高兴，他可以写一大本《老农陈秉正传》。可是，他只由手套写到老人的手。有了这双手，我们也就看见陈老人的最可爱的性格与品质。这也就够了，既不需要手套，也无须写一本传记”来看，老舍同志并没有拿本文与《老农陈秉正传》比较的意思；同时《老农陈秉正传》是老舍假设的作品，并不真实存在。
8．①细节描写：细致地对陈秉正老人的手进行特写，突出他勤劳纯朴、热爱劳动的形象。
②语言描写：陈秉正对年轻人语重心长的教育，刚拿到手套时感慨“这双手可还没有享过这个福！”最后表示自己“我这双手是戴不住手套的！”
③心理描写：看到新运来的桑杈第一时间想到集体的事情，手套第一次丢了想到“孩子们好心好意给买上了，丢了连找也不找一趟，未免对不起他们”，体现了他为集体和他人着想的特点。
④侧面衬托：副组长王新春对陈秉正辛勤劳作的介绍和年轻人劳动时的抱怨和不理解，突出表现了陈老汉的严肃、认真、一丝不苟的劳动态度以及他热爱劳动、助人为乐的高尚品德。
【解析】本题考查鉴赏作品的人物形象及描写手法的能力。
由“是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！不是开山，我这手也长不成这样；不过上辈人把山都开了，以后又要机械化了，你们的手也用不着再长成这样了”“儿孙们为了保护老人那双劳苦功高的手，给他买了一双毛线手套，他接过来一看说：‘这双手可还没有享过这个福’”看，运用语言描写，通过陈秉正对年轻人语重心长的教育以及刚拿到手套时的感慨，表现了老人为了方便劳动而顾不上自己的手，体现他的质朴、爽利和对劳动的热爱。
由“刚走过公社门口，看见山货部新运来一车桑杈，……他以为机会不可错过”“孩子们好心好意给买上了，丢了连找也不找一趟，未免对不起他们”看，运用心理描写，他看到新运来的桑杈第一时间想到集体的事情，手套第一次丢了想到“孩子们好心好意给买上了，丢了连找也不找一趟，未免对不起他们”，体现了他为集体和他人着想的特点。
由“陈秉正一见王新春就伸出手来和他握手，王新春却常是缩回手去躲开”“王新春对周围的青年人说：‘没有那两只手，咱们现在种的这块地恐怕还是荒坡哩！这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜开、一条堰一条堰垒起来的。’”“怨不得我们学不会，谁让我们没有长那样一双手哩”看，运用侧面衬托的手法，副组长王新春对陈秉正辛勤劳作的介绍以及年轻人劳动时的抱怨和不理解，突出表现了陈老汉的严肃、认真、一丝不苟的劳动态度以及他热爱劳动、助人为乐的高尚品德。
9．①设置悬念。标题“套不住的手”，设置悬念，让读者对这双手产生“为何套不住”的思考，引发了读者的阅读兴趣。②情节一波三折。文章以“手”为线索展开，两次戴手套，两次丢手套的零散事情联缀起来，有起有落，颇为巧妙。③伏笔照应。文章开篇交代陈秉正虽是七十六岁的老人，但身体特别强健，连王新春都怕和他握手，后来交代他的手都是因为他自己从小的劳作，塑造了一位勤劳朴实的劳动人民形象。④结尾突转。陈秉正老人最后把手套还给儿媳妇，并表示“我这双手是戴不住手套的！”结局出人意料，又在情理之中，塑造了一个平凡而崇高的劳动者形象。
【解析】本题考查理解分析小说谋篇布局的能力。
从读者层面来看，标题“套不住的手”设置悬念，令人产生好奇心，能够吸引读者的阅读兴趣。
从情节的发展来看，小说的情节一波三折，文章以“手”为线索展开，先是家人为保护他的手而买手套给他，然后他为了好干活而不戴手套，接着两次因为戴了手套干活而丢了手套，最后一次找到后手套回家归还手套。“这双手套把零散的事情联缀起来”，有起有落，颇为巧妙。
从手法上来看，小说运用了伏笔照应的手法，文章一开篇就交代陈秉正“已经是七十六岁的老人了，……可是这老头身体特别强健，在年轻时候一个人可以抵一个半人做活；如今虽说老了，一般青年小伙子还有点比不上他”，虽是七十六岁的老人，但身体特别强健，连王新春都怕和他握手，“因为被他握住就像被钳子夹住那样疼”，后来交代他的手都是因为他自己从小的劳作，塑造了一位勤劳的劳动人民形象。
从结尾的设置来看，小说的结局突转。陈秉正老人“回到家，换过衣服之后便把手套还给儿媳妇说：‘这副手套还给你们吧！我这双手是戴不住手套的！’”他最后把手套还给儿媳妇，并表示“我这双手是戴不住手套的！”结局出人意料，又在情理之中，塑造了一个平凡而崇高的劳动者形象。
10．C【解析】本题考查文言文断句能力。“殊死”意思是“拼着性命，竭尽死力”，是“战”的状语，形容作战的状态，构成状中结构，中间不可断开，排除A、D。“候”意思是“等待，等到”，宾语是“赵空壁逐利”这一时机，动宾之间不可断开，排除B。
11．D【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。D.“平旦，指天快要亮的时候”错误，昧旦指天将亮而未亮的时间，平旦指天亮的时间。
12．C【解析】本题考查理解概括文章内容的能力。C.“赵军见状便打开营垒与他们激战”错误，由“乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将旗鼓，[鼓]行出井陉口，赵开壁击之，大战良久”，背靠河水摆开阵势之时，赵军只是大笑，天明后，韩信树起将军的大旗擂起战鼓，边擂边率军出井陉口之时，赵军才全部离开营地，前来追击。
13．（1）我听说从千里之外供给军粮，士兵会面有饥饿之色；临时拾柴割草来做饭，军队当会常常睡不好吃不饱。
（2）又让副将传达开饭的命令，说道：“待今天打败赵军后再会餐！”众将领们都不相信，只是假意应承道：“好。”
14．（1）成安君迂腐，自认为是正义之师，不屑使用诈谋奇计。
（2）成安君轻敌，认为韩信兵少且疲惫，如果避而不击会让其他诸侯轻视。
【解析】本题考查筛选概括文章信息的能力。由“成安君尝自称义兵，不用诈谋奇计”可知，成安君曾经自称是义兵，他认为广安君的建议是诈谋奇计，不屑于使用这一计策；由“韩信兵少而疲，如此避而不击，则诸侯谓吾怯，而轻来伐我矣”可知，成安君认为韩信的人少，而且远来疲惫，根本就不是对手，如果在这种情况下还避而不打，会让诸侯觉得赵军胆怯，就会来攻打赵军。
【参考译文】
汉高祖三年冬季十月，韩信和张耳率领数万名士兵向东攻打赵。赵王和成安君陈馀闻讯，就在井陉口集结部队，号称二十万大军。广武君李左车劝说成安君说：“韩信、张耳乘胜势离开本国远征我们，锋芒锐不可当。我听说从千里之外供给军粮，士兵会面有饥饿之色；临时拾柴割草来做饭，军队当会常常睡不好吃不饱。而今井陉这条路，车辆不能并行，骑兵不能成列，行军队伍前后拉开几百里，依此形势，随军的粮草必定落在大部队的后面。望您拨给我三万人，抄小路去截断对方的部队物资，而您则深挖壕沟、高筑营垒，坚守不出战。他们向前无仗可打，退后无路可回，野外又无什么东西可抢，如此不到十天，韩信、张耳这两个将领的头颅就可以献到您的帐前了；否则便肯定要被他们二人所俘获。”陈馀曾经自称是义兵，不屑于使用诈谋奇计，说：“韩信兵力单薄且又疲惫不堪，对这样的军队还避而不击，各诸侯便会认为我胆怯而随便来攻打我了。” 韩信派人暗中打探消息，得知陈馀不采纳广武君的计策，非常高兴，于是便敢率军径直前进，在距离井陉口三十里的地方停下来宿营。到半夜，韩信传令部队出发，挑选两千名轻骑兵，每人手拿一面红旗，从小道上山，观察赵军的动向；并告诫他们说：“交战时赵军看到我军退逃，必会倾巢出动来追赶我们，你们即趁机迅速冲入赵军营垒，拔掉赵军的旗帜，遍插汉军的红旗。”又让副将传达开饭的命令，说道：“待今天打败赵军后再会餐！”众将领们都不相信，只是假意应承道：“好。”韩信说：“赵军已经抢先占据了有利地形安营扎寨，而且他们没有看见我军大将的旗鼓，是不肯出兵攻打我们的先头部队的，这是因为他们怕我军到了险要的地方，遇阻后就会撤回去。”韩信随即派遣一万人打先锋，开出营寨，背靠河水摆开阵势。赵军望见后都哗然大笑。天亮的时候，韩信立出了大将的旗鼓，[鼓乐喧天地]行军出了井陉口。赵军打开营门攻击，双方激战了很久。这时，韩信和张耳便假装丢旗弃鼓，逃回河边的阵营。河边部队大开营门放他们进去，然后又和赵军快速接战。赵军果然倾巢出动，争抢汉军抛下的旗鼓，追逐韩信和张耳。韩信、张耳进入河边的阵地后，全军都拼死奋战，赵军无法打败他们。韩信派出的二千名骑兵突击队等到赵军将士全体出动去追逐争夺战利品时，立刻奔驰进入赵军营地，拔掉所有赵军旗帜，插上两千面汉军红旗。赵军已经无法抓获韩信等人，便想退回营地，但却见自己的营垒中遍是汉军的红旗，都惊慌失措，以为汉军已将赵王的将领全部擒获了，于是士兵们大乱，纷纷逃跑，赵将尽管不停地斩杀逃兵，也无法禁止溃败之势。汉军随即又前后夹击，大败赵军，在水边杀了陈馀，活捉了赵王赵歇。
15．C【解析】本题考查分析理解诗歌内容的能力。C.“颈联写途中所见”错误。颈联的意思是：半山的驿路时而被残云隔断，海水浸泡城脚，大树更显老气横秋。这句话是写“信”寄过来的途中发生的情景，是作者的想象之景，为虚写，并非真实所见。
16．①韩愈“好收吾骨瘴江边”一句是说正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的尸骨收清。②贾诗尾联想象将来潮州瘴气将一扫而光，楼阁月明，银辉遍洒，一片澄澈。③月光如洗，天下昭然，友人无辜遭贬的冤屈，自将大白于天下，寄托了诗人对韩愈的美好祝福。
【解析】本题考查评价作者的观点态度的能力。韩愈的“好收吾骨瘴江边”，意思是就在瘴气弥漫的江边来收葬我的尸骨吧。贾岛的“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”，意思是总有一天狂风将把瘴气扫除干净，到那时月色明朗开始高照浪西楼。结合注释内容“韩愈上表进谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史”分析，贾岛是想告诉友人，你无辜遭贬的冤屈，总有一天自将大白于下。这是对韩愈“好收吾骨瘴江边”说法的安慰和呼应，意在劝慰友人不要消沉，以美好的憧憬结束全诗，别开生面，令人振奋不已。
17．（1）君子喻于义 小人喻于利（2）自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 （3）使六国各爱其人 则足以拒秦
18．D【解析】本题考查对标点符号作用的理解分析能力。文中“它的‘爪’大约已繁衍出十万个了吧”一句中的引号表示特殊含义。A. 引号表示直接引用。B．引号表示突出强调，引起注意。C．引号表示特定称谓。D．引号表示特殊含义。
19．①树本来不会搂抱人，使用拟人，既赋予树以动感，又使人感到亲切；②“大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里”形象地写出了树荫范围之大、浓密和人们对树与树荫的喜爱。
【解析】本题考查对修辞手法的特点和作用的鉴赏能力。“此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，他们闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……”一句赋予大榕树以人的姿态，“搂抱”是人的动作，使用了拟人手法，写出大榕树的古老、树荫的巨大，仿佛是老人在庇护着她的子女，赋予静态事物以动感，生动形象的表达了人们对树与树荫的喜爱，以及树荫范围之大。
20．①原句修饰成分单独成句，起强调作用，突出了树枝层层伸展的情状，更具有空间感；②原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；③原句表达与上下文语体更加和谐一致，更符合具体语境。
【解析】本题考查对文章重点句子表达效果分析鉴赏的能力。“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云”修饰成分单独成句，强调了榕树的枝丫多，“像滚滚而过的流云”突出了树枝层层伸展的情状，更有空间感；“难以计数的‘小爪’则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着”长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；结合上句“多个‘大爪’已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的‘中爪’如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方”，原句表达与上下文语体风格更加一致和谐，更符合具体语境。
21．C【解析】本题考查语言表达之句子衔接的能力。根据前文“平均眨眼频率为15.5次/分”，可知主语是“平均眨眼频率”，再根据主语一致的原则，后文填入的句子主语也是“平均眨眼频率”，据此可排除A、B；比较C、D两项，C项句子的主语是“平均眨眼频率”，而D项的句子主语则是“平均眨眼频率的大幅下降”，主语和前一句子的主语不一致，据此可排除D项。
22．①而往往忽略了儿童也会受到干眼症的袭扰②除了用眼不当外③缺乏维生素A或（间接）促成干眼症
【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。第一空：根据后文“事实上，由于儿童不当用眼，致使如今越来越多的孩子出现了类似于成年人干眼症的临床表现”，这是说明孩子也出现了类似于成年人的干眼症，而前文却说“临床上对成年人干眼症的关注较多”，所以填的一句起到连接后文内容的作用，应该填入“而往往忽略了儿童也会受到干眼症的袭扰”。第二空：根据后文“儿童挑食、偏食也是干眼症的诱发因素之一”，这是说明诱发干眼症的原因，再根据“也”，说明填的内容也是原因，再根据前文提到的“由于儿童不当用眼”，可知填入的是“除了用眼不当外”。第三空：根据“因而”，填入的应该是一句总结上文的句子，在根据上文“孩子偏食可能导致其体内缺乏维生素A，而这种维生素是维持人体上皮组织正常代谢的主要营养素，能防止角膜干燥、退化”，可知填入的是“缺乏维生素A或（间接）促成干眼症”。
23．【写作指导】本题考查写作能力。第①则材料针对时下青少年因追星而影响学业的现象，提炼出中心句为“我读我的书，读书学习是学生的天职”。第②针对学习和献身祖国的两个选择提出“学生是否应该以学业为重”，并给出观点或建议为“大学生仅有文化还不够，更应有信仰”“新一代年轻人既能坐稳学业的冷板凳，又能义无反顾投身到祖国需要的广阔天地，绽放绚丽的青春光芒”。写作时可以单向立意，写应该以学业为重，或者写应该投身祖国的建设中去，当然辩证分析既要学好文化知识，又要时刻准备着献身祖国也是可以的。
【立意】
（1）祖国如有难，汝应作前锋
（2）渊博学识是献身祖国的前提
（3）为中华之崛起而读书
（4）学好本领，保家卫国
【参考例文】
保家卫国今日有你，明日有我
一望无际的边疆，雪山重重，那是中国的领土。翠绿的山川，有你相伴，这是中国的骄傲。
认识你，是因一份特殊而又光荣的职业——守边人。初见你，是在电视屏幕上，你作为时代楷模作演讲报告，那一天你身着军装，头戴军帽，胸前配着鲜红色的徽章。
作为一名守边人，你执着而又坚强，勇敢且不失柔和，将自己的一生献给祖国母亲，你无怨无悔。至今，我的脑海里依然闪现出你手握枪支，直指别国士兵的情景。你用最具有威严的嗓音警告着侵犯我国领土的外国人，坚毅的眼神里不带有半分让步，骨子里透出的冲劲儿不带有半分妥协，霸气而又嘹亮的嗓音里容不得半分侵略！这，是真正的你，真正的中国守边人！你用生命做筹码，在正义面前，在领土面前，在祖国面前，你无所畏惧。
那一刻的我，泪水在眼眶中打转。看到你视死如归，我的心在颤抖，从头至脚，我的血液在沸腾，每一根神经，每一个细胞，因为你而更加活跃，我无法用言语表达自己的心声。
或许，当有一种无言的责任赋予你的肉体时，你用行动证实自己将用一生来完成它！当有一种神圣的使命感融于你的灵魂时，你会敬佩自己的信仰竟如此坚定！当有一种坚定的信念渗入你的血液时，你以脚为尺，守卫边疆，化为边疆的活地图，行于这伟大的祖国厚土之上，行于这宇宙之间。你说自己感到无比荣幸，我说我为新时代的新青年拥有如此高尚的精神和伟大人格而自豪。
因信念，你承诺；因承诺，你付出；因付出，你收获；因收获，你无悔！这才是最完美的你，是中华儿女一代代人的榜样。
当面对战友在执行任务时的意外离世，那一刻的你是否深感悲痛？面对指导员不曾健全的双腿，你是否深感痛心？面对两次因保家卫国而失去孩子的妻子，你是否深感惭愧？是的，你痛心疾首，你无可奈何，你无颜以对，可你却依然坚守，因为你，是守边人，因为你，要守边！你将所有的悲痛积攒在脚下，以脚为尺，踏遍祖国的边境地区，誓死捍卫一花一木，每寸土地。
不远处，新生的晨光从天际微微亮起，迎着朝阳，你再一次手捧五星红旗，在日出之际，奏响国歌，让其在边疆的蓝天之上自由飘扬，这是中国的象征，是权利的象征，是意志的象征。最远边疆，今日有你坚守，以脚为尺，无怨无悔，因为有你，祖国的今天安宁太平；不远的未来，坚守的行列里即将有我，今日你保家卫国，我努力学好文化知识，学成之日我将追寻你的足迹，跟着你的节奏，走向祖国需要的任意地方，守护疆土，保卫华夏子民，让中华民族的明天充满无限生机……
远处，天亮了！未来，祖国更强了！绝密★启用前
2021-2022学年高二上学期11月月考语文试卷（新高考）
语 文
考试时间：150分钟 试卷分数：150分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
“人类基因组计划”不仅找到了各种人类基因，积累了大量基因组数据，还积累了由基因组转录出来的各种RNA（核糖核酸）数据，以及由mRNA翻译产生的各种蛋白质数据。RNA的集合称为转录组，蛋白质的集合称为蛋白质组，机体所有代谢产物组成代谢组，此外还有表观遗传组等。通过大数据研究这些“组”及其相互关系的工作即称“组学大数据”研究，组学大数据的介入成为当代生物医学发展的典型特征。
精准医学是组学大数据与医学的结合。有了这些大数据，我们就能够从分子水平上了解人体生长、发育、正常生理活动的本质和基础，还能够通过对健康人和病人组学大数据的比较找到各种疾病在分子水平的病因。我们已经知道，约有6000种以上的人类疾患是由各种基因突变引起的，有人估计与癌症相关的原癌基因约有上千个。
精准医学使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效。例如“基因治疗”，就是将正常外源基因通过基因转移技术插入病人的适当受体细胞中，使外源基因制造的产物得以纠正或补偿因基因变异或基因表达异常引起的疾病。目前，基因治疗的对象已经由单基因遗传病逐步拓展到恶性肿瘤、感染性疾病、心血管疾病、自身免疫性疾病、代谢性疾病等重大疾病。
再如，“靶向药物”。当我们知道哪些基因序列变化会导致疾病，就可以通过测量局部基因序列来鉴定导致疾病的基因。比如，特定基因的突变可引起癌症，这些突变了的基因就是肿瘤治疗的目标，也就是“靶向”，针对这些靶向设计的药物就是靶向药物，靶向药物的治疗目标是具体的、精确的。比如，赫赛汀就是以特定基因为靶向设计的乳腺癌治疗药物。
精准医学更深远的意义还在于把医疗的关口前移和重心下移。关口前移指的是重视对疾病的早诊早治和预警预测，重心下移指的是将工作重心下移到社区和基层、加强健康管理，这样就比医生一个一个诊治病人高效得多。这如同我们提倡的“精准扶贫”，与根据不同地区特点制定有针对性的扶贫措施一样，在医疗健康领域，也应通过大数据进行人群队列研究，针对不同人群特点采取不同疾病诊治和健康管理措施，提高整个人群健康水平和医疗效能。
实现精准是目标，但我们现在离这一目标还有很大距离，存在多方面巨大挑战。比如人类基因组解译的挑战。人类基因组上编码蛋白质的区域只占一小部分，不超过整个基因组的3%，其余97%左右的DNA序列统称为非编码DNA。近年来大量研究表明，占人类基因组97%的非编码序列具有重要的生物学功能，且与人类疾病直接相关。迄今为止，我们对这些非编码序列以及相关的非编码基因和非编码RNA的功能只有很少了解。
（摘编自陈润生《从基因组大数据到精准医学》）
材料二：
中医药是在长期医学实践经验的基础上发展而来的一种医学形式，从整体上来看，中医药学比较强调整体的症候，在客观的医学证据以及精细化设备上还是有所欠缺，在很大程度上制约了我国中医药学的发展水平。而精准医学不仅结合了中药学、生命科学的医学内容，同时具有现代化的医疗手段，可以弥补中医药的不足。因此，中医药要以精准医学为创新发展的目标，弘扬精准医学的优势特色，在治疗方面要以“精准诊断”以及“精准治疗”为切入发展的治疗点，进一步突显中医药整体性、动态性的诊疗特色。
中医习惯将辩证治疗视为治疗的出发基点，以症候的变化和相应的改善作为治疗成功的有效依据。然而，中医多以非特异性的主观症候群为其开展治疗工作的基础，相应的治疗评价也是根据主观症候群体的变化和改善做出的相关判断。从很大程度上来说，非特异性的主观症候群由于其生物基础不明确，相应的反应灵敏度也欠缺，很难获得公认。针对此类问题，医学人员可以将精准医学和中医学进行相应的结合，进一步地强化中医精准诊断的力度，可以依据人体尿液、血液以内源性物质的变化，反映患者整体的健康水平。
中医在长期的实践过程中形成了同病异症以及同病异治的诊疗理论和相应的治疗模式。而现代化的精准医学往往会根据不同的症候类型，采用不同的治疗方式。举个例子来说，西医诊断为慢性心衰的病人，中医可以进一步的划为肾阳虚和非肾阳虚两种症型。通过将不同症型的患者和正常人进行尿液代谢组学的研究，可以得出尿液代谢组成分的差异，进一步地可以得出疾病与症型高度的代谢组指标。通过对病患进行尿液代谢组学的研究，很有可能会找到一组指标作为中医辩证的客观指标。进一步的发展中医同病异症的代谢组学，可以有效弥补中医在基因组学与蛋白质学方面的先天不足。
（摘编自黄进京《精准医学和中医药创新发展》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．有了“人类基因组计划”积累的大数据，我们就能从分子水平上了解人体生长、发育、正常生理活动的本质和基础，找到各种疾病的病因。
B．对人类基因和相关医学大数据的研究，促成了精准医学的诞生，带来精准诊断、基因治疗、靶向药物等医学新手段新方法。
C．中医将西医判定的慢性心衰进一步划分为肾阳虚和肾阴虚两种症型，并且进行同病异治，说明传统的中医诊断更科学。
D．只有依据客观的医学证据以及精细化设备，中医大夫才能发挥中医以非特异性的主观症候群为治疗工作基础的特长，有效开展诊疗工作。
2．根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（3分）
A．精准医学可以通过基因诊断找出病变基因，并且有针对性地进行靶向治疗，相对于传统医疗来说可以少走弯路，节省费用。
B．精准医学是组学大数据与医学的结合，实现精准医学是我们的目标，但是我们现在离这一目标还存在人类基因组解译这一挑战。
C．中医多以非特异性的主观症候群为其治疗工作的基础，相应的治疗评价也是根据主观症候群体的变化和改善做出的相关判断，因此缺乏诊断的准确性。
D．在人类基因组计划衍生出的组学大数据中，代谢组学与中医关系密切，大力发展同病异症的代谢组学可弥补中医在基因组学与蛋白质学方面的先天不足。
3．下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）
A．对于高血脂，先查看血常规分析，判定为轻型高血脂症型，口服决明子海带汤，同时采用针刺疗法，取中脘、脾俞、气海、内关、足三里。
B．对于肝炎，首先采用望闻问切的传统方法，判定肝炎症型为肝郁脾虚，服用柴胡、郁金、茯苓、泽泻等中药，目的是疏肝解郁，运脾消食。
C．对于糖尿病性心脏病，采用益气养阴、化痰活血的中药辨证施治，可以明显改善胸闷、憋气、心悸、气短等临床症状，改善病人的心脏功能。
D．对于脑梗等脑血管病，静脉滴注化痰开窍、活血通络的血栓通、丹参注射液等，配合口服“半夏白术天麻汤”；病情稳定后进行针刺治疗。
4．依据材料一和材料二的内容，对“精准医学”下定义。（4分）
5．请简要说明材料一的论证特点。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
材料一：
套不住的手 赵树理
白云岗公社大磨岭大队有个教练组，任务是教初参加农业生产的人学技术，两个做活质量最高的老农民当教师，陈秉正兼任组长，王新春兼任副组长。组员是流动的，经常分配在各小队。
组长陈秉正已经是七十六岁的老人了，按一般惯例，这样大岁数的人本来早就该不参加主要劳动，可是这老头身体特别强健，在年轻时候一个人可以抵一个半人做活；如今虽说老了，一般青年小伙子还有点比不上他。他教人做活，不但要求规格，而且要教架势。因为规则太多，徒弟们记着这样忘了那样，有时候腰太直了，有时候步子乱了，有时候下锄没有计划……陈秉正老人不住口地提醒着这一个，招呼着那一个，也常常随时打断他们的工作重新示范。
徒弟们练架势练得累了，老组长陈秉正便让他们休息一阵子。自己就招呼梯田下边沟岸上教徒弟们种田地的副组长王新春过来闲谈一会。陈秉正一见王新春就伸出手来和他握手，王新春却常是缩回手去躲开。王新春比陈秉正小十来岁，和陈很友好，就是怕和他握手，因为被他握住就像被钳子夹住那样疼。
陈秉正的手确实和一般人不同：手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都展不直，里外都是茧皮，圆圈的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看来真像用树枝做成的小耙子。王新春对周围的青年人说：“没有那两只手，咱们现在种的这块地恐怕还是荒坡哩！这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜开、一条堰一条堰垒起来的。”
一次，有个年轻人练架势练得不耐烦了，说：“怨不得我们学不会，谁让我们没有长那样一双手哩！”陈秉正一本正经地说：“是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！不是开山，我这手也长不成这样；不过上辈人把山都开了，以后又要机械化了，你们的手也用不着再长成这样了！”
陈老人虽然不希望别人的手长成那样，可是他对他自己已经长成那样的一双手，仍然觉着是足以自豪的。土改以后，陈秉正老汉家里的收入也丰裕起来了。儿孙们为了保护老人那双劳苦功高的手，给他买了一双毛线手套，他接过来一看说：“这双手可还没有享过这个福！”向手上试着套了一套，巴掌不够宽，指头也太细、太长，勉强套上去，把巴掌那一部分撑成方的了，指头的部分下半截都撑粗了一点，上半截却都还有个空尖儿。儿子陈满红说：“慢慢用着就合适了！”老人戴好了握了握、伸了伸说：“还好！”说罢，脱下来交给满红媳妇说：“暂且给我放过去吧！”儿媳妇也说：“爹！你就带上走吧！到地里手不冷？”老人说：“戴上它搬石头不利落！”说着就放下走了。
以后别的活儿又陆续接上来－铡干草、出羊圈、窖萝卜、捶玉米……哪一种活儿也不好戴着手套做，老人也就忘了自己还有一双手套。
一天，白云岗有个物资交流会。满红媳妇劝老人说：“现在这些杂活计又不用您教多少技术，您还是休息一天去逛逛吧！”老人答应了。老人换了一件新棉袄，用新腰带束住腰。满红媳妇说：“这回可带上您的手套吧！”说着把手套给他拿出来，他带上走了。
他走到白云岗，逛了半条街，刚走过公社门口，看见山货部新运来一车桑杈，售货员忙着正往车下搬。这东西在这地方已经二年不见了，不论哪个队原有的都不够用。他以为机会不可错过。转眼工夫，就来了十来个人，每人拿着一柄看；见买杈的越来越多，他把手套卸下来往怀里一装，胡乱抢到手五柄，其余的就叫别人拿完了。他付了钱，把杈捆起来扛上，就返回原路走出白云岗村。一出了村，他觉人也不挤了、路也宽敞了，这才伸手到怀里摸他的手套。他摸了半天只有一只；放下篮子和桑杈，解开腰带抖搜了一下，也仍然不见那一只。他知道一定是丢在山货部里了。他想：“丢就丢了吧！拿上它也没有多少戴它的时候！”可是走了不几步，就又想到“孩子们好心好意给买上了，丢了连找也不找一趟，未免对不起他们”，这才又扭回头来重新返回白云岗物资交流大会上的山货部来。幸而售货员早已给他拾起来放在账桌上，见他来找就还了他。
隔了好久，陈秉正老人又被评选为本年的劳动模范，要到县里去出席劳模大会。他除换上新棉袄和新腰带外，又把他的手套带上。
会议一共开三天半，老人又是听报告、又是准备发言，和大家一样忙个不了，直到第四天上午听罢了县委的总结报告，才算了结了一宗事。下午吃过午饭，人们差不多都想上街逛逛，老人束上腰带，戴上手套，也走出了房间。他住的招待所因为刚刚装修完，院子还来不及清理。院里有两截剩余木料碍着路，他总觉着不太顺当。他想：“把它转过一边不就好走了吗？”他把手套卸下来放在阶台上，就来动手转木料。等到把院子都清理完了，才发现手套又丢了。“算了，不找它了！这手套对我也没多大用处！”老人干脆放弃了。后来还是招待所的员工帮他找到，洗干净还给了他。
第二天他回到家，换过衣服之后便把手套还给儿媳妇说：“这副手套还给你们吧！我这双手是戴不住手套的！”
材料二：
我也曾写过一些篇小说，都不怎么出色。每逢读到赵树理同志的小说，我总得到一些启发，学到一些窍门儿。最近，看到他的一篇新作——《套不住的手》，满心欢喜，情不自禁地想写出点个人的体会。
作品文字极为朴素严整，相当细致地描写了不少农村劳动的经验，这些经验非久住农村而又热爱耕作的人不会写出。不过，假若不拿一双手套贯串起来，恐怕就显着琐碎一些。这双手套把零散的事情联缀起来，有起有落，颇为巧妙。事情本来不相干，而设法用一条线穿上，就显出些艺术的手段。我看得出：树理同志知道多少关于老农陈秉正的事，假若他高兴，他可以写一大本《老农陈秉正传》。可是，他只由手套写到老人的手。有了这双手，我们也就看见陈老人的最可爱的性格与品质。这也就够了，既不需要手套，也无须写一本传记。不过是一双手啊，可是创造世界的不是别的，而的的确确是仗着这么一双手。这篇作品不是小题大作，而是大题小作，篇幅不长，而意义很大。
（摘编自老舍《读＜套不住的手＞》，有删改）
6．下列对材料一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说通过对一位饱经沧桑的老农民的手的细致描写，刻画出农业生产技术和思想觉悟都很高的劳动人民形象。
B．小说的语言既质朴平易又生动幽默，如“真像用树枝做成的小耙子”，口语化很明显，达到了通俗化和艺术化高度统一。
C．小说情节可分为两个部分，先集中刻画陈秉正“手”的故事，再集中讲述“手套”的故事，后者是对前者的延伸。
D．小说通过对像陈秉正这样的劳动人民的赞美，讴歌了他们热爱劳动的优秀品质，间接批判了当时社会上一些歧视劳动的现象。
7．下列与文本有关的说法，不正确的一项是（3分）
A．赵树理在创作上特别注重从农村生活和劳作中选取题材，语言生动活泼又通俗易懂，具有独特的艺术韵味，体现了他一贯的写作风格。
B．老舍认为，作品抓住了人物的典型特征，对陈秉正老人的手进行特写，以小见大，比《老农陈秉正传》的艺术效果要好。
C．《套不住的手》构思巧妙，老舍赞其以“手套”串联情节，故事有起有落，让人意识到：这是一双普通农民的手，也是一双不平凡的手。
D．标题“套不住的手”，让读者对这双手产生“为何套不住”的思考，引发了读者的阅读兴趣。
8．赵树理是如何刻画陈秉正这一人物形象的，请结合材料简要分析。（4分）
9．老舍读赵树理的小说，总能“学到一些窍门儿”。请结合材料一，分析作者在谋篇布局上的“窍门儿”。 （6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
汉高祖三年冬十月，韩信、张耳以兵数万东击赵。赵王及成安君陈馀闻之，聚兵井陉口，号二十万。广武君李左车说成安君曰：“韩信、张耳乘胜而去国远斗，其锋不可当。臣闻千里馈粮，士有饥色。樵苏后爨，师不宿饱。今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间路绝其辎重，足下深沟高垒勿与战。彼前不得斗，退不得还，野无所掠，不至十日而两将之头可致于麾下，否则必为二子所禽矣！”成安君尝自称义兵，不用诈谋奇计，曰：“韩信兵少而疲，如此避而不击，则诸侯谓吾怯，而轻来伐我矣。”韩信使人间视，知其不用广武君策，则大喜，乃敢引兵遂下，未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军，诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”令其裨将传餐，曰：“今日破赵会食。”诸将皆莫信，佯应曰：“诺。”信曰：“赵已先据便地为壁，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险而还也。”乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将旗鼓，[鼓]行出井陉口，赵开壁击之，大战良久。于是信与张耳佯弃鼓旗走水上军，水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉旗鼓，逐信、耳。信耳己入水上军军皆殊死战不可败信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利则驰入赵壁皆拔赵旗立汉赤帜二千赵军已不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，见而大惊，以为汉皆已得赵王将矣。兵遂乱，遁走，赵将虽斩之，不能禁也。于是汉兵夹击，大破赵军，斩成安君泜水上，禽赵王歇。
（选编自《通鉴纪事本末·井陉之战》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．信/耳已入水上军/军皆殊死/战不可败/信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗立汉赤帜二千/
B．信/耳已入水上军/军皆殊死战/不可败/信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗立汉赤帜二千/
C．信/耳已入水上军/军皆殊死战/不可败/信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗立汉赤帜二千/
D．信/耳已入水上军/军皆殊死/战不可败/信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗立汉赤帜二千/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．高祖，古代帝王的庙号，此处指刘邦。庙号并不唯一，有的君主死后会有多个庙号。
B．辎重，本指行军时运输部队携带的军械、粮草、被服等物资，后扩用于社会多方面。
C．麾下，本指旗下，借指将帅的部属，也用于敬称将帅。文中用“麾下”敬称成安君。
D．平旦，指天快要亮的时候。古人根据天色把夜半以后分为鸡鸣、昧旦、平旦三阶段。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．韩信、张耳率几万军队攻打赵，赵王及成安君率兵二十万迎战，双方兵力悬殊。
B．广武君李左车建议抽调三万骑兵，从小路切断韩信的辎重，但是陈馀没有听从。
C．韩信派先行部队开出营寨，背靠河水摆开阵势，赵军见状便打开营垒与他们激战。
D．赵军本来占据有利地势，但是韩信巧妙排兵布阵，运用两面夹攻之术打败敌人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1）臣闻千里馈粮，士有饥色。樵苏后爨，师不宿饱。
(2）令其裨将传餐，曰：“今日破赵会食。”诸将皆莫信，佯应曰：“诺。”
14．为什么成安君陈馀没有接受广安君的建议？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
寄韩潮州愈① 贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水②头。
隔岭篇章③来华岳，出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根④老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑤。
【注】①元和十四年（819年），唐宪宗迎佛骨，韩愈上表进谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。②潮水：河流名，流经潮州。③篇章：指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》，中有“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”句。④城根：犹城脚。⑤浪西楼：潮州一处楼阁。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联写诗人的心曾与韩愈同乘兰舟，直达天南潮水的尽头，既表达了对韩愈遭斥逐的不平，也流露出深切的眷念。
B．颔联说韩愈的“篇章”传到华岳，自己慰问的书信跟随着驿马出关，驰过泷流，表明二人情谊深厚，肝胆相照。
C．颈联写途中所见。“峰悬驿路”写驿路盘山而上，极言道路险阻：“海浸城根”则说海潮浸到城脚，暗指处境凄苦。
D．通篇以“此心”二字为契机，书写深挚的友情，构思精巧，落笔超逸。整首诗取象不凡，境界开阔。
16．前人评论此诗，认为尾联是照应韩愈“好收吾骨瘴江边”一语，请结合本诗尾联，谈谈你对这一观点的理解。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语》十二章中 “ ， ”认为君子和小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。
（2）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“__________________，__________________。”
（3）得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，他们闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息……古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧。
18．下列各句中的引号，与文中“它的‘爪’大约已繁衍出十万个了吧”一句中的引号作用相同的一项是（3分）
A．李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
B．这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
C．“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
D．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
19．拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。（4分）
20．文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的‘小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
干眼症也被称为角结膜干燥症，它是泪液分泌不足、泪液蒸发过快过多等因素，导致泪膜的稳定性降低，而出现的眼部不适、眼表病变。临床上对成年人干眼症的关注较多， ① 。事实上，由于儿童不当用眼，致使如今越来越多的孩子出现了类似于成年人干眼症的临床表现。 ② ，儿童挑食、偏食也是干眼症的诱发因素之一。比如，孩子偏食可能导致其体内缺乏维生素A，而这种维生素是维持人体上皮组织正常代谢的主要营养素，能防止角膜干燥、退化，因而 ③ 。研究显示，在交谈时，平均眨眼频率为15.5次/分；而在聚精会神地使用电子产品时，（ ），让眼睛处于“干旱”的状态。预防干眼症，要合理用眼，养成良好的用眼习惯，定时休息，连续看书写字的时间不宜过长，避免长时间接触视频终端设备。
21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．泪液蒸发过快过多是由于平均眨眼频率大幅下降
B．降低的平均眨眼频率幅度很大，泪液蒸发过快过多
C．平均眨眼频率则大幅下降，诱使泪液蒸发过快过多
D．平均眨眼频率的大幅下降，过快过多地蒸发了泪液
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）
四、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①近日，某剧组到南京大学取景拍摄，有当红明星也参与其中，可是让拍摄团队没想明白的是，以前剧组到了哪里都是人山人海，可到了南大连个围观的粉丝都没有……面对记者采访，一南大学生说：他拍他的戏，我读我的书，读书学习是学生的天职。
②2021年北京市上半年征兵工作圆满结束，30名清华北大在校学生响应祖国号召，走出校园，携笔从戎。面对“学生应该以学业为重”的质疑，他们认为，大学生仅有文化还不够，更应有信仰。新一代年轻人既能坐稳学业的冷板凳，又能义无反顾投身到祖国需要的广阔天地，绽放绚丽的青春光芒。
作为青年学子，学长们的选择带给你怎样的感受与思考呢？综合以上材料，请写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
